利用英語試卷進行復(fù)習(xí)教學(xué)的思考

陸迎新

初三年級學(xué)生在復(fù)習(xí)了某個專項知識或系統(tǒng)復(fù)習(xí)了整個知識結(jié)構(gòu)后，一方面需要選擇一定數(shù)量的試題來熟練鞏固，另一方面就是要通過測試來檢測一下自己的復(fù)習(xí)效果。但測試的效果如何，能否通過做題訓(xùn)練達到鞏固、深化、提煉、整理教材內(nèi)容的目的，能否讓學(xué)生掌握一定的技巧，能否使學(xué)生的多種能力得到提高，這都決定于練習(xí)訓(xùn)練的科學(xué)性。那么，怎樣利用英語試卷進行復(fù)習(xí)教學(xué)，使得學(xué)生取得事半功倍的效果呢？

一、注重精選

選好試卷是基礎(chǔ)。盡可能使用校本教材，以及從全國各地中考試卷中精選出一些符合我省教材的重點知識內(nèi)容，教師要精心選好每一份試卷，那些質(zhì)量不高的試卷盡量不讓學(xué)生做，或者在一整套的試卷里，教師可精選里面好的題目重新出幾份試卷讓學(xué)生做，這樣既節(jié)省了學(xué)生們的時間，又能抓住了重點。在復(fù)習(xí)階段，要根據(jù)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容選相對應(yīng)的試卷，先選基礎(chǔ)的比較簡單的題，然后再選比較綜合的試卷，這樣使學(xué)生從夯實英語基礎(chǔ)知識到具有綜合答題的能力，從而掌握所學(xué)的知識。

二、強調(diào)精講

初三的復(fù)習(xí)時間比較短，教師不要多搶時間多做試卷，多講題目，而要認真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，找出新信息，總結(jié)近幾年來命題重點和熱點，做到整個復(fù)習(xí)過程能方向明確、重點突出、抓住關(guān)鍵。

一篇好的文章，除了條理清楚，語言流暢外，還要求語言正確。而有的考生由于語言基礎(chǔ)知識薄弱，基礎(chǔ)技能不過硬，寫作時單詞拼寫、用詞、語句等錯誤百出。具體體現(xiàn)在如下幾個方面：單復(fù)數(shù)混淆；亂用標(biāo)點符號；拼寫錯誤；動詞使用不當(dāng)；時態(tài)不符，或前后時態(tài)不一致；介詞或固定詞組使用錯誤；詞義不清，代詞使用不當(dāng)；連詞誤用；副詞或形容詞混淆等。通過問題分析我們做了如下講解：

1. 要通讀試題。仔細閱讀試題中的每一個字，確定作文類型，看看這篇作文要求是書信、便條、日記還是記事等等，如果是看圖作文，要仔細觀察所給的每一幅圖，從而明確作文的中心思想，判斷作文類型、特點，了解作文的重點內(nèi)容，力求寫作切中題意。

2. 要定準(zhǔn)基調(diào)，列寫提綱。通過分析思考，為文章的四個基本特點定準(zhǔn)基調(diào)：（1）時態(tài)、語態(tài)。確定全文主要時態(tài)及主時態(tài)與其他時態(tài)交替使用的交界處。還要注意是否需要用被動語態(tài)。（2）人稱、口吻。確定究竟該用第一人稱還是第三人稱。（3）順序、段落。題目中所提供的情景素材應(yīng)該以怎樣的順序來組織？是按時間順序還是空間順序？作文一般分三段：第一段是引題，是寫作的冒；第二段是作文主體部分，詳細闡述作文的中心思想；第三段是收尾，概括這篇作文，寫結(jié)束語。

3. 要求學(xué)生注意書寫質(zhì)量。書寫質(zhì)量的好壞直接影響了整個作文的分數(shù)的高低。由于一些考生的指導(dǎo)思想錯誤以及平時的不良習(xí)慣所致，他們在寫作時，不注意卷面整潔，亂涂亂改，字跡潦草、難以辨認，這直接給閱卷者留下不好的印象，得分自然也要低于所寫材料本身應(yīng)得分。除此之外，導(dǎo)致卷面不整潔的原因有兩點：一是由于考試時間太緊，考生來不及打草稿；二是考生書寫基本功不過關(guān)。

三、科學(xué)講評

每節(jié)課講評試卷時，要留給學(xué)生一些時間，讓他們把所講解的內(nèi)容當(dāng)堂消化理解，再把試卷中出現(xiàn)的問題，記錄到糾錯本上，便于課后復(fù)習(xí)鞏固。這樣課堂的即時效果得到了提高，講評就顯得更高效。此外，試卷講評還要多樣化。除了教師講評試卷外還可以采取學(xué)生提問法和學(xué)生合作交流法等其他方法。教師講評試卷時要舉一反三，不能就題論題。一套覆蓋面寬的試卷也可能有某些知識的遺漏，在評講試卷過程中要有意識地把遺漏知識點補進去，給學(xué)生以完整的知識。在鞏固一道習(xí)題涉及知識點的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)再聯(lián)系到整個知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生去構(gòu)建知識體系。教師每講一道題，要啟發(fā)學(xué)生想出相關(guān)的知識點，教師要把重點放在講思路，講方法上。

總之，用英語試卷進行復(fù)習(xí)教學(xué)時，教師不能有絲毫的懶惰，上每節(jié)課前一定要充分備課，精選好試卷， 使學(xué)生從題海中解脫出來。