北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)

為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡分布，北京市朝陽(yáng)區(qū)和東城區(qū)首次實(shí)行跨區(qū)合作辦學(xué)，探索兩大區(qū)域間建立合作辦學(xué)機(jī)制。在這種背景下，府學(xué)胡同小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校于2011年9月1日正式建立。

東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)興建于1368年，歷經(jīng)明、清、民國(guó)至今，名稱幾經(jīng)更改，從“大興縣學(xué)”、“順天府學(xué)”、“京師公立第十八小學(xué)?！钡浇裉斓摹案畬W(xué)胡同小學(xué)”， 歷經(jīng)640余年的風(fēng)風(fēng)雨雨。府學(xué)秉承孔孟之精華，將忠恕做人、誠(chéng)敬任事之道，博學(xué)于文、約之以禮之法授于一代又一代學(xué)子，將關(guān)注成長(zhǎng)的教育使命與創(chuàng)新文化的辦學(xué)理念一以貫之，在多元文化的變遷中，堅(jiān)持和而不同的精神，歷經(jīng)600年風(fēng)雨執(zhí)著于“君子不器”的追求。

府學(xué)胡同小學(xué)為全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)學(xué)教育示范校、中華傳統(tǒng)文化誦讀工程全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市教科研先進(jìn)集體、北京市基礎(chǔ)教育校本課程建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、北京市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地、 “國(guó)學(xué)經(jīng)典教育實(shí)驗(yàn)基地”、北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)先進(jìn)單位、北京市禮儀示范學(xué)校、北京市科技示范校，學(xué)校行進(jìn)管樂(lè)團(tuán)獲北京市學(xué)生金帆藝術(shù)團(tuán)稱號(hào)。

府學(xué)胡同小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校，地處觀湖國(guó)際和泛海國(guó)際兩個(gè)高檔化、國(guó)際化的社區(qū)內(nèi)。學(xué)校的干部教師隊(duì)伍有著較高的專業(yè)素養(yǎng)和能力。學(xué)校建有室內(nèi)體育館和多功能廳，建有標(biāo)準(zhǔn)200米跑道的塑膠操場(chǎng)。2011年9月1日，府學(xué)胡同小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校成立暨開學(xué)典禮隆重舉行。在開學(xué)典禮儀式中，馬丁一校長(zhǎng)和沈春燕書記擔(dān)任升旗手，為新校升起了第一面五星紅旗。馬校長(zhǎng)在致詞中對(duì)孩子們提出了新學(xué)期的希望，希望孩子們成為一名“愛(ài)國(guó)、向善、崇禮、尚學(xué)”的府學(xué)好少年。一年級(jí)新生代表表達(dá)了他們“爭(zhēng)做府學(xué)好少年”的決心。

府學(xué)胡同小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校，秉承府學(xué)胡同小學(xué)厚重的歷史積淀和傳統(tǒng)的文化氛圍，堅(jiān)持“文化立校、文化立行、文化立人”的辦學(xué)理念和“視野國(guó)際化、思想人本化、方式數(shù)字化及風(fēng)格精細(xì)化”的管理模式，在尊重中西方文化差異的基礎(chǔ)上，融合西方文化的規(guī)定性與東方文化的博大精深，堅(jiān)持以人為本，推崇精細(xì)化風(fēng)格的文化管理模式，引領(lǐng)教師在文化融合的氛圍中養(yǎng)德修行，為學(xué)生提供傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的“博學(xué)”課程，讓學(xué)生在“愛(ài)國(guó)、向善、崇禮、尚學(xué)”的府學(xué)育人環(huán)境下自由而充分、主動(dòng)而生動(dòng)、全面而獨(dú)特地成長(zhǎng)！□