劉玲

摘要：該文意在介紹利用Flash平臺(tái)來(lái)制作隨機(jī)數(shù)，介紹了制作單個(gè)隨機(jī)數(shù)和多個(gè)隨機(jī)數(shù)的方法，并將隨機(jī)數(shù)制作遷移、運(yùn)用到課堂內(nèi)外。

關(guān)鍵詞：Flash；隨機(jī)數(shù)；制作；運(yùn)用

中圖分類(lèi)號(hào)：TP37文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)26-6367-02

Flash雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)畫(huà)制作軟件，但是它也可以完成應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)，其實(shí)就是把單個(gè)的動(dòng)畫(huà)片段連接起來(lái)，并在制作中加入圖形、圖片、聲音、視頻等，豐富應(yīng)用程序，但是有時(shí)要完成稍微復(fù)雜的應(yīng)用程序，如果僅是使用時(shí)間軸、動(dòng)作按鈕，這會(huì)使制作耗時(shí)又費(fèi)力，而使用Flash的編程功能，就可以輕松解決這個(gè)問(wèn)題。可能作為入門(mén)級(jí)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，覺(jué)得使用編程功能，感到很困難，其實(shí)不然，在Flash中使用的編程代碼，理解后，模仿學(xué)習(xí)，再掌握，就很容易了。

隨機(jī)數(shù)是無(wú)序的數(shù)，前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù)沒(méi)有聯(lián)系，無(wú)規(guī)律可言的數(shù)。這樣的數(shù)字在我們的生活中經(jīng)常要用到，為我們提供了幫助，這些數(shù)變得非常有意義。

1制作隨機(jī)數(shù)

1.1產(chǎn)生單個(gè)隨機(jī)數(shù)

產(chǎn)生單個(gè)的隨機(jī)數(shù)，可用random()函數(shù)。

在場(chǎng)景舞臺(tái)中放入一個(gè)動(dòng)態(tài)文本，動(dòng)態(tài)文本的屬性變量值為“a”:

a=random(10);//產(chǎn)生0-9之間的10個(gè)隨機(jī)數(shù)

上述產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)中有0，而沒(méi)有10這個(gè)數(shù)字，在一些工作中，無(wú)法完成，比如：抽簽，那么我們將上述代碼稍微修改一下，讓隨機(jī)數(shù)加1，整體平移一個(gè)單位。

a=random(10)+1;//產(chǎn)生1-10之間的10個(gè)隨機(jī)數(shù)

當(dāng)然這種方式產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)，是非常簡(jiǎn)單的，每次變化只有一位數(shù)。如果是多個(gè)同時(shí)變化的隨機(jī)數(shù)，那么利用這種方式來(lái)制作，就顯得繁瑣了。

1.2產(chǎn)生多個(gè)隨機(jī)數(shù)

產(chǎn)生多個(gè)隨機(jī)數(shù)，我們可以使用循環(huán)語(yǔ)句來(lái)完成繁瑣賦值問(wèn)題，以四位數(shù)為例，制作步驟如下:

在flash的舞臺(tái)中，在第一個(gè)場(chǎng)景中，時(shí)間軸“圖層1”第一幀放入四個(gè)動(dòng)態(tài)文本，將它們的實(shí)例名稱分別改為t1、t2、t3、t4。在時(shí)間軸中新建一層，改名為“動(dòng)作”，在第一幀“動(dòng)作—幀”面板中加入動(dòng)作代碼。

A1.var total:Number =400; //產(chǎn)生0-399之間的400個(gè)隨機(jī)數(shù)

A2.var nums:Array = new Array(total);

A3.var newNums:Array = new Array(total);

A4.for(var i:Number = 0;i<=total;i++)

A5.{ nums[i] = new Number(i); }

A6.var rest:Number;

A7.var n:Number;

A8.var tempArray:Array;

A9.var j:Number ;

A10.var k:Number;

A11.for(rest = total; rest > 1; rest--)

A12.{ n = Math.floor(Math.random()*rest);

A13.newNums[total-rest] = nums[n];

A14.tempArray = new Array(rest-1);

A15.for(j=k=0;k < rest; k++)

A16.{if(k != n)

A17.{ tempArray[j] = nums[k];

A18.j++;}

A19.}

A20.nums = tempArray;}

A21.newNums[total-1] = nums[0];

