廣東 馮六鳳
高考默寫的備考技巧
廣東 馮六鳳
高考默寫題共6分,它對我們的學(xué)生來說,起著舉足輕重的作用。近幾年語文高考默寫出的題目,全部在我們的默寫壓軸備考資料中出現(xiàn)。本文就語文高考默寫備考談三點技巧。
高考備考 默寫 技巧
高考默寫題共6分,它對我們的學(xué)生來說,起著舉足輕重的作用,所以我們在高考備考的時候要重視默寫題。
高考考點的要求是:默寫常見的名句名篇。默寫的題目是:補寫出下列名句名篇中的空缺部分。備考時主要抓名句名篇這兩個詞語。如何有效地抓名句名篇?第一點要明了本題考點的要求是:默寫常見的名句名篇。第二點要縱觀近年高考默寫試題,明白選句內(nèi)容主要有下面四種情況,可以根據(jù)這四種情況圈出名句名篇。
1.揭示人類社會和事物發(fā)展規(guī)律的句子即富有哲理性的句子。例如2006年和2012年廣東卷的“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已?!保ā稁熣f》韓愈)2008年廣東卷的“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也?!保ā秳駥W(xué)》荀子)2011年廣東卷默寫第二小題的“我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!”和第三小題的“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也?!倍际歉挥姓芾硇缘拿?。
2.抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅強意志、闊大胸懷的句子。例如2008年廣東卷的“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑?!保ā跺\瑟》李商隱)和“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵?!保ā镀脐囎印沸翖壖玻?009年廣東卷的“后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣?!保ā冻鰩煴怼分T葛亮)2010年廣東卷的“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚?!保ā稘O家傲》范仲淹)2012年廣東卷默寫的第三題“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫)
3.描寫優(yōu)美意境的名句。例如2007年廣東卷的“客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!保ā洞伪惫躺较隆吠鯙常?008年廣東卷的“白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然?!保ā冻啾谫x》蘇軾)2009年廣東卷的“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路?!保ā渡狡卵颉やP(guān)懷古》張養(yǎng)浩)2010年廣東卷的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺?!保ā兜歉摺范鸥Γ?010年廣東卷的“哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終?!保ā冻啾谫x》蘇軾)
4.反映以德治國、傳統(tǒng)美德、科學(xué)技術(shù)等方面的名句。例如2007年廣東卷的“嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?”(《阿房宮賦》杜牧)2010年廣東卷的“呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也?!保ā遏~我所欲也》孟子)2011年廣東卷默寫第一題的“曾子曰:‘吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?’”2012年廣東卷默寫的第一題“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《論語》)都是反映傳統(tǒng)美德的名句。
會背誦名句名篇是默寫的基礎(chǔ),所以在語文早讀課的時候要圈定范圍要求學(xué)生大聲地去讀名句名篇。A班學(xué)生可以自己自由讀,B班學(xué)生自覺性較差,要求先齊讀,等到進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)之后,才讓他們自由讀。上語文課前要求全班同學(xué)再把早讀課的名句名篇齊讀一遍,并抽查2-3個同學(xué)的背誦情況。假如抽查的同學(xué)沒有背誦出來,那就要求晚修的時候一定要背出來。如果有充裕的時間,老師在晚修的時候還要抽查其他的同學(xué),盡可能在3天內(nèi)檢測完全班同學(xué)的背誦。
一般來說,學(xué)生是能夠背誦出來的。他們之所以拿不到6分,是書寫時出現(xiàn)太多的錯別字。所以我們在高考備考的時候最有效最重要的技巧是狠狠地抓學(xué)生的書寫。為了達(dá)到在高考中能正確地默寫的目的,必須要求學(xué)生注意以下幾點。
