周瑞英

（合肥學(xué)院 公體教學(xué)部，安徽 合肥 230601）

合肥學(xué)院體育俱樂部教學(xué)實(shí)踐與發(fā)展策略研究

周瑞英

（合肥學(xué)院 公體教學(xué)部，安徽 合肥 230601）

高校體育俱樂部是現(xiàn)階段高校體育教學(xué)的主要模式，目前各個(gè)高校的實(shí)際情況不同，體育俱樂部教學(xué)開展的形式也多樣.本文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談等方法，分析研究了目前我院體育俱樂部教學(xué)在課程結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目設(shè)置、教學(xué)、考核方面的情況，提出了完善措施，從而使我院體育俱樂部教學(xué)能更好的開展.

體育俱樂部；教學(xué)實(shí)踐；發(fā)展策略

高校體育俱樂部教學(xué)是指根據(jù)高校人才培養(yǎng)的要求，在日常體育教學(xué)中，教學(xué)指導(dǎo)思想以注重和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、提高學(xué)生體育能力及教師教學(xué)能力為主，教學(xué)主題則以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性為主，使學(xué)生在這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍下最終可以真正掌握一到兩項(xiàng)終身從事體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一種以俱樂部形式的體育課堂教學(xué).即結(jié)合學(xué)校的體育資源，根據(jù)學(xué)生的需求，設(shè)置體育項(xiàng)目.在一周時(shí)間內(nèi)，學(xué)生以自身的需求自由網(wǎng)上選項(xiàng)上課.這種選課形式既不受班級(jí)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容限制，又遵循體育教學(xué)規(guī)律，以此完成體育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo).另外利用課余時(shí)間，各俱樂部組織有益的活動(dòng)，豐富與完善俱樂部教學(xué).我院在實(shí)施體育俱樂部教學(xué)的過程中，力爭(zhēng)做到讓學(xué)生“三自主”的選課模式，為學(xué)生創(chuàng)造更大的自由空間，充分發(fā)揮自主權(quán).現(xiàn)階段已取得了初步成效，但在實(shí)施的過程中還存在著一些問題，還需要認(rèn)真地對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式和改革后的模式進(jìn)行分析與研究，用科學(xué)的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)體育教學(xué)規(guī)律，在遵循教學(xué)規(guī)律的前提下，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量.

1 研究對(duì)象

合肥學(xué)院體育俱樂部.

2 研究方法

2.1 文獻(xiàn)綜述法

根據(jù)本文有關(guān)的問題，查閱國(guó)內(nèi)外大量的有關(guān)資料和國(guó)家近年來出臺(tái)的規(guī)章制度為研究提供理論依據(jù).

2.2 專家訪談法

前期就普通高校俱樂部發(fā)展模式問題，對(duì)安徽省高校專家進(jìn)行咨詢.

3 研究結(jié)果

3.1 我院體育俱樂部教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)

3.1.1 重組班級(jí)，分層教學(xué)

在體育公共教學(xué)部和教務(wù)處統(tǒng)一指導(dǎo)下，打破原有班級(jí)、系部建制重組班級(jí)，通過學(xué)院校園網(wǎng)教務(wù)綜合系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上選課.各俱樂部根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和能力差異，對(duì)初、中和高級(jí)會(huì)員進(jìn)行分餐式教學(xué)，以滿足不同水平學(xué)生的需要.

3.1.2 實(shí)施“三自主，三規(guī)定”選課

單項(xiàng)體育俱樂部根據(jù)《全國(guó)高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》的精神，在總結(jié)兄弟院校實(shí)施體育俱樂部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院的實(shí)際情況，提出“三自主”與“三規(guī)定”的教學(xué)形式.“3自主”是學(xué)生根據(jù)自己的體育興趣自主選擇俱樂部，自主選擇本俱樂部老師和自主選擇參加俱樂部的學(xué)習(xí)時(shí)間.“三規(guī)定”是根據(jù)學(xué)院教學(xué)安排規(guī)定俱樂部范圍；俱樂部活動(dòng)時(shí)間范圍；規(guī)定每人每學(xué)期參加的俱樂部數(shù)目范圍.每個(gè)單項(xiàng)俱樂部均采用分類教學(xué)方法，按學(xué)生的專項(xiàng)基礎(chǔ)水平、所需知識(shí)、活動(dòng)方式、所達(dá)目的分成1-3個(gè)類型，分別安排活動(dòng)時(shí)間.每個(gè)俱樂部的各類型均采用教師指導(dǎo)、學(xué)生骨干輔導(dǎo)、自由練習(xí)3個(gè)步驟.

