劉艾霞
[摘 要] 對(duì)于少數(shù)民族占人口總比例達(dá)到75%的富蘊(yùn)縣來(lái)說(shuō),少數(shù)民族村干部是新農(nóng)村建設(shè)中的領(lǐng)路人。筆者以富蘊(yùn)縣喀拉布勒根鄉(xiāng)闊克鐵列村為例,對(duì)村干部們的工作進(jìn)行實(shí)證分析,以此探析如何發(fā)揮少數(shù)民族村干部在新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。
[關(guān)鍵詞] 富蘊(yùn)縣少數(shù)民族村干部重要作用
富蘊(yùn)縣轄6鄉(xiāng)3鎮(zhèn)71個(gè)行政村,人口近10萬(wàn)人,少數(shù)民族占總?cè)丝诘?5%,且80%以上分散在農(nóng)村,屬典型的少數(shù)民族集聚區(qū),在新農(nóng)村建設(shè)中,少數(shù)民族村干部是無(wú)可替代的引路人。
一、少數(shù)民族村干部的基本情況
(一)富蘊(yùn)縣少數(shù)民族村干部的情況
全縣村級(jí)少數(shù)民族干部共275人,占干部總數(shù)的82%,男女干部人數(shù)分別為196、79人。從年齡結(jié)構(gòu)上看:35歲以下的有128人,36-45歲的80人,46歲-59歲的67人。從文化結(jié)構(gòu)看:大專以上學(xué)歷、高中(中專)學(xué)歷、初中(初中以下)分別為100人、 81、94人。呈現(xiàn)明顯的年青化、知識(shí)化特點(diǎn)。
(二)闊克鐵列村村干部的構(gòu)成情況
喀拉布勒根鄉(xiāng)闊克鐵列村是個(gè)邊境貧困村,全村130戶村民,其中哈薩克族50 戶,回族1戶,漢族69戶,總?cè)丝?93人。目前在職村干部5人,其中少數(shù)民族干部占80%。
二、富蘊(yùn)縣少數(shù)民族村干部面臨的挑戰(zhàn)
1.報(bào)酬待遇低,工作要求高。少數(shù)民族村干部在工作考核上與漢族村干部適用同一標(biāo)準(zhǔn),但是由于他們自家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力往往趕不上漢族村干部,缺少良好的家庭經(jīng)濟(jì)支撐的少數(shù)民族村干部只會(huì)越當(dāng)越窮。相對(duì)于漢族村干部來(lái)說(shuō),為了村子建設(shè),闊克鐵列村的少數(shù)民族村干部更是處于“任務(wù)難完成,群眾難滿意,待遇相對(duì)低,家庭難理解”的兩頭作難的困境。
2.個(gè)體素質(zhì)與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)。由于當(dāng)前許多網(wǎng)絡(luò)教育資源都是漢文的,漢族村干部還可以通過(guò)電腦、遠(yuǎn)程平臺(tái)等方式學(xué)習(xí)進(jìn)步,但少數(shù)民族卻受制于語(yǔ)言文字,以致于視野不開(kāi)闊,觀念更新難,工作起點(diǎn)低,現(xiàn)代化辦公能力弱,成效不突出。闊克鐵列村的少數(shù)民族村干部普遍感覺(jué)是老辦法不管用,土辦法不能用,新辦法不會(huì)用。
3、發(fā)展受限,面對(duì)壓力大。具體表現(xiàn)為兩個(gè)方面:
(1)引導(dǎo)農(nóng)牧民的能力弱,尤其是對(duì)異族群眾的引導(dǎo)能力不足。面對(duì)那些思想觀念陳舊保守、怕苦畏難、文化科技知識(shí)水平程度不高,有等靠要依賴思想的群眾時(shí),少數(shù)民族干部的說(shuō)服力往往不強(qiáng),尤其是對(duì)于異族群眾的說(shuō)服力明顯不足。
(2)無(wú)力解決農(nóng)牧民的實(shí)際困難,公信力不足。面對(duì)農(nóng)牧民群眾起點(diǎn)低,資源掌握少,或因缺乏誠(chéng)信,拖欠貸款未還?,難以找到資金注入的困境,很多少數(shù)民族干部感覺(jué)一籌莫展,因而在群眾中的威信也打了折扣。
三、全面提升少數(shù)民族村干部的整體能力,在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用
少數(shù)民族村干部也是新農(nóng)村建設(shè)的組織者和帶頭人,具有戰(zhàn)斗員和指揮員的雙重身份,必須要善于在“生產(chǎn)發(fā)展”中創(chuàng)佳績(jī)、在“生活寬裕”中建新業(yè)、在“鄉(xiāng)風(fēng)文明”中作貢獻(xiàn)、在“村容整潔”中顯身手、在“管理民主”中有作為。闊克鐵列村的村干部們更應(yīng)該進(jìn)一步提高綜合素質(zhì),在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮重要作用。
(一)在“生產(chǎn)發(fā)展”中創(chuàng)佳績(jī)
少數(shù)民族村干部必須具備帶富能力,這既是工作需要,也是自家生活所需。以闊克鐵列克村為例,少數(shù)民族村干部要鼓勵(lì)少數(shù)民族村民也去種植食葵、打瓜、黑加侖等經(jīng)濟(jì)作物,自己也種植一片試驗(yàn)田,將自己的一些“竅門”、心得講解給村民聽(tīng)。同時(shí)發(fā)揮養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢(shì),借用專家之智,或與有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的養(yǎng)殖大戶聯(lián)合擴(kuò)大養(yǎng)殖,迅速成長(zhǎng)為村里的養(yǎng)殖大戶,起到示范帶動(dòng)效應(yīng),同時(shí)也可以改變干部越當(dāng)越窮的現(xiàn)象。
