高 玲，張 軍，劉海斌

（鄒城二中，山東 鄒城 273500）

《論語》中“禮”“樂”貫穿了代表儒家思想觀念的態(tài)度認(rèn)識，是儒學(xué)的重要內(nèi)容?！叭柿x”是儒學(xué)的核心，“禮”則是這個(gè)核心的固化、物化和外化，是約定俗成的社會(huì)秩序和規(guī)范。尊禮是成熟的人的成熟思維，當(dāng)然也是社會(huì)的成熟表現(xiàn)。

不可否認(rèn)的是，以禮治國的觀念中，更多的是穩(wěn)定社會(huì)秩序，改革改良的觀念不多。但如果據(jù)此認(rèn)定依禮行事就是保守，那也只是在底線上的堅(jiān)守，夏禮、商禮到周禮，都是在積極并建設(shè)性完善，向上的突破是有益也是必要的。“仁”是內(nèi)在的培育，“禮”就是外對內(nèi)的陶冶，需要“克己”才能實(shí)現(xiàn)方圓規(guī)矩中的融通和諧。如果把“仁”簡單表達(dá)為“我愿意”，那么“禮”就是“我應(yīng)該”；“我愿意”只有通過“我應(yīng)該”才能得以實(shí)現(xiàn)，“我應(yīng)該”和“我愿意”的碰撞結(jié)合會(huì)中庸成一個(gè)社會(huì)最理想的禮法制度。

孔子是這樣強(qiáng)調(diào)禮的必要性及禮與仁關(guān)系的：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷。”有恭敬莊重的態(tài)度卻不懂禮，就會(huì)徒勞無功；言語謹(jǐn)慎不合禮制，就會(huì)畏葸害怕；遇事勇敢不合禮制，就會(huì)犯上作亂；為人直率不合禮制，就會(huì)尖刻傷人。佐證這個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)是：在上位的人（君子與民并列時(shí)應(yīng)是有身份地位的意思）對親族感情深厚，百姓就會(huì)重視仁德；不遺棄熟人朋友，百姓就不會(huì)冷漠無情。從中推想一下，孔子所說的“禮”應(yīng)該是除了“恭”“慎”“勇”“直”這些好的品行之外的東西，也就是“仁”以外的需要和“仁”結(jié)合在一起的東西?？鬃佑袀€(gè)學(xué)生叫子夏，讀《詩經(jīng)》時(shí)問孔子：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮?！沃^也？”孔子一聽，有些不耐煩，“繪事后素?！彼幕卮鹩袃蓚€(gè)相反理解，一是繪事后于素，二是繪事之后素。子夏沒有糾纏，繼續(xù)問：“禮后乎？”孔子大喜，“起予者商也！始可與言《詩》已矣。”子夏把學(xué)禮放在仁義后面的理解，實(shí)際上把孔子心中的難題破解了，都重要的情況下，怎么處理其中的關(guān)系秩序？子夏一語道破：只有先懂得仁義之后，再學(xué)禮。以“素以為絢”作為理論據(jù)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在“仁”基礎(chǔ)上的“禮”“樂”，是“仁”發(fā)展的高級境界。故舊不遺親親相隱，君君臣臣父父子子，都是建立在“仁”的善意感化基礎(chǔ)之上的。有時(shí)看似矛盾的地方，在追本溯源后都能得到相應(yīng)的合乎邏輯的解決。同時(shí)，孔子也強(qiáng)調(diào)內(nèi)在外在不可或缺，“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”在以“仁”為核心的儒學(xué)體系中，通過“禮”來展示仁義，再以“中庸之德”使“禮”不失其生動(dòng)。

《論語》記載周公謂魯公的一段話：“君子不施其親，不使大臣怨乎不以。故舊無大故，則不棄也。無求備于一人?！北磉_(dá)是相同的意思，即“故舊不遺”。這是“禮”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，從人心理最脆弱的人情親情出發(fā)，將心比心，達(dá)到“禮”的最人性的要求。對“故舊”的態(tài)度，從“禮”的角度，甚至可以視作人性善惡的分界點(diǎn)：不遺不棄，忠信孝悌，慎終追遠(yuǎn)，必定是講求辭讓的謙謙君子；無情無義，冠冕堂皇，冷酷自大，也必定是極重私利的孤家寡人。從某種意義上說，“故舊不遺”培養(yǎng)著誠信，也破壞不了公平。

