2012年6月21日，教育部批復(fù)同意在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立國家開放大學(xué)，批準(zhǔn)北京廣播電視大學(xué)、上海廣播電視大學(xué)更名為北京開放大學(xué)、上海開放大學(xué)。7月31日，教育部在人民大會堂舉行了國家開放大學(xué)和北京開放大學(xué)、上海開放大學(xué)成立大會揭牌儀式，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|出席大會并做重要講話。三所開放大學(xué)的掛牌成立，標(biāo)志著廣播電視大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型邁出了第一步。為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和劉延?xùn)|國務(wù)委員在開放大學(xué)成立大會上的重要講話精神，全面推進(jìn)國家開放大學(xué)各項(xiàng)建設(shè)工作，進(jìn)一步匯聚改革發(fā)展共識，增強(qiáng)責(zé)任意識、機(jī)遇意識和緊迫意識，推動電大系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展，再創(chuàng)遠(yuǎn)程開放教育新的輝煌，2012年9月23日至24日，國家開放大學(xué)建設(shè)研討會暨全國廣播電視大學(xué)黨委書記校長會議于在北京召開。教育部副部長杜占元出席會議并作重要講話。國家教育咨詢委員會委員、終身教育體制機(jī)制建設(shè)組組長郝克明，沈陽市副市長姜軍，國家人口計生委人事司巡視員付偉，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長劉亞，人民日報政治文化部主編袁新文應(yīng)邀出席會議并作專題報告，國家開放大學(xué)校長楊志堅作主題報告，北京開放大學(xué)校長胡曉松、上海開放大學(xué)黨委書記張德明作大會發(fā)言。教育部職業(yè)教育與成人教育司有關(guān)負(fù)責(zé)同志，國家開放大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全國省級電大黨委書記、校長，八一學(xué)院、總參學(xué)院、空軍學(xué)院、殘疾人教育學(xué)院負(fù)責(zé)人以及國家開放大學(xué)中層干部共200余人參加會議?，F(xiàn)將會議主要內(nèi)容簡要綜述如下。
　　提高思想認(rèn)識，推動改革
　　創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)整體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
　　教育部副部長杜占元在大會上發(fā)表了題為《貫徹落實(shí)延?xùn)|同志重要講話精神，全面推進(jìn)國家開放大學(xué)建設(shè)工作》的重要講話。他在講話中要求進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，深刻理解建設(shè)國家開放大學(xué)的重要意義；齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)國家開放大學(xué)建設(shè)；突出特色，創(chuàng)造優(yōu)勢，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與遠(yuǎn)程開放教育的深度融合。
　　杜占元明確要求貫徹落實(shí)中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在三所開放大學(xué)成立大會暨揭牌儀式上的重要講話，指出，開放大學(xué)是我國教育發(fā)展史上前所未有的一種新型大學(xué)，成立國家開放大學(xué)，是進(jìn)一步深化我國遠(yuǎn)程開放教育改革創(chuàng)新的新起點(diǎn)。如何辦好開放大學(xué)，怎樣才能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，需要站在國家教育改革發(fā)展全局的高度，超越廣播電視大學(xué)的歷史積淀，突破普通高等學(xué)校的辦學(xué)局限，為破解教育發(fā)展難題而進(jìn)行制度性探索。
　　杜占元認(rèn)為，劉延?xùn)|在三所開放大學(xué)成立大會暨揭牌儀式的講話著重闡述了三個重要問題：為什么要建立開放大學(xué)；建設(shè)開放大學(xué)的作用和意義；怎樣建設(shè)開放大學(xué)？在當(dāng)今時代，當(dāng)代中國，開放大學(xué)是教育服務(wù)國家發(fā)展、提升國際競爭力的重要抓手，是構(gòu)建終身教育體系、形成學(xué)習(xí)型社會的重要舉措，是滿足人民群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求、促進(jìn)教育公平的重要途徑，是促進(jìn)教育信息化、推動教育改革創(chuàng)新的重要支撐。開放大學(xué)不是廣播電視大學(xué)的簡單更名或翻牌，而是在新的歷史起點(diǎn)上，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)國家戰(zhàn)略目標(biāo)而進(jìn)行的一次重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。杜占元表示，劉延?xùn)|在講話中提出的五點(diǎn)希望是開放大學(xué)建設(shè)的五個工作重心和五個重要的著力點(diǎn)：一是堅持科學(xué)定位，在服務(wù)國家戰(zhàn)略需求中辦出特色；二是深化辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革，全面提高教育質(zhì)量；三是推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，創(chuàng)建友好的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境；四是充分發(fā)揮開放大學(xué)的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享；五是加強(qiáng)國際交流與合作，提升辦學(xué)水平和國際影響力。