3.2 我院體育俱樂部教學(xué)開設(shè)項(xiàng)目情況

自從我院實(shí)行體育俱樂部制教學(xué)以來，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上不斷調(diào)整，逐漸滿足了學(xué)生的需求.目前體育俱樂部開設(shè)的項(xiàng)目有籃球、排球、足球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、壁球、毽球、跆拳道、武術(shù)、健美操、大眾操、瑜伽、體育舞蹈、擊劍、健美、輪滑、野外生存等18個(gè)項(xiàng)目.學(xué)生在選課時(shí)，有90%以上的學(xué)生是按照自身的意愿進(jìn)行選課，顯示出體育俱樂部教學(xué)的優(yōu)越性.目前學(xué)生比較喜歡的項(xiàng)目依次是乒乓球、網(wǎng)球、健美操、瑜伽、跆拳道等，其它的項(xiàng)目基本處于均衡狀態(tài).

3.3 我院體育俱樂部教學(xué)的操作程序

學(xué)生選課.我院體育課目前實(shí)行的是兩年制的體育俱樂部教學(xué).學(xué)生根據(jù)自己興趣、愛好、體育基礎(chǔ)和校園網(wǎng)公布的信息實(shí)行網(wǎng)上選課.每學(xué)期每位學(xué)生可自主選擇一個(gè)項(xiàng)目，且項(xiàng)目不可重復(fù).每個(gè)項(xiàng)目在單位時(shí)間內(nèi)的上課人數(shù)為40人.如選擇的某個(gè)單項(xiàng)人數(shù)滿后，學(xué)生另選其他項(xiàng)目，依此類推，直到所有學(xué)生完成選課.每學(xué)期學(xué)生可在前兩周進(jìn)行換項(xiàng)，此后各項(xiàng)教學(xué)相對(duì)固定.

教師授課.根據(jù)師資力量、課程內(nèi)容和教學(xué)大綱計(jì)劃，教師分成若干俱樂部教學(xué)小組，并對(duì)應(yīng)所有開設(shè)課程內(nèi)容，根據(jù)各課程教學(xué)大綱與進(jìn)度、每次課主要教學(xué)內(nèi)容，在每節(jié)課前半部分向?qū)W生傳授，然后教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，以滿足學(xué)生的個(gè)體需求.在現(xiàn)行的高校體育俱樂部教學(xué)中，教學(xué)方法雖然在很大程度上有了創(chuàng)新和改進(jìn)，但仍舊脫離不了教師的教和學(xué)生的學(xué)這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式.我校俱樂部教學(xué)教師基本上采用以講解、示范為主，學(xué)生自由練習(xí)，教師觀察輔導(dǎo)的教學(xué)手段.教學(xué)組織形式以開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分為主線，這種教學(xué)模式在一定程度上影響了體育俱樂部教學(xué)改革的完善與發(fā)展.

3.4 體育俱樂部教學(xué)有關(guān)成績(jī)的考核問題

在體育俱樂部教學(xué)考核的評(píng)價(jià)體系上，各個(gè)項(xiàng)目俱樂部提前組織制定了考試內(nèi)容.雖然同一項(xiàng)目的俱樂部考核內(nèi)容相同，但在實(shí)際考試中每個(gè)教師的衡量尺度不同，有的教師注重技能的評(píng)價(jià)；有的教師就以最后的結(jié)果作為評(píng)價(jià).課內(nèi)成績(jī)?cè)u(píng)定：每個(gè)俱樂部的教師對(duì)所任教的學(xué)生做出本學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定：40%（專項(xiàng)技能成績(jī)）+40%（平時(shí)出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度）+20%課外體育活動(dòng)情況；課外成績(jī)?cè)u(píng)定：根據(jù)《大學(xué)生身體健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康測(cè)試，對(duì)以下五項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容通過專業(yè)軟件進(jìn)行評(píng)分，測(cè)試綜合指標(biāo)應(yīng)在及格以上.測(cè)試內(nèi)容包括：身高、體重；肺活量；立定跳遠(yuǎn)；握力（男生）；座位體前屈（女生）；臺(tái)階測(cè)試.

