苑工宣

用勤奮和智慧鑄就巾幗豪情
——記“三八”紅旗集體、河北北方學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院女教師團(tuán)隊(duì)

苑工宣

在河北北方學(xué)院有這樣一個巾幗群體，她們愛崗敬業(yè)、和諧進(jìn)取，她們每個人都在團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中取得了驕人的業(yè)績，她們凝聚的力量更撐起了集體事業(yè)的多半個天空。她們把學(xué)習(xí)的激情、工作的熱情幻化成了自強(qiáng)不息昂揚(yáng)向上的巾幗豪情，在紅色山城的大學(xué)校園里為國育才，在充滿希望的塞外大地上播散科學(xué)和智慧。這個巾幗群體，就是河北北方學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的女教師團(tuán)隊(duì)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院巾幗群體積聚了一批女性精英，院長是女性，教研室主任絕大多數(shù)也是女性，女教師占全院教師總數(shù)70%以上。他們突出的特點(diǎn)是學(xué)歷高、職稱高、素質(zhì)高、水平高、熱情高。在32名女教師中，有3名博士，22名碩士；全院8名教授中女教授占其五。

這個巾幗團(tuán)隊(duì)是能打硬仗的團(tuán)隊(duì)。

著名豫劇《花木蘭》中有一句廣為流傳的唱詞“誰說女子不如男”。在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院中，每一個女教師都是學(xué)習(xí)中的花木蘭。她們敢于啃硬骨頭，敢于戰(zhàn)勝困難，敢于在挑戰(zhàn)困難中挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我，樹起了鐵娘子的形象。2010年5月，省教育廳組織專家到我校進(jìn)行新專業(yè)評估，涉及到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的人力資源管理和財務(wù)管理兩個新建本科專業(yè)。這兩個專業(yè)雖然建立時間不長，但是已經(jīng)發(fā)展成學(xué)校的品牌專業(yè)，招生和就業(yè)都非?？春?，發(fā)展前景非常光明。為了順利通過評估，教研科長武敏副教授帶領(lǐng)年輕女教師加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦，熬紅了雙眼，犧牲了元旦假期。學(xué)院黨政辦公室主任梁俊仙碩士，孩子幼小，沒人看管，但是從沒有喊過勞累說過困難，精益求精地完成了工作。她們出色的工作贏得了評估專家組的高度贊譽(yù)。這種贊譽(yù)不僅是對評估專業(yè)的肯定，更是對這個優(yōu)秀巾幗團(tuán)隊(duì)既雷厲風(fēng)行又精益求精的精神的贊譽(yù)。

這個巾幗團(tuán)隊(duì)是和諧上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

羊群走路靠頭羊，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開優(yōu)秀的帶頭人。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院這個巾幗團(tuán)隊(duì)的帶頭人就是博士院長喬穎麗教授。喬穎麗院長為這個團(tuán)隊(duì)的凝聚和發(fā)展付出了大量的心血。她帶隊(duì)伍的特點(diǎn)一是把干工作和個人發(fā)展結(jié)合起來；二是努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每個人的優(yōu)勢；三是為這個團(tuán)隊(duì)搭建展示才華的舞臺。年終考核涉及個人切身利益，尤其是準(zhǔn)備晉升職稱的教師對此非常關(guān)注，如果處理不好容易引發(fā)內(nèi)部矛盾，影響和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為此，喬穎麗院長在學(xué)校公平公正公開的考核政策大框架下，結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)際，創(chuàng)造性地制定了“分層分級”的年終考核制度，讓不同職稱、不同年齡和工作崗位的教師都有了評優(yōu)的機(jī)會，考核的結(jié)果讓大家心服口服。青年教師外語水平較高，有的修過雙學(xué)位英語，有的在學(xué)校時就為企業(yè)搞過外語培訓(xùn)?？紤]到專業(yè)發(fā)展雙語教學(xué)的需要，她們率先在金融保險、電子商務(wù)、會計審計三個專業(yè)設(shè)置了專業(yè)英語課程，年輕女教師在教學(xué)中得到了鍛煉和提升，學(xué)生從雙語教學(xué)中學(xué)到了知識，可謂一舉兩得。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)常組織師生廣泛參與的各類活動，以活動為紐帶凝聚人心錘煉隊(duì)伍。多位青年女教師代表經(jīng)管學(xué)院參加學(xué)校的教學(xué)基本功大賽，都獲了獎，她們的出色表現(xiàn)受到校內(nèi)專家的一致好評。在全校文藝匯演中，這個巾幗團(tuán)隊(duì)排練的印度舞蹈《夢回天竺》，贏得了臺下的陣陣掌聲，讓全校師生領(lǐng)略了這個團(tuán)隊(duì)多才多藝的別樣風(fēng)采。

這個巾幗團(tuán)隊(duì)是志存高遠(yuǎn)的團(tuán)隊(duì)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院巾幗團(tuán)隊(duì)將立足本職發(fā)展提升作為不變追求。在這個團(tuán)隊(duì)中已經(jīng)樹立起了教學(xué)為本、科研為魂的發(fā)展理念。在這種追求和理念的指引下，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院巾幗團(tuán)隊(duì)取得了一個又一個驕人的業(yè)績。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開設(shè)4門校級精品課程中，女教師就承擔(dān)了3門課程的負(fù)責(zé)人，這些課程在學(xué)生評教中獲得優(yōu)秀，正在積極準(zhǔn)備申報省級優(yōu)秀課程。近年來，這個巾幗團(tuán)隊(duì)科研突飛猛進(jìn)，承擔(dān)的科研課題級別高、數(shù)量多、成果好。她們先后主持或主研國家級及省部級科研課題10余項(xiàng)，其中有國家自然科學(xué)基金課題，有省社科基金課題，有中國國際工程咨詢公司課題，有省社會科學(xué)發(fā)展研究重點(diǎn)課題，有省教育科學(xué)研究所“十五”課題，還有大量的廳局級課題。這些課題面向經(jīng)濟(jì)和“三農(nóng)”主戰(zhàn)場，緊密結(jié)合國家和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，具有非常強(qiáng)的實(shí)用性和推廣性。這個巾幗團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的“農(nóng)牧交錯帶農(nóng)牧業(yè)一體化問題研究”、“冀北環(huán)京津農(nóng)牧交錯區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式研究”、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)市場體系中的冀西北生鮮農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈模式研究、“黃土高原退耕還林后續(xù)政策研究”、“西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)模式研究”、河南省花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”、“退牧還草工程實(shí)施情況評估報告”、“京津風(fēng)沙源治理工程區(qū)后續(xù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的金融支持對策研究、、“河北壩上退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)經(jīng)營的金融支持對策研究”、“冀西北沙區(qū)治理及沙產(chǎn)業(yè)綜合開發(fā)對策等課題，為國家和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了可靠的決策和咨詢參考，受到了省市政府和有關(guān)部門的重視。在為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展把脈開方的同時，使科研與國家政策和社會需求接軌，使科研有了依托有了活力。近幾年來，這個巾幗團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)權(quán)威及重要刊物上發(fā)表論文60余篇，主編教材20余部，出版專著2部，2次獲得張家口市優(yōu)秀社會科學(xué)成果一等獎，2名女教師被聘為中國農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會、中國農(nóng)牧漁業(yè)專業(yè)學(xué)會等國家級科研學(xué)會理事。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院巾幗團(tuán)隊(duì)用勤奮和智慧，鑄就了不讓須眉的巾幗豪情。她們不僅在河北北方學(xué)院數(shù)一數(shù)二，還在2010年被張家口市總工會評為張家口市三八紅旗集體。