　　杜占元在講話中要求齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)國家開放大學(xué)建設(shè)，他指出，國家開放大學(xué)未來的主要任務(wù)是，貫徹落實(shí)劉延?xùn)|重要講話和教育部批復(fù)文件精神，根據(jù)教育部黨組的總體工作部署，按照《國家開放大學(xué)建設(shè)方案》提出的各項(xiàng)任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，以信息化建設(shè)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、服務(wù)模式改革創(chuàng)新。要平穩(wěn)有序、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)工作。在做好國家開放大學(xué)建設(shè)的同時，帶領(lǐng)電大系統(tǒng)整體實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。杜占元特別強(qiáng)調(diào)，國家開放大學(xué)建設(shè)是國家事業(yè)，是電大系統(tǒng)重要的使命。以電大系統(tǒng)為基礎(chǔ)，舉電大系統(tǒng)之力建設(shè)國家開放大學(xué)，既是電大系統(tǒng)優(yōu)勢的體現(xiàn)，更是電大系統(tǒng)優(yōu)勢的延續(xù)。共同推進(jìn)開放大學(xué)建設(shè)，把各方面的優(yōu)勢和作用繼續(xù)發(fā)揮好，是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的工作要求，是我們共同面臨的重大課題與工作任務(wù)。他提出，近期推進(jìn)國家開放大學(xué)建設(shè)，第一，要把提高質(zhì)量、探索路子，作為開放大學(xué)當(dāng)前建設(shè)工作的核心任務(wù)。提高質(zhì)量既是長遠(yuǎn)任務(wù)也是近期的工作目標(biāo)，應(yīng)該擺在核心的位置。探索開放大學(xué)新的路子，沒有經(jīng)驗(yàn)可循，需要邊探索，邊創(chuàng)造，邊積累。邊探索、邊創(chuàng)造、邊積累。第二，進(jìn)一步完善國家開放大學(xué)自身辦學(xué)體系。作為一個辦學(xué)系統(tǒng)，既有獨(dú)有的特色，更有難得的優(yōu)勢，一定要珍惜，要繼承好、維護(hù)好、發(fā)揚(yáng)好，不能削弱。第三，解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷深化國家開放大學(xué)的改革發(fā)展。國家開放大學(xué)本身是改革的產(chǎn)物，也是改革的試點(diǎn)，包括國家開放大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)，支持國家開放大學(xué)的辦學(xué)模式改革，大力推動“學(xué)分銀行”建設(shè)，積極探索國家開放大學(xué)制度創(chuàng)新。第四，優(yōu)先推進(jìn)國家開放大學(xué)教育信息化建設(shè)。要以教學(xué)需求為導(dǎo)向，超前部署教育信息化工作，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與遠(yuǎn)程開放教育深度融合的發(fā)展模式，促進(jìn)教學(xué)、管理、科研、服務(wù)的信息化，為學(xué)習(xí)者提供無處不在的學(xué)習(xí)服務(wù)，創(chuàng)建支持人人、處處、時時學(xué)習(xí)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。第五，加強(qiáng)合作，提高國家開放大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共建共享的能力。要加大力度、加快進(jìn)度，加強(qiáng)與大學(xué)、企業(yè)多方面的合作，迅速集聚優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的種類和總量，努力為廣大農(nóng)村、邊疆、少數(shù)民族地區(qū)提供更多更好的教育服務(wù)。通過共建共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，不斷擴(kuò)大覆蓋面，滿足各類人群多樣化、個性化的學(xué)習(xí)需求。