3.5 建立會(huì)員卡制評(píng)價(jià)模式，構(gòu)建以參與活動(dòng)為主，運(yùn)動(dòng)過程、情緒體驗(yàn)等多方面結(jié)合的相對(duì)評(píng)價(jià)體系

基于以參與活動(dòng)為主，運(yùn)動(dòng)過程、情緒體驗(yàn)等多方面相結(jié)合的俱樂部制教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中，我院體管中心在學(xué)生意向選擇的基礎(chǔ)上，為每個(gè)學(xué)生建立了學(xué)期活動(dòng)檔案，每次活動(dòng)時(shí)學(xué)生持會(huì)員卡參與俱樂部教學(xué)活動(dòng)，學(xué)期末其會(huì)員卡將作為學(xué)生本學(xué)期的體育考核部分載入學(xué)生檔案.會(huì)員卡制評(píng)價(jià)模式的建立，在改革了傳統(tǒng)體育課中之重視技能或體能評(píng)價(jià)弊病的基礎(chǔ)上，有效地為學(xué)生的活動(dòng)提供了紀(jì)律性的約束，避免了學(xué)生在教學(xué)形式上因打破行政班教學(xué)而出現(xiàn)的出勤率不高、活動(dòng)不積極、活動(dòng)消極或自我要求渙散等不良現(xiàn)象，督促了學(xué)生積極參與活動(dòng)，使學(xué)生更加注重在活動(dòng)中的和諧人際關(guān)系的建立和個(gè)人情緒的體驗(yàn).

4 完善我院體育俱樂部教學(xué)的發(fā)展策略

我院體育俱樂部教學(xué)開展的主導(dǎo)思想是堅(jiān)持“以人為本”，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo).為了提高我院體育俱樂部教學(xué)質(zhì)量，筆者根據(jù)我院體育俱樂部教學(xué)情況提出以下發(fā)展策略.

4.1 完善網(wǎng)上選課系統(tǒng)

學(xué)生在網(wǎng)上選課之前，應(yīng)通過各種渠道宣傳本學(xué)期總的選課規(guī)劃，選課形式等.除了學(xué)生較為熟悉的項(xiàng)目外，另外介紹一些學(xué)生不熟悉或是新開項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容，考試內(nèi)容及要求等.使學(xué)生在選課之前對(duì)體育俱樂部的教學(xué)情況就有一個(gè)全面的了解，清楚如何去選課，做到心中有數(shù).學(xué)生成功選課是上好體育課的重要環(huán)節(jié)，它可以直接影響到某一個(gè)項(xiàng)目的開展.

4.2 充分利用現(xiàn)有體育資源，滿足俱樂部項(xiàng)目設(shè)置的需求

在體育場(chǎng)地器材設(shè)施條件允許的情況下，以學(xué)生的興趣、愛好為主基礎(chǔ)，開設(shè)學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生的需求.所以場(chǎng)地器材是開設(shè)體育項(xiàng)目的前提條件，合理利用校內(nèi)現(xiàn)有的場(chǎng)地設(shè)施，開發(fā)出更多的體育項(xiàng)目.

4.3 合理利用教師資源，滿足俱樂部教學(xué)的需求

體育俱樂部教學(xué)的改革，對(duì)于教師必須要做到“一專多能”，特別是一些熱門項(xiàng)目，在現(xiàn)有師資不能滿足的情況下，就要通過教師自身的努力學(xué)習(xí)、不斷的培訓(xùn)、外出進(jìn)修等方法來提高教師的業(yè)務(wù)水平，盡可能滿足學(xué)生的需求.此外，在招聘教師時(shí)，要考慮到項(xiàng)目的需要，更好的為學(xué)生服務(wù).

4.4 完善體育俱樂部教學(xué)管理制度

為了更好地開展我院體育俱樂部教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，我院體育俱樂部管理中心,應(yīng)從宏觀管理出發(fā)，比較完善地制定出相應(yīng)的管理規(guī)范和條例，并有針對(duì)性的制定相關(guān)管理辦法.除此之外，體育俱樂部的上級(jí)管理部門應(yīng)建立俱樂部年度考核機(jī)制，包括機(jī)構(gòu)設(shè)置情況、執(zhí)行規(guī)章制度情況、開展活動(dòng)情況、對(duì)外交流情況、活動(dòng)場(chǎng)所情況等各個(gè)方面.也要加強(qiáng)俱樂部管理成員的業(yè)務(wù)考核及管理培訓(xùn)，發(fā)揮俱樂部管理中心的管理與監(jiān)督功能，對(duì)俱樂部各部門進(jìn)行宏觀調(diào)控，整體性地促使其在有計(jì)劃、有次序、有制度的環(huán)境下運(yùn)行.

