趙 健，張夕玉

（1.濰坊學院，山東 濰坊 261061；2.濰坊市國民體質監(jiān)測中心，山東 濰坊 261021）

兒童是祖國的未來，是家庭的希望。兒童時期的健康成長始終受到政府的重視和關心。了解10年來濰坊市兒童身體形態(tài)、素質等指標的發(fā)育發(fā)展狀況，對指導和促進兒童健康成長有重要的指導意義。

1 研究對象與方法

1.1 測試對象

根據山東省體質監(jiān)測的要求，濰坊市作為山東省監(jiān)測點之一，于2010年5-7月份對濰坊市3個縣市區(qū)3～6歲兒童，分為城鎮(zhèn)幼兒、農村幼兒兩種人群，按性別分為四類樣本，以每歲為一組，四類樣本共計16個年齡組，每個年齡組抽樣45人，總樣本量共計720人。

1.2 研究方法

測試指標是執(zhí)行國家體育總局《國民體質監(jiān)測工作手冊》標準，測試及資料收集由濰坊市體育局組織完成，后將資料和數據進行常規(guī)數理統(tǒng)計處理和檢驗，然后運用常規(guī)數理統(tǒng)計方法對各項指標進行分析、研究。指數選擇方法：①伯格林指數[胸圍（cm）／身高（cm）×100]；②身高坐高指數[坐高（cm）／身高（cm）×100]；③BMI指數[體重（kg）／身高2（m）]作為兒童生長發(fā)育狀況的評價指標。主要觀察指標包括身體形態(tài)學指標（身高、坐高、體重、胸圍）和體能素質指標（10米折返跑、雙腳連續(xù)跳、網球擲遠、立定跳遠、坐位體前屈、走平衡木）。

2 研究結果與分析

2.1 濰坊市2010年3～6歲兒童的身體形態(tài)、素質現(xiàn)狀及特點

表1 2010濰坊市3～6歲兒童體質指標統(tǒng)計表（平均值）

2.1.1 身體形態(tài)

從橫斷面角度分析，隨年齡的增長，兒童身高、體重均在快速地增長，身高年均增長5.32cm，體重年均增加1.80kg，這與幼兒飲食油炸、膨化食品、碳酸飲料有一定關系。從伯格林指數看，3～6歲幼兒的伯格林指數表現(xiàn)為隨年齡的增加而減小的特點，反映出幼兒胸廓增長速度小于身高增加速度，這與發(fā)育特點和呼吸功能相對弱有關，在這一時期應適當增加一些耐力性活動；從身高坐高指數看，該指數的均值曲線男、女幼兒均表現(xiàn)出隨年齡的增加而減小的特點，說明在此期間幼兒的身高主要是下肢的增長占較大的比例；從BMI指數看，男幼兒的BMI指數平均值高于女幼兒，說明男幼兒的身體較女幼兒結實，也說明男幼兒的營養(yǎng)狀況要好于女幼兒。

2.1.2 身體素質

力量素質的變化：從網球擲遠可看出，隨年齡的增加，投擲的距離均顯著增遠，其中男童與女童差別較大，男童投擲的遠度顯著大于女童。從10米往返跑的測試結果也可看出這一規(guī)律，只是差別不顯著；從立定跳遠成績看，在4歲前，女童下肢力量優(yōu)于男童，之后隨年齡的增加，男童超過女童。

坐位體前屈男童的均值普遍比女童低，且男童隨年齡增長有下降的趨勢，應引起相關注意。

平衡能力變化：用快速走過平衡木來檢驗平衡能力，4歲后各組別成績提高迅速，說明4歲后兒童神經系統(tǒng)的協(xié)調能力發(fā)展較快，已能夠完成有較高要求的動作。因而，此時應多安排一些有一定難度且協(xié)調性要求較高的游戲活動，以促進兒童的全面發(fā)展。

2.2 濰坊市2000年3～6歲兒童的身體形態(tài)、機能和素質指標

表2 2000年濰坊市3～6歲兒童體質指標統(tǒng)計表（平均值）

2.3 全國2010年3～6歲兒童的身體形態(tài)、機能和素質指標

表3 2010年全國3～6歲兒童體質指標統(tǒng)計表（平均值）

3 結論與建議

3.1 結論

濰坊市兒童體質、形態(tài)發(fā)育均良好，均超過全國平均值。在形態(tài)方面，身高、體重隨著年齡增長均呈現(xiàn)增長的趨勢，且男童大于女童；身高的增長速度快于胸圍的增長速度；在素質方面：上下肢力量的變化規(guī)律是隨著年齡的增加，力量逐漸加大；柔韌性為女童高于男童，男、女童的平衡協(xié)調能力隨著年齡增長，逐步增強，并提高迅速。與10年前比較，平均身高有明顯增加，身體素質無明顯變化。

3.2 建議

建議有關部門重視幼兒體質監(jiān)測工作，建立健全監(jiān)測網絡，加強幼教知識的普及與推廣，同時有針對性地組織開展一些促進幼兒生長發(fā)育的活動，適當增加適合兒童生長發(fā)育的游戲類，如踢毽子、跳繩、跳皮筋、小球類等活動，健身廣場工程中增加一些適應幼兒健身活動的場地和器材。幼兒園和每個家庭要營養(yǎng)配餐，合理飲食。只有多措并舉我們的幼兒才能茁壯成長。

[1]中國群眾體育現(xiàn)狀調查與研究[M].北京：北京體育大學出版社，1998.

[2]孫慶祝.人體體質測量與評價[M].北京：高等教育出版社，2001.