　　杜占元要求突出特色，創(chuàng)造優(yōu)勢，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與遠(yuǎn)程開放教育的深度融合。杜占元認(rèn)為，深化開放大學(xué)教育教學(xué)改革，一定要找準(zhǔn)突破口，找到工作抓手。這個抓手，就是教育信息化，推動遠(yuǎn)程開放教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合。教育信息化對辦好開放大學(xué)具有特殊的極端的重要性。國家開放大學(xué)要高度重視教育信息化工作，超前部署，優(yōu)先發(fā)展，努力成為我國推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的試驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)、引領(lǐng)者和排頭兵。杜占元表示，教育信息化的核心理念、根本任務(wù)和目標(biāo)是信息技術(shù)與教育的深度融合，并以應(yīng)用導(dǎo)向、需求引領(lǐng)和機(jī)制創(chuàng)新為關(guān)鍵思路。杜占元指出，信息化建設(shè)對開放大學(xué)建設(shè)而言是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的、也是一項(xiàng)實(shí)質(zhì)性的工作，一定要做好。要不斷提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，同時要深入研究教育信息化發(fā)展規(guī)律和趨勢，加強(qiáng)實(shí)力和水平，爭取走在前面，做出我們應(yīng)用的貢獻(xiàn)。教育信息化責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，開放大學(xué)天地廣闊，大有可為。
　　完善辦學(xué)體系，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，探索
　　中國特色開放大學(xué)發(fā)展之路
　　國家開放大學(xué)校長楊志堅在會議上作題為《在改革創(chuàng)新中共建國家開放大學(xué)》的主題報告，對幾個關(guān)鍵問題的認(rèn)識、國家開放大學(xué)建設(shè)思路和建設(shè)重點(diǎn)做了梳理。
　　楊志堅指出，在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立國家開放大學(xué)是歷史必然與時代選擇，是各方面的共識。國家開放大學(xué)作為一所新型大學(xué)，以開放為基本特征，是辦學(xué)實(shí)體，也是辦學(xué)體系，是對廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)的繼承和超越。
　　楊志堅表示，國家開放大學(xué)建設(shè)總體思路強(qiáng)調(diào)解放思想、改革創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)“共商、共建、共管、共享、共贏”，共同探索中國特色的開放大學(xué)發(fā)展之路。要以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，大膽探索和試驗(yàn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革質(zhì)量評價和考試招生制度，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。學(xué)習(xí)、比較和借鑒國外的一些開放大學(xué)在辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、辦學(xué)方式、質(zhì)量保證等方面已取得的成功經(jīng)驗(yàn)，協(xié)同社會各行業(yè)、組織共同努力，走出一條中國開放大學(xué)發(fā)展之路。
　　楊志堅指出，國家開放大學(xué)建設(shè)的基本方針是“立足長遠(yuǎn)，兼顧現(xiàn)實(shí)，平穩(wěn)有序，扎實(shí)推進(jìn)”，而建設(shè)重點(diǎn)涉及基本制度建設(shè)，包括《國家開放大學(xué)章程》、“注冊入學(xué)、彈性學(xué)制、寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育制度、教學(xué)基本制度和內(nèi)部管理制度的建設(shè)；辦學(xué)體系建設(shè)，國家開放大學(xué)辦學(xué)體系是一種創(chuàng)新，也是試點(diǎn)探索重點(diǎn)，以“自愿、平等、合作、共贏”為基本原則，按照國家開放大學(xué)建設(shè)方案，探索管理體制和運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)；教育教學(xué)改革，包括人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、考試方式改革、制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量保證體系等；教育信息化建設(shè)，探索建立國家開放大學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)與遠(yuǎn)程開放教育深度融合發(fā)展模式，建設(shè)國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育云平臺，集聚、建設(shè)適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)質(zhì)教育資源；“學(xué)分銀行”建設(shè)；教師隊(duì)伍建設(shè)。
