◆劉艷杰 劉春霞

(昌邑市外國語小學(xué);昌邑市南隅小學(xué))

淺談班級管理中的溫情教育

◆劉艷杰 劉春霞

(昌邑市外國語小學(xué);昌邑市南隅小學(xué))

沒有規(guī)矩不成方圓，行之有效的規(guī)章制度是班級管理與德育教育的重要內(nèi)容。在自我意識越來越強烈的學(xué)生面前，在流行“溫馨提示語”的今天，學(xué)校的制度、條例等似乎都是板起臉來訓(xùn)話，它冷冰冰、硬邦邦的面孔讓人難以接受，有時會使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為:“任何強加給學(xué)生的制度僅能停留在學(xué)生精神之外，基于相互合作和尊重的制度才能植根于學(xué)生的心靈。”因此，在多年的班級管理實踐中，我不斷嘗試進行溫情教育，讓冷冰冰的規(guī)章制度也擁有暖暖的溫度。

一、教師要提升自身素質(zhì)

古人云:“學(xué)高為師、身正為范”。選擇教師這一職業(yè)，特別是農(nóng)村中學(xué)的班主任，就意味著選擇了吃苦耐勞，選擇了無私奉獻，選擇了甘當(dāng)人梯。班主任要以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，虛心求教，要不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，真正做到學(xué)高為師，身正為范，通過自己的言傳身教，對學(xué)生起到潛移默化的作用。

二、教師要細心觀察，了解學(xué)生的真實思想

導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理障礙的因素很多，而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個學(xué)生對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，一方面，班主任要根據(jù)每個學(xué)生的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化;另一方面，要通過談心活動，打開學(xué)生心靈的窗戶，使學(xué)生無所顧忌，愿意向教師傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說:“每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準(zhǔn)確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。”在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后，我們再根據(jù)學(xué)生個體的差異，因材施教，“對癥下藥”。

三、讓“信任”成為一種互動

教師對學(xué)生的信任，不同于社會成員之間的信任。無論從教育道德來講，還是從教育策略上來講，都必須信任學(xué)生。學(xué)生是發(fā)展著的個體，學(xué)生是正在受教育的個體，教師對學(xué)生的信任，就是對學(xué)生發(fā)展的信任。說教師對學(xué)生的信任是對學(xué)生發(fā)展的信任，不如說是對學(xué)生近期發(fā)展或者說潛質(zhì)顯現(xiàn)的一種積極暗示與不倦的期待。教師對學(xué)生的信任，就是對學(xué)生未來發(fā)展的促進。對學(xué)生學(xué)習(xí)的信任是無需懷疑的。學(xué)生是最值得信任的，而學(xué)生最需要教師的信任。學(xué)生是脆弱的，表現(xiàn)在生理上是如此，表現(xiàn)在心理上更是如此。學(xué)生的自我評價能力差，甚至依賴于他人的評價。學(xué)生的意志力不夠，教師對學(xué)生的信任是一種外在的動力，你相信學(xué)生能做好，學(xué)生會為此付出多倍的努力，就能做好;你懷疑他的能力，就是給學(xué)生阻力，他會因此而退縮、逃避。因此，要讓學(xué)生做好他們的工作，我們就需要信任他們。千萬不可因一點兒小事就對他們產(chǎn)生懷疑，并進行批評，這樣會削弱他們的積極性，也讓他們對整個班級管理失去興趣。相反，在信任他們的同時，也要給他們絕對的權(quán)力，讓他們在有限的范圍內(nèi)無限地施展自己的才能。我們班級里的很多事情，我都大膽地交給班級干部和其他學(xué)生去做，不進行太多的干涉，結(jié)果他們都做得很好。同樣，對每個同學(xué)都要信任。信任他們就是激發(fā)他們的潛能，信任他們就是激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。因為信任，他們會學(xué)習(xí)得更精彩。

四、讓尊重成為一種需要

老師與學(xué)生的角色定位不同，必會導(dǎo)致看人、看事及處事的方法不同，這樣會給班級管理工作的開展帶來一定的難度。因此，作為一名班主任，一方面，要常把自己放到學(xué)生的位置去認(rèn)識、去思考，深入到學(xué)生中去了解他們的心理活動;另一方面，應(yīng)經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進行換位思考。

五、巧用幽默

恰如其分地運用幽默，會使師生關(guān)系倍加融洽，會使班級管理錦上添花。在上作文課《說說我的心里話》時，有的同學(xué)想勸爸爸戒煙，一定不會忘記我的經(jīng)典言論:“我一直想跟大家談?wù)勎鼰煹暮锰?。吸煙的好處至少有三點:一是永葆年輕。據(jù)醫(yī)學(xué)記載，吸煙歷史越長，壽命越短，當(dāng)然永遠也別想老;第二，可以防賊。因為吸煙可以引起深夜劇烈咳嗽，小偷怎敢上門?第三，有人主動讓路。吸煙者身上、嘴里氣味難聞，別人自會避而遠之，若擁擠之時，你非常有優(yōu)勢。最后，還有一個問題:吸煙的人比不吸煙的人，在哪一方面的表現(xiàn)是加倍的多?答案:吐痰。”學(xué)生捧腹大笑之后記憶深刻，勸解爸爸語言生動，發(fā)人深省。

實踐證明，寓莊于諧的表達，往往能產(chǎn)生意想不到的效果。

泰戈爾說:“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！蔽覀儼嘀魅螒?yīng)做使鵝卵石臻于完美的水，融入人文關(guān)懷，給剛性的制度披件暖暖的外衣，進行溫情教育，讓學(xué)生真正享受到“制度”的文化陶冶。