李 鋒

(洛陽(yáng)師范學(xué)院圖書(shū)館，河南 洛陽(yáng) 471022)

美國(guó)技術(shù)和創(chuàng)新管理學(xué)家Teece于1977年首次提出知識(shí)轉(zhuǎn)移的概念，并將其定義為通過(guò)技術(shù)的國(guó)際轉(zhuǎn)移能夠幫助企業(yè)積累有價(jià)值的知識(shí)并促進(jìn)技術(shù)擴(kuò)散，從而縮小地區(qū)之間的技術(shù)差距。之后，知識(shí)轉(zhuǎn)移逐漸成為國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理界研究的熱點(diǎn)。本世紀(jì)初，知識(shí)轉(zhuǎn)移理論研究逐步拓展到圖書(shū)館領(lǐng)域，其研究的角度也從一般概念的厘定以及原理的探討發(fā)展，到今天結(jié)合圖書(shū)館的社會(huì)職責(zé)和工作原理而展開(kāi)的具有針對(duì)性的研究，從原來(lái)企業(yè)知識(shí)管理理念的初步引入到今天對(duì)圖書(shū)館服務(wù)理念和模式的闡釋，這一切都在說(shuō)明圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究正在改變著傳統(tǒng)圖書(shū)館學(xué)的邏輯思路，從而影響著圖書(shū)館價(jià)值實(shí)現(xiàn)的工作機(jī)制。

為了進(jìn)一步理解和把握?qǐng)D書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移研究的動(dòng)態(tài)成果和理論走向，筆者對(duì)近6年圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析。

1 基本數(shù)據(jù)采集

筆者數(shù)據(jù)來(lái)自CNKI提供的知識(shí)總庫(kù)為檢索平臺(tái)，檢索時(shí)間為2011年3月9日。設(shè)定檢索控制條件如下:①學(xué)科范圍?；A(chǔ)科學(xué)、哲學(xué)與人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、信息科技、經(jīng)濟(jì)與管理。②數(shù)據(jù)庫(kù)。中國(guó)圖書(shū)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。③檢索時(shí)間。2005年1月1日～2010年12月31日。④檢索內(nèi)容條件。主題=圖書(shū)館+知識(shí)轉(zhuǎn)移。

按照以上條件實(shí)施，檢索得到193篇數(shù)據(jù)。其來(lái)源分別是:中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)173篇，中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)18篇;中國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)2篇。

2 年度數(shù)據(jù)分析

通過(guò)非限定時(shí)間檢索可以發(fā)現(xiàn)，相關(guān)主題數(shù)據(jù)最早可以推至1988年，但一直到2005年，近20年間總計(jì)數(shù)據(jù)不足10條。而按照標(biāo)題進(jìn)行檢索，則最早的數(shù)據(jù)產(chǎn)生于2005年。這說(shuō)明2005年是知識(shí)轉(zhuǎn)移理論正式引入圖書(shū)館的時(shí)間，故將此時(shí)間作為檢索時(shí)間起點(diǎn)。圖1中數(shù)據(jù)量的變化折線表現(xiàn)出明顯的階段性特征。

圖1 2006年～2010年圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移論文年度數(shù)據(jù)

2005年之前為理論試探醞釀階段，年均數(shù)據(jù)量低于1條。2005年之后進(jìn)入了快速發(fā)展階段，每年產(chǎn)生的論文數(shù)量以幾何級(jí)數(shù)逐年攀升，表明該學(xué)科方向的研究熱度在持續(xù)提升，而且從2006年開(kāi)始每年有優(yōu)秀碩士論文產(chǎn)生。2008年發(fā)表的論文56篇，數(shù)量達(dá)到短期峰值，這是符合新學(xué)科生長(zhǎng)規(guī)律的。2008年之后為第三個(gè)階段，年度數(shù)據(jù)量維持在相對(duì)高位，而且2009年優(yōu)秀碩博士論文數(shù)量達(dá)到8篇。階段性發(fā)展特性說(shuō)明，知識(shí)轉(zhuǎn)移被應(yīng)用到圖書(shū)館學(xué)的研究不斷深入，且對(duì)圖書(shū)館學(xué)的理論實(shí)際產(chǎn)生了深刻影響。圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移是在圖書(shū)館學(xué)和知識(shí)管理理論研究發(fā)育成熟或者說(shuō)有了相當(dāng)積累并被成功應(yīng)用的前提下出現(xiàn)的一個(gè)新的學(xué)科。