　　在會議期間的交流研討中，與會代表指出，辦好國家開放大學(xué)的確是一項(xiàng)國家事業(yè)，是廣播電視大學(xué)系統(tǒng)的共同任務(wù)，為推動遠(yuǎn)程開放教育事業(yè)的發(fā)展，必須齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新。作為分工合作、運(yùn)作有序的覆蓋全國城鄉(xiāng)的辦學(xué)系統(tǒng)，廣播電視大學(xué)具有難得的系統(tǒng)優(yōu)勢，在國家開放大學(xué)的建設(shè)進(jìn)程中，系統(tǒng)優(yōu)勢不應(yīng)削弱。應(yīng)當(dāng)以“統(tǒng)一戰(zhàn)略、共同平臺、資源共享、相對獨(dú)立、錯位發(fā)展、各具特色”為原則，充分調(diào)動各方積極性，探索建立有利于發(fā)揮系統(tǒng)潛力的管理新體制和運(yùn)行新機(jī)制。與會代表建議，要加快推進(jìn)國家開放大學(xué)辦學(xué)體系建設(shè)，盡快完成國家開放大學(xué)地方分部的組建工作。教育部要盡快出臺《關(guān)于辦好開放大學(xué)的若干意見》，宏觀協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌地方開放大學(xué)建設(shè)工作，根據(jù)教育規(guī)劃綱要和地方實(shí)際，啟動地方開放大學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的研究、制定工作。
　　與會代表指出，建設(shè)國家開放大學(xué)，實(shí)現(xiàn)廣播電視大學(xué)向開放大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，不是簡單的更名和翻牌，其出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是要不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，努力把國家開放大學(xué)辦出水平、辦出特色、辦出品牌。全面提高高等教育質(zhì)量，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，是教育規(guī)劃綱要提出的明確要求，是教育戰(zhàn)線包括開放大學(xué)面臨的突出而緊迫的重要任務(wù)。建設(shè)國家開放大學(xué)，要把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在更加突出的位置。廣播電視大學(xué)系統(tǒng)，作為我國高等教育重要組成部分，“大而不強(qiáng)”的問題突出，提高質(zhì)量的任務(wù)更加繁重，要把“提高質(zhì)量、樹立品牌”當(dāng)作事業(yè)改革發(fā)展的生命線，把質(zhì)量問題放在重中之重的位置，當(dāng)作生存之本，作為首要任務(wù)來抓。與會代表表示，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，根本出路在于深化教育教學(xué)改革。轉(zhuǎn)型是艱難的、甚至是痛苦的，需要有很強(qiáng)的反思勇氣和批判精神，需要從傳統(tǒng)的定勢的思維模式和行為模式中突圍出來。應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)改革創(chuàng)新的意識，堅持內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展和特色發(fā)展，解決瓶頸問題，突破體制機(jī)制障礙，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，把教育教學(xué)改革不斷推向前進(jìn)。
　　與會代表表示，教育信息化對辦好國家開放大學(xué)確實(shí)具有極端特殊的重要性。國家開放大學(xué)本身就是現(xiàn)代信息技術(shù)與遠(yuǎn)程開放教育結(jié)合的標(biāo)志性產(chǎn)物，教育信息化對于國家開放大學(xué)，不僅是一個技術(shù)支撐，更1d036380aa197e6766e50e99f2987e4d是區(qū)別于普通高等學(xué)校的特色和優(yōu)勢。進(jìn)一步服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，沒有信息技術(shù)與教育的深度融合，無法滿足社會需求。作為新型大學(xué)，深化教育教學(xué)改革，根本的出路也是靠教育信息化。
　　加強(qiáng)支持，整合資源，
　　服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)
　　會議邀請電大系統(tǒng)外的知名專家、學(xué)者和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同研究電大系統(tǒng)的改革發(fā)展，從不同視角闡述了他們關(guān)于國家開放大學(xué)的建設(shè)的觀點(diǎn)。
　　國家教育咨詢委員會委員、終身教育體制機(jī)制建設(shè)組組長郝克明指出，充分認(rèn)識、進(jìn)一步提升和發(fā)揚(yáng)電大成功的經(jīng)驗(yàn)，是建立真正有中國特色開放大學(xué)的重要基礎(chǔ)，希望開放大學(xué)緊緊抓住終身學(xué)習(xí)和信息技術(shù)高速發(fā)展的時代機(jī)遇、為適應(yīng)構(gòu)建國家終身學(xué)習(xí)體系、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的需要，在廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上自覺進(jìn)行重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，并由此對原有學(xué)校功能定位、教學(xué)模式、發(fā)展機(jī)制等方面進(jìn)行重大的改革。