有些文質(zhì)兼美的名句名篇,很多同學(xué)都能熟讀成誦,但在考試中卻不能得分。例如“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”中的“鬢”字,“故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月”中的“酹”字,“紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。 扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩?!敝械摹?扈”字,“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。”中的“豗 ”字、“砯 ”字和“壑 ”字。這些字筆畫較多,極易誤寫,必須在備考時反復(fù)叫學(xué)生多寫幾遍,達(dá)到熟能生巧、強化記憶的目的。
讀音相同、意義不同甚至相反的詞語在名句名篇中大量地存在著,這往往是高考命題人“設(shè)伏”的熱點。這就要求備考時特別注意這些同音異義詞,通過有意識地分析比較,既知其音,更知其義。例如“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲?!敝械摹坝摹弊謱懗伞皯n”字,“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來?!敝械摹把唷弊謱懗伞把恪弊?,“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊?!敝械摹把恪弊謱懗伞把唷弊?,“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝?!敝械摹颁N”字寫成“消”字,“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家?!敝械摹盎\”字寫成“蘢”字,“沙”字寫成“紗”字,“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!敝械摹笆挕弊謱懗伞盀t”字。2011年廣東卷默寫第四題“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊?!本涂嫉搅送舢惲x詞“似”字和“ 燕”字。
虛詞在名句名篇中更是屢見不鮮,也有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性,應(yīng)引起高度重視。我們的學(xué)生在書寫的時候容易忽略名句中的虛詞,出現(xiàn)漏寫或者添加虛詞的情況,高考備考的時候就要反復(fù)強調(diào)這種情況。例如“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。”中的虛詞“而、矣、之、也”,“非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。”中的虛詞“也、耳”,“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也?!敝械奶撛~“而、者、也”。2011年和2012年廣東卷默寫第一題的“曾子曰:‘學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’”和2011年默寫第三題的“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也?!本涂嫉搅颂撛~“而、乎、之、亦、也”。
我們的學(xué)生從小學(xué)開始就養(yǎng)成了一些錯誤的習(xí)慣性書寫,并且一直認(rèn)為他們的錯誤書寫是正確的,所以我們必須向?qū)W生說明,默寫對書寫要求十分嚴(yán)格,一筆一畫來不得半點馬虎,不規(guī)范的書寫是拿不到分的。例如“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形?!敝械摹靶巍弊趾汀绊橈L(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒??!敝械摹罢谩弊?,右邊的三撇兒不能夠連筆寫。2012年廣東卷默寫的第三題“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!”中的“顏”字左邊的三撇兒不能夠連筆寫?!罢坳辽宠F未銷,自將磨洗認(rèn)前朝?!敝械摹罢邸弊值奶崾峙缘你^和提不能夠連筆寫?!八圃嘧R燕歸來”和“只是當(dāng)時已惘然”中的“燕、然”倆字的四點底不能夠連筆寫,?!叭赵潞銎洳谎唾狻敝械摹百狻弊值南旅娌糠植荒軌?qū)懗闪恕傲恕弊帧?/p>
廣東省普通高考《考試說明》對默寫的能力層級要求低,是A級,考識記能力。備考的有效技巧就是反反復(fù)復(fù)叫學(xué)生多寫幾遍,達(dá)到熟能生巧、強化記憶的目的。因此,老師要充分利用好早讀課和上課前5分鐘來抽查默寫,并及時收集學(xué)生經(jīng)常寫錯的字詞和不太熟悉的名句,在當(dāng)天內(nèi)要求學(xué)生反復(fù)書寫,直到書寫正確為止。還可以利用午測、晚測、周測和月測的時間,通過考試的形式反復(fù)檢測學(xué)生默寫的情況。
總之,我認(rèn)為,高考備考默寫有效的技巧是能夠圈定出名句名篇,叫學(xué)生關(guān)注生僻難寫字,同音異義詞和虛詞,改變錯誤的習(xí)慣性書寫,經(jīng)常抽查學(xué)生的默寫,那默寫肯定能夠拿到滿分。
廣東省佛山市南海區(qū)西樵高級中學(xué))