想方設(shè)法為那些資金短缺的村民解決問(wèn)題。如利用縣婦聯(lián)的資金幫扶,建立起“婦女刺繡基地”,使年輕婦女不出家門就能增收;還要加強(qiáng)對(duì)村民的管理,以增強(qiáng)農(nóng)民誠(chéng)信理念,保證履行借貸合同,爭(zhēng)取加大信貸,爭(zhēng)取資金。
(二)在“生活寬?!敝薪ㄐ聵I(yè)
要想贏得農(nóng)牧民擁護(hù),就得讓農(nóng)牧民過(guò)上舒心日子。一要幫助農(nóng)牧民增加工資性收入。要利用冬閑時(shí)節(jié),有計(jì)劃地組織少數(shù)民族村民學(xué)雙語(yǔ)、學(xué)電腦,并進(jìn)行實(shí)打?qū)嵉目己耍顾麄儷@得更廣闊的就業(yè)平臺(tái)。同時(shí),要在村里努力營(yíng)造“外出一人、富裕一家”、“外出一群、富裕一方”的良好氛圍。依托“萬(wàn)名農(nóng)牧民勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”和“萬(wàn)名產(chǎn)業(yè)工人培育”兩大工程,轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力向二產(chǎn)、三產(chǎn)就業(yè),以增加農(nóng)牧民收入。二要引導(dǎo)農(nóng)牧民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè),增加非農(nóng)收入。以農(nóng)戶家庭為基本經(jīng)營(yíng)單位,興辦以哈薩克族餐飲為特色的“農(nóng)家樂(lè)”,促進(jìn)村民增收致富。以可可托海鎮(zhèn)打造5A級(jí)旅游景區(qū),開(kāi)發(fā)資源的優(yōu)勢(shì),沿額爾齊斯河流域,以“戈壁玉”為特色,圍繞觀光旅游做服務(wù),爭(zhēng)取成為該產(chǎn)業(yè)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),以此來(lái)增加非農(nóng)收入。通過(guò)這些辦法提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)水平,在生活寬裕中建新業(yè),以贏得尊重與擁護(hù)。
(三)在“村容整潔”中顯身手
少數(shù)民族村干部們應(yīng)該抓住基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善的歷史機(jī)遇,進(jìn)一步帶領(lǐng)村民改善村容村貌。可以借用少數(shù)民族本身講衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng),組織漢族村民去少數(shù)民族家里觀摩,學(xué)習(xí)取經(jīng),把房前屋后和公共區(qū)清理干凈,做到農(nóng)戶家庭內(nèi)部、庭院每日清掃。讓農(nóng)牧民群眾能夠在干凈整潔的環(huán)境下生活,使他們感受到新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)的改變。
(四)在“鄉(xiāng)風(fēng)文明”中作貢獻(xiàn)
少數(shù)民族村干部要針對(duì)少數(shù)民族民風(fēng)彪悍喜歡酗酒、打架,而漢族村民閑時(shí)喜歡聚賭的現(xiàn)狀,積極探索治理方案。少數(shù)民族村干部要發(fā)揮在本民族村民中的威信,以先進(jìn)文化引導(dǎo),牽動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“興奮點(diǎn)”。在農(nóng)閑期間組織開(kāi)展諸如讀書(shū)閱報(bào)、雙語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)、婦女繡品展賽 、哈拉角勒哈舞蹈展演等形式豐富的文化活動(dòng),使文化活動(dòng)成為闊克鐵列村的精神食糧之一。建言獻(xiàn)策完善村規(guī)民約,規(guī)范村民日常管理,教育村民,糾正不良習(xí)氣,引導(dǎo)村民崇尚科學(xué),樹(shù)立科學(xué)理念,使村民形成健康文明、創(chuàng)業(yè)致富的良好風(fēng)尚。善于利用遠(yuǎn)程教育這一免費(fèi)資源,幫助指導(dǎo)各族村民學(xué)習(xí)吸收知識(shí),教會(huì)村民使用電腦,建立“QQ親情園”,拉近農(nóng)牧民與在外地求學(xué)、打工的孩子之間的親情,促進(jìn)和諧村子建設(shè)。
(五)在“管理民主”中有作為
作為黨和政府聯(lián)系農(nóng)牧民的紐帶,少數(shù)民族村干部同樣發(fā)揮著對(duì)外聯(lián)絡(luò)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層組織建設(shè)領(lǐng)頭雁的作用。應(yīng)該經(jīng)常與不同民族的農(nóng)牧民交談,及時(shí)了解生產(chǎn)、生活情況,密切黨群聯(lián)系,增強(qiáng)工作實(shí)效性。再者也要參與到推進(jìn)民主化的工作中去,對(duì)涉及村民切身利益的事項(xiàng)及時(shí)以兩種文字張榜公布,保證農(nóng)民群眾能夠真正成為農(nóng)村的主人,調(diào)動(dòng)起他們參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性與主動(dòng)性。
總之,少數(shù)民族村干部的工作做好了,出了巨大成績(jī),讓老百姓富了,環(huán)境好了,感覺(jué)有奔頭了,就能提高威性,形成絕對(duì)的公信力,也就可以在新農(nóng)村建設(shè)中起到重要作用了。