劉萬里

摘要： 英語作為語言的一種，其學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫譯，良好的學(xué)風(fēng)可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的促進作用，在優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的熏陶下，學(xué)生可以更有激情地投入到自主學(xué)習(xí)當(dāng)中，真正成為學(xué)習(xí)的主人。作者通過對本院外語系新生中的201位同學(xué)進行問卷調(diào)查，提出了“學(xué)生全心投入學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)主人，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡議，督促一年級大學(xué)生盡早養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，充實度過大學(xué)的每一天。

一、調(diào)查結(jié)果分析

（一）就讀民辦院校，不少同學(xué)都是早有準(zhǔn)備的，其中主要包括以下兩個原因。

1.高中填高考志愿時有68.66％的同學(xué)第一次就填寫民辦類院校，原因主要有以下幾個方面：

（1）怕在高考中發(fā)揮失利，讀不上本科院校；（2）不清楚情況，抄襲同學(xué)的志愿；（3）給予自己更多的選擇。

2.有25.37％的同學(xué)是補錄進來的，究其原因是家人要求和自愿。這部分同學(xué)開始不填寫民辦院校的原因主要是考慮到家庭經(jīng)濟狀況；還有就是覺得民辦院校知名度不高，生活高消費，等等。

由此可以看出民辦院校已經(jīng)開始在當(dāng)今教育領(lǐng)域占據(jù)了一席之地，它的地位也逐步得到大眾的認(rèn)可，本院雖然學(xué)費相對較高，但是“本科”和母體學(xué)校的招牌已經(jīng)吸引了不少同學(xué)的目光。

（二）對于我院中具體的不足之處，我特地做了詳細(xì)的調(diào)查，結(jié)果如下：教學(xué)質(zhì)量占14%，環(huán)境占28%，設(shè)施占22%，課余生活占16%，學(xué)風(fēng)校風(fēng)占20%。調(diào)查結(jié)果顯示，眾多學(xué)生眼中的民辦院校是比較完善的學(xué)院，因為學(xué)費高，所受到的待遇應(yīng)該要好。相反，我院眾多配套設(shè)施與同學(xué)們設(shè)想的相差甚遠(yuǎn)，故不少同學(xué)多抱怨，而忽略學(xué)習(xí)，由此可知同學(xué)的思想意識還不夠成熟，有待提高。

（三）選擇民辦學(xué)院，學(xué)生的原因不盡相同：影響學(xué)生就讀民辦學(xué)院的主要因素是家長的意愿、學(xué)校宣傳影響、名校附屬和其他原因，比例分別為17%、14%、62%、7%。每個同學(xué)的家境不同、閱歷不同，但是上學(xué)都有共同的目的，那就是為自己將來走向社會積累豐厚的資本，由于學(xué)費較高，大大加重了親人的負(fù)擔(dān)，因此認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)很重要。認(rèn)識到這一點對于大一學(xué)生來說至關(guān)重要。

（四）現(xiàn)在入學(xué)即將兩三個月了，看待自己當(dāng)初的選擇，有27.36％的同學(xué)認(rèn)為選擇這里很好，18.23％的同學(xué)認(rèn)為來這里是錯誤的，而46.95％的同學(xué)認(rèn)為這里一般，也有7.46％的同學(xué)仍然模糊不清。

（五）不管同學(xué)們的看法如何，他們中的大部分有所得益，具體結(jié)果如下：21%的同學(xué)培養(yǎng)了自學(xué)能力，20%的同學(xué)工作能力得到了提升，34%的同學(xué)學(xué)會了如何與他人交際，還有25%的同學(xué)較快適應(yīng)了新環(huán)境。

（六）經(jīng)過一段時間的課程學(xué)習(xí)，有93.54％的同學(xué)認(rèn)為我院的教學(xué)質(zhì)量和師資比較好，但也有7.96％的同學(xué)對這里的教學(xué)質(zhì)量和師資力量不認(rèn)可。

（七）在很多問題中，教學(xué)設(shè)備是一個很重要的方面。只有6%的同學(xué)覺得教學(xué)設(shè)備好，認(rèn)為一般的僅有37%，57%的同學(xué)不滿意。

二、對策和建議

（一）對策

1.增強學(xué)生主體意識，使被動教育轉(zhuǎn)向主動自我教育，由他率轉(zhuǎn)向自律。

很多學(xué)生在進入大學(xué)之后，學(xué)習(xí)的熱情退減，甚至出現(xiàn)迷茫態(tài)，對上大學(xué)的目的不夠明確。大學(xué)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，但是精彩的大學(xué)生活讓大一新生花費過多的時間和精力，在活動當(dāng)中忽視了對學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)。

老師和學(xué)校應(yīng)該針對當(dāng)前學(xué)生存在的問題進行探討，通過宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)等手段多管齊下，增強學(xué)生的主體意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是提高自身水平和能力的基礎(chǔ)，而不是“被學(xué)習(xí)”，只有轉(zhuǎn)變自身的學(xué)習(xí)方式，才能夠更好地實現(xiàn)在步入社會前有一個飛躍。

2.開展寓教于樂的活動，促使學(xué)生自身能力得到發(fā)展。

放眼國內(nèi)高校，學(xué)生活動開展得如火如荼，但是只要仔細(xì)分析，我們就可以發(fā)現(xiàn)其中很多的活動其實沒有太大的實際意義?；顒訑?shù)目多、質(zhì)量差、學(xué)生參與程度不高是當(dāng)前學(xué)生活動存在的最主要的問題，所以對于活動項目的開展，我們應(yīng)該更好地與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合，通過寓教于樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的活動當(dāng)中獲得知識或者讓自己真正得到鍛煉。

3.重視學(xué)生的情感、意志、靈感、信念等非理論因素。

學(xué)生的情感、意志和信念等因素也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是取得成功的重要條件，大一新生比較容易在人際和情感方面產(chǎn)生問題，老師和學(xué)校要采取相應(yīng)的措施，密切關(guān)注和留意學(xué)生的動態(tài)，在學(xué)生出現(xiàn)困難的時候積極伸出援助之手，以樂觀豁達的心態(tài)引導(dǎo)他們走出困境。

（二）建議

1.民辦學(xué)院在克服自身困難的基礎(chǔ)上需不斷完善相應(yīng)的配套設(shè)施，比如硬件設(shè)施、體育設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施等，為同學(xué)們提供一個更為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了外在條件的影響，學(xué)生方能把重點轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2.學(xué)校在學(xué)生的課余時間多進行思想道德觀念和心理健康方面的教育，培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，做到學(xué)生有問題早發(fā)現(xiàn)、早處理，積極引導(dǎo)他們形成科學(xué)的人生觀、價值觀與世界觀。

三、結(jié)語

我針對我院的問題做了一次調(diào)查，同學(xué)們主要就教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)設(shè)施發(fā)面提出了較高的要求，因為它們直接影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱忱和信心。在我院良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的熏陶下，很多同學(xué)逐步靜下心來認(rèn)真讀書，但是，這些方面的問題始終還是或多或少地影響了同學(xué)們的心情，希望學(xué)校相關(guān)部門能夠采取有效的改進措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

參考文獻：

［1］王曉榮.化學(xué)系一年級學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗總結(jié).華南師范大學(xué)04高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實踐與探索.

［2］李小鵬.加強低年級大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的若干思考.廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2003，（6）.

［3］陳淳.地理系學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查分析.華南師范大學(xué)04高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實踐與探索.

［4］張劍鋒.加強一年級學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干思考.華南師范大學(xué)04高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實踐與探索.