3 載文分析

在對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移論文的來(lái)源期刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的時(shí)候，筆者發(fā)現(xiàn)刊載這193篇圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移內(nèi)容文章的發(fā)表載體非常分散，數(shù)量達(dá)到78種(含優(yōu)秀碩博士論文單位)，而其中有43種刊物刊載數(shù)量?jī)H為1篇。重點(diǎn)刊載知識(shí)轉(zhuǎn)移研究論文3篇及以上的刊物只有26種(見(jiàn)表1)。按照英國(guó)著名文獻(xiàn)學(xué)家布拉德福(B.C.Bradford)提出的描述文獻(xiàn)分散規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)定律，《現(xiàn)代情報(bào)》、《科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)》、《圖書(shū)館學(xué)研究》、《情報(bào)雜志》、《圖書(shū)情報(bào)工作》、《情報(bào)科學(xué)》、《河南圖書(shū)館學(xué)刊》等7種刊物可以視為該學(xué)科方向研究的核心期刊。

表1 2005年～2010年圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移論文來(lái)源期刊

在這78種期刊中，除了少數(shù)高等學(xué)校學(xué)報(bào)和經(jīng)濟(jì)類刊物外，圖書(shū)情報(bào)刊物26種，其中《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》、《圖書(shū)情報(bào)工作》、《情報(bào)科學(xué)》等國(guó)家級(jí)核心期刊等也漸次吸收本課題的相關(guān)文章，這說(shuō)明該領(lǐng)域研究的重要性已逐步被圖書(shū)情報(bào)業(yè)內(nèi)專家學(xué)者所接受。如果我們把發(fā)表圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移類文章的刊物分為2類，即圖書(shū)館類期刊和情報(bào)類期刊，那么圖書(shū)館學(xué)刊物與情報(bào)學(xué)刊物載文數(shù)量基本持平，而情報(bào)學(xué)刊物略具優(yōu)勢(shì)?？梢哉J(rèn)為，知識(shí)轉(zhuǎn)移原本屬于知識(shí)管理學(xué)研究的范疇，所以在學(xué)科屬性上更接近于現(xiàn)代情報(bào)學(xué)，但是本課題所研究的是知識(shí)轉(zhuǎn)移的理論在圖書(shū)館管理中的應(yīng)用，所以圖書(shū)館學(xué)刊物在其中占有相當(dāng)大的比重。

4 作者分析

按照第一作者數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有161位作者發(fā)表圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移研究論文193篇。發(fā)表3篇文章以上的作者共有7位，占作者總數(shù)的4.34%(見(jiàn)表2)。這7位作者發(fā)表文章共27篇，占發(fā)文總量的13.99%，可視為該領(lǐng)域研究的核心作者。有142位作者只發(fā)表了1篇文章，占到作者總數(shù)的88.19%。由此可見(jiàn)，多數(shù)作者對(duì)圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移研究屬于探索性質(zhì)，僅僅是一種嘗試。比如鄧文紅、原小玲等最先將知識(shí)轉(zhuǎn)移理論引入圖書(shū)館學(xué)研究的學(xué)者，后續(xù)的研究也未進(jìn)一步展開(kāi)。因此該學(xué)科研究的持續(xù)性和延續(xù)性還有待加強(qiáng)。

5 發(fā)表文章作者單位分析

在193篇文章的作者單位中發(fā)表文章3篇以上的單位有18個(gè)(見(jiàn)表3)，共發(fā)表文章93篇，占發(fā)表文章總數(shù)的48.18%，可以看做是主要發(fā)表單位。從單位性質(zhì)來(lái)看，這18個(gè)單位中，高等學(xué)校17個(gè)，可見(jiàn)高等學(xué)校成為接受和應(yīng)用新理論、新觀念、新方法主要陣地。而鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院從作者數(shù)量和發(fā)表文章數(shù)量均處在突出位置。在地域上劃分，這18個(gè)單位中，河南9個(gè)，發(fā)表51篇;山西2個(gè)，發(fā)表文章12篇。不難看出，目前圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究力量主要集中在中部地區(qū)，其中河南省與山西省圖書(shū)館學(xué)界對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究處在相對(duì)領(lǐng)先的地位。

表2 2005年～2010年圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移論文作者數(shù)據(jù)

分析單位作者總數(shù)可以發(fā)現(xiàn)，從發(fā)文數(shù)量較多的單位中研究人員數(shù)量從1人到8人不等。人數(shù)少的單位人均發(fā)文數(shù)量高，說(shuō)明個(gè)人研究能力強(qiáng)，而且研究成果具有連續(xù)性，有利于研究的深入。而人數(shù)較多的單位人均發(fā)文數(shù)量低，但是在本領(lǐng)域研究中有著良好的合作團(tuán)隊(duì)，有利于本領(lǐng)域的重大課題研究。

表3 2005年～2010年圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移論文單位數(shù)據(jù)