嚴(yán)格的等級秩序是“禮”中的重要內(nèi)容。具體就是“君君臣臣父父子子”。只有個(gè)體的服從盡職，才能換得整體的和諧。在禮崩樂壞的年代里，民眾渴望秩序；在和平盛世中，民眾遵從秩序?？赡苡腥擞謺?huì)以民主來反駁，很簡單的道理，民主不是自行其是，沒有“禮”的民主是無政府主義，沒有約束的社會(huì)是一個(gè)混亂的社會(huì)，長幼無序、無是無非，社會(huì)就只能停滯不前，沒有怕沒有敬畏，只講個(gè)性不講公德?lián)p害的是我們每個(gè)人?？鬃又鲝垺熬钩家远Y，臣事君以忠”，他的君臣父子都應(yīng)有自己的擔(dān)當(dāng)。曾子犯了小過，曾皙一怒之下將曾子打昏。曾子蘇醒后問父親：“剛才我犯了過錯(cuò)，您老教訓(xùn)我，沒累著您吧？”之后回房彈琴而歌，讓父親聽見，表示他挨打后沒有不適。孔子知道后批評說：“一點(diǎn)小事，曾皙不該暴怒杖罰，而曾子不該委身以待杖罰，如果萬一為父打死，死的沒有道理，人們就會(huì)指責(zé)曾皙的不義，這是大不孝！”凡事“過猶不及”是孔子的中庸主張，也是“禮”的原則。

在孔子的言語中，禮樂并提是經(jīng)?？吹降那樾?，“禮”是通過禮節(jié)表現(xiàn)出規(guī)范秩序，“樂”是通過演奏表現(xiàn)出融洽和諧。什么場合下奏什么“樂”是禮制的具體要求?！叭艺咭浴队骸窂亍Ｗ釉唬骸嗑S辟公，天子穆穆’，奚取于三家之堂？”說的是孟孫叔孫季孫三家唱著《雍》詩撤去祭品，孔子批評助祭的是四方的諸侯，主祭的是莊嚴(yán)肅穆的天子，這詩怎么能在三家祭祖的廟堂上唱呢？在魯國與齊國兩國國君會(huì)面時(shí)，孔子兩次以“樂”不合時(shí)宜為由，義正詞嚴(yán)地駁斥齊王。可見當(dāng)時(shí)“樂”的分量。春秋五霸成就功業(yè)，無非是“天下有道，禮樂征伐自天子出”與“天下無道，禮樂征伐自諸侯出”的區(qū)別，以“禮樂”為旗號為名義是他們共同的特征。

“樂”在不知不覺中熏染著人們“禮”的觀念。《禮記》中說：“樂，通倫理者也?！笨鬃右舱f“興于詩，立于禮，成于樂”，強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng)從《詩》開始，由習(xí)禮而得以自立堅(jiān)定情操，最高境界是通過音樂來陶冶性情，成就道德。讓孔子“三月不知肉味”的《韶》樂，是舜帝時(shí)的樂曲，舜以禪讓繼承堯的帝位，是孔子最為傾心的仁化禮制，他由衷感嘆：“盡美矣，又盡善矣?！薄段洹冯m是孔子大力推崇的周武王時(shí)的樂曲，但孔子的評價(jià)是：“盡美矣，未盡善也。”因?yàn)槲渫跬ㄟ^伐紂奪取帝位，合仁義而不盡合禮法。

子曰：“禮云禮云，玉帛云乎哉？樂云樂云，鐘鼓云乎哉？”“禮”當(dāng)然不僅僅是玉帛，更是人與人傳遞的精神感應(yīng)，是情感的流露方式，是人活世間對自身和他人身份位置的認(rèn)同。“樂”是以鐘鼓自身的韻致表達(dá)出的和諧融通的社會(huì)理想，極具象征地表現(xiàn)“仁”的博大、“禮”的完備，人在物質(zhì)基礎(chǔ)之上精神的幸福?！岸Y”“樂”是人類社會(huì)智慧的表達(dá)，在人性倫理的根本原則基礎(chǔ)上有著無限的發(fā)展空間。