A22.for(var m:Number = 0; m<4;m++) //將隨機(jī)數(shù)分配給四個(gè)動(dòng)態(tài)文本

A23.{ _root["t"+String(m+1)].text = newNums[m].toString();}

這樣就產(chǎn)生了四位隨機(jī)數(shù)，但如果要讓隨機(jī)數(shù)不斷變化，動(dòng)起來(lái)，還應(yīng)加入下面的操作。在時(shí)間軸上新加入一層，命名為“控制”，在第二幀上“動(dòng)作—幀”加入如下代碼：

gotoAndPlay(1);

2隨機(jī)數(shù)的運(yùn)用

2.1隨機(jī)數(shù)在教學(xué)中運(yùn)用

初中信息技術(shù)教師可能感覺(jué)在教學(xué)中，有的知識(shí)點(diǎn)很古板、不生動(dòng)，比如介紹二進(jìn)制數(shù)時(shí)，雖然書(shū)上也有從十進(jìn)制數(shù)入門(mén)，再過(guò)渡到二進(jìn)制數(shù)介紹，但學(xué)生對(duì)這樣死板的知識(shí)點(diǎn)不感興趣，怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，筆者就可使用隨機(jī)數(shù)來(lái)完成。

使用產(chǎn)生多個(gè)隨機(jī)數(shù)的制作方法，稍加修改即可完成，將代碼中A1句改為：

var total:Number =2;//產(chǎn)生0-1之間的2個(gè)隨機(jī)數(shù)

將A22句這一句改為：

for(var m:Number = 0; m<2;m++)//將產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)分配給兩個(gè)動(dòng)態(tài)文本

這樣就完成了不斷跳動(dòng)的四位二進(jìn)制數(shù)，對(duì)于動(dòng)態(tài)的東西，學(xué)生都比較感興趣，有化腐朽為神奇的功效。不斷跳動(dòng)的隨機(jī)數(shù)，馬上能抓住學(xué)生的注意力，集中了精神，學(xué)習(xí)效率事半功倍。

2.2隨機(jī)數(shù)在教務(wù)工作上的運(yùn)用

學(xué)校每年秋季開(kāi)學(xué)，都會(huì)招收一批新生，教育局給每個(gè)學(xué)校都規(guī)定了一定的招收人數(shù)，而符合招收條件的學(xué)生又很多，比如：符合條件報(bào)名的有400人，而學(xué)校只招收100人。如果按照先來(lái)先報(bào)到的條件，有的學(xué)生家長(zhǎng)不滿意，認(rèn)為稍微住的遠(yuǎn)的，趕來(lái)不方便；按照寫(xiě)號(hào)碼牌后抽簽，學(xué)生家長(zhǎng)又不放心，怕作弊。為了達(dá)到公平、公正、公開(kāi)的效果，這個(gè)時(shí)候就可以使用計(jì)算機(jī)程序隨機(jī)產(chǎn)生的號(hào)碼、學(xué)生家長(zhǎng)代表來(lái)操作、公證處公正來(lái)完成。

根據(jù)上述多個(gè)數(shù)的制作方法，我們可以發(fā)現(xiàn)0會(huì)出現(xiàn)，而400不會(huì)出現(xiàn)，我們就要考慮把每隨機(jī)產(chǎn)生的數(shù)都平移1，即加1，那么可以將A5這一句改為：

{ nums[i] = new Number(i+1); }

將A22這一句改為：

for(var m:Number = 0; m<100;m++)//將產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)分配給100個(gè)動(dòng)態(tài)文本

修改后，我們就可以從1-400之間的400個(gè)號(hào)碼中隨機(jī)產(chǎn)生100個(gè)號(hào)碼，當(dāng)然一定要注意的是，你的動(dòng)態(tài)文本數(shù)一定要小于等于總號(hào)碼數(shù)，不然多出來(lái)的文本框就會(huì)出現(xiàn)“undefined”這樣的字樣。

通過(guò)以上對(duì)Flash平臺(tái)下隨機(jī)數(shù)的制作的介紹及拋磚引玉的運(yùn)用列舉，學(xué)習(xí)者們會(huì)感到，其實(shí)這一點(diǎn)也不難。Flash是一個(gè)很好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上制作隨機(jī)數(shù)，運(yùn)用于生活的方方面面，為我們的生活帶來(lái)的方便，提供了幫助。

參考文獻(xiàn):

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[3]卿立興. Flash動(dòng)畫(huà)在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用[J].科學(xué)咨詢,2012(2).