4.5 進(jìn)一步完善各體育俱樂部管理評(píng)價(jià)系統(tǒng)

除了考核內(nèi)容外，體育俱樂部管理考核評(píng)價(jià)表彰系統(tǒng)的建立也是一個(gè)重要組成部分.貫徹目標(biāo)考核的方法，應(yīng)以體育功能和活動(dòng)效果為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，針對(duì)俱樂部的各項(xiàng)活動(dòng)和建設(shè)情況，形成一套成熟的、綜合性的俱樂部管理考核評(píng)價(jià)方法.對(duì)成效顯著、工作出色的俱樂部管理人員應(yīng)給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì).針對(duì)俱樂部成員鍛煉效果的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制也應(yīng)該建立起來，以調(diào)動(dòng)大學(xué)生的體育鍛煉的積極性和主動(dòng)性.

4.6 提高體育俱樂部民主化程度

民主化可以提高體育俱樂部?jī)?nèi)部管理的效率，因此，應(yīng)努力加快體育俱樂部民主化建設(shè)，特別是干部選拔、各課程負(fù)責(zé)人選拔、承擔(dān)各課程助理教練等方面更應(yīng)體現(xiàn)管理民主化.體育俱樂部管理人員應(yīng)透明公正，以工作能力為標(biāo)準(zhǔn)，通過全體成員的民主選舉產(chǎn)生，體育俱樂部管理人員與會(huì)員之間應(yīng)是平等的關(guān)系.同樣，體育俱樂部運(yùn)行管理章程也應(yīng)通過民主討論來確定相關(guān)條例，少數(shù)服從多數(shù)應(yīng)是體育俱樂部?jī)?nèi)部活動(dòng)的基本原則，重大活動(dòng)需征得大多數(shù)人的同意.應(yīng)保證各成員之間權(quán)力的公開、公平、公正，重視人人參與管理，營(yíng)造民主、公平的管理氛圍，健全民主監(jiān)督機(jī)制.

4.7 加強(qiáng)體育俱樂部各課程場(chǎng)館的管理

體育俱樂部場(chǎng)館的有效管理直接關(guān)系到會(huì)員體育活動(dòng)時(shí)的安全狀況和鍛煉效果，應(yīng)該針對(duì)場(chǎng)館實(shí)際情況完善場(chǎng)館管理機(jī)制，做好日常維護(hù)工作，保障場(chǎng)地設(shè)施較高完好率的同時(shí)，重點(diǎn)整合好現(xiàn)有的場(chǎng)地設(shè)施資源，最大限度地發(fā)揮其效能，促使各項(xiàng)體育活動(dòng)的順利開展，化解場(chǎng)地與體育活動(dòng)開展之間的矛盾.

4.8 組建優(yōu)秀的體育俱樂部組織文化

體育俱樂部組織的凝聚力和效力受到組織文化的影響，組織文化會(huì)影響整個(gè)管理過程、職能的實(shí)施方式.在體育俱樂部的建設(shè)中應(yīng)考慮到創(chuàng)建具有個(gè)性的組織文化能力，形成有生命力的獨(dú)特的能為之共同奮斗的價(jià)值觀等.積極營(yíng)造適合本俱樂部?jī)?yōu)秀的組織文化，其中團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能，這將會(huì)提高俱樂部的凝聚力，促進(jìn)俱樂部組織文化的發(fā)展.

5 結(jié)論

高校體育俱樂部教學(xué)是高校體育教學(xué)改革發(fā)展的必然趨勢(shì)，符合高校體育的特點(diǎn)，也是實(shí)施素質(zhì)教育、健康第一指導(dǎo)思想和終身體育教育的途徑和方法.這種教學(xué)模式注重的是以人為本，能夠充分調(diào)動(dòng)師生教和學(xué)的積極性.體育俱樂部教學(xué)應(yīng)在體育場(chǎng)地設(shè)施、器材、師資等條件允許的情況下，最大程度的開設(shè)體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生的需求.雖然我院的體育俱樂部教學(xué)在各個(gè)方面還不夠完善，但是我們正在積極努力摸索，不斷改進(jìn)，找出一套適合我校體育俱樂部教學(xué)的模式，以促進(jìn)我校體育俱樂部教學(xué)更好地發(fā)展.

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G807

A

1673-260X（2012）03-0083-03

安徽省教育廳人文社科研究項(xiàng)目：安徽省基層體育社團(tuán)發(fā)展研究——兼與江蘇省比較（SK2012B364）