6 圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移被引分析

學(xué)術(shù)成果的參引規(guī)律是科學(xué)發(fā)展的必然要求，通過(guò)參引情況的分析可以發(fā)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)部發(fā)展的機(jī)理。自2005年以來(lái)，圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移研究文章193篇，總計(jì)被引458次，93%的被引量集中在2008年以前所發(fā)表的文獻(xiàn)，2008年之后急劇下降。而從每年的篇均被引情況來(lái)看，則從2005年的20.25次逐年下降，直到2010年篇均被引0.07次?？梢詮闹锌闯鑫墨I(xiàn)參引的基本規(guī)律。

從單篇文章的被引情況統(tǒng)計(jì)，可以認(rèn)定該領(lǐng)域的核心研究文獻(xiàn)，代表著這一時(shí)期圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移研究的水平和方向。如果將引文總量的前1/3作為認(rèn)定核心文獻(xiàn)的區(qū)間，我們可以得出圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移研究論文被引頻次15次以上文章列表(見(jiàn)表4)。由于圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究起步未久，所以被引頻次最高的基本上集中在2005年～2007年之間，這基本符合現(xiàn)代科技文獻(xiàn)引用規(guī)律。

表4 2005年～2008年圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移論文被引數(shù)據(jù)

7 對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移研究的思考

通過(guò)以上的統(tǒng)計(jì)分析，筆者對(duì)近幾年來(lái)圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移研究的歷史和現(xiàn)狀有了比較全面的了解，同時(shí)也帶給我們一些有價(jià)值的思考。

圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究尚處在初始階段。圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究只有短短的幾年時(shí)間，所以目前尚處在初始階段，這表現(xiàn)在:①?gòu)陌l(fā)文數(shù)量的角度來(lái)看，近年發(fā)表的期刊論文總數(shù)只有大約193篇，同其他的研究領(lǐng)域相比數(shù)量明顯不足。②在地域方面分析，研究發(fā)展不平衡，主要集中在中部地區(qū)，其他地區(qū)的研究成果明顯偏少。③尚未形成穩(wěn)定的核心作者群體，大多屬于作者各自為政，且打一槍換一個(gè)地方，缺乏系統(tǒng)連續(xù)性的研究成果。

對(duì)圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的認(rèn)識(shí)在逐步深化。在所檢索到的193篇文章中，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金成果的27篇，河南省教委自然科學(xué)基金3篇，河南省科技攻關(guān)計(jì)劃1篇。這說(shuō)明這一課題不僅是一般業(yè)界人士所關(guān)注的論題，而且成為各級(jí)基金項(xiàng)目的關(guān)注熱點(diǎn)。通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)，任何一種理論的應(yīng)用必然會(huì)經(jīng)過(guò)從照抄照搬，到靈活運(yùn)用;從簡(jiǎn)單的模擬到與實(shí)際的結(jié)合的過(guò)程一樣，圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移也同樣經(jīng)歷了移植、消化、結(jié)合、創(chuàng)新過(guò)程，人們對(duì)其認(rèn)識(shí)也經(jīng)歷了逐步深化的過(guò)程。理論研究不僅需要時(shí)間的印證，也需要項(xiàng)目平臺(tái)支撐，唯有如此才能推動(dòng)該學(xué)科的深入發(fā)展。

總之，我們已經(jīng)比較清楚地看到，近幾年關(guān)于圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究異軍突起，碩果累累，知識(shí)轉(zhuǎn)移在圖書(shū)館的作用和意義也逐步體現(xiàn)出來(lái)，圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移業(yè)已形成研究的熱點(diǎn)?？梢灶A(yù)期方興未艾的這個(gè)熱點(diǎn)必然會(huì)迅速擴(kuò)展，其研究成果數(shù)量將會(huì)大量增加，研究深度也將會(huì)逐步深入到各類型圖書(shū)館以及圖書(shū)館的各項(xiàng)服務(wù)領(lǐng)域。隨之圖書(shū)館學(xué)乃至圖書(shū)館工作的視野也將得到進(jìn)一步擴(kuò)展，這必將推動(dòng)圖書(shū)館社會(huì)功能的多樣化，進(jìn)而讓更多的公民享受到知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和滋潤(rùn)。

［1］ 王崇德.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)引論［M］.廣西:廣西師范大學(xué)出版社，1997.

［2］ 孟凡靜，李克榮.知識(shí)轉(zhuǎn)移視角下的圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新［J］.現(xiàn)代情報(bào)，2009(2):11－13.

［3］ 陳立敏，黃璇.2000－2007年知識(shí)轉(zhuǎn)移理論研究綜述［J］.情報(bào)科學(xué)，2009(1):137－144.