把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在突出的位置；在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革方面加強(qiáng)探索和創(chuàng)新；努力構(gòu)建有利于充分調(diào)動各方積極性的管理新體制；在信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合上勇于做教育信息化的先行者和引領(lǐng)者。郝克明建議國務(wù)院和國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組將開放大學(xué)建設(shè)列為國家重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目，在政策上和經(jīng)費(fèi)上予以更多的支持，大力推動這項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的偉大事業(yè)。
　　沈陽市副市長姜軍認(rèn)為，國家適時提出在現(xiàn)有中央電大的基礎(chǔ)上建設(shè)國家開放大學(xué)，是推進(jìn)教育體制改革的重大舉措，對構(gòu)建終身教育體系和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會具有重要現(xiàn)實(shí)作用。建設(shè)開放大學(xué)是時代為電大發(fā)展提供一次難得的歷史機(jī)遇，電大人應(yīng)責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)起這一歷史重任，向打造國際一流巨型大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。 作為我國高等教育體制改革的一項(xiàng)創(chuàng)新，各級政府應(yīng)在開放大學(xué)建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，為開放大學(xué)建設(shè)提供良好的發(fā)展環(huán)境和政策支持。地方政府應(yīng)關(guān)心支持開放大學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，發(fā)揮其在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中的生力軍作用，使之成為真正的平民大學(xué)。姜軍表示，沈陽市將按照國家開放大學(xué)的部署，根據(jù)沈陽發(fā)展實(shí)際，依托沈陽電大整合資源、規(guī)劃建設(shè)好沈陽開放大學(xué)和沈陽市數(shù)字化學(xué)習(xí)港，使之成為當(dāng)?shù)剡m用型人才培養(yǎng)基地和全民學(xué)習(xí)的平臺。
　　國家人口計生委人事司巡視員付偉介紹了多年來人口計生委和中央電大的合作實(shí)踐成果。他希望國家人口計生委與國家開放大學(xué)合作培養(yǎng)大專人才，充分利用國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，繼續(xù)開展人口與家庭專業(yè)大專學(xué)歷教育，探索開展開設(shè)其他專業(yè)可能；在合作開展課題研究方面加強(qiáng)合作，繼續(xù)合作編寫面向基層的培訓(xùn)教材，為全面提高基層人口基層隊(duì)伍的工作素質(zhì)和能力，提供技術(shù)保障；積極推動行業(yè)和學(xué)院發(fā)展，充分利用國家開放大學(xué)的資源，制定人才培養(yǎng)方案，和隊(duì)伍職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的銜接，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性和實(shí)用性，探索開展非學(xué)歷繼續(xù)教育工作和專題培訓(xùn)班，大力提高人口計生系統(tǒng)職業(yè)化能力和服務(wù)水平。提高基層計生工作人學(xué)歷層次，適應(yīng)人口工作形勢新的要求。
　　外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長劉亞認(rèn)為，國家開放大學(xué)的生命力在于它直面國家終身教育體系建設(shè)、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的科學(xué)定位，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，促進(jìn)科技與教育的深度融合，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的立交橋。國家開放大學(xué)的活力在于開放、改革和創(chuàng)新。國家開放大學(xué)建設(shè)的規(guī)劃提到要實(shí)行辦學(xué)模式、教學(xué)模式、質(zhì)量評價模式和服務(wù)模式的創(chuàng)新，也全面反映了國家開放大學(xué)特點(diǎn)、性質(zhì)和與普通高校的差異性。國家開放大學(xué)綜合實(shí)力在于對教育資源的聚集和整合，整合國家開放體系內(nèi)部和體系外各種教育資源，甚至包括整合國外的資源，博采眾長，綜合打造國家開放大學(xué)綜合實(shí)力和教育水平。劉亞表示，普通高校愿意為國家開放大學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐或者助力。
　　人民日報政策文化部主編袁新文認(rèn)為，當(dāng)終身學(xué)習(xí)成為一種趨勢、一種風(fēng)尚，甚至成為許多人的生活方式的時代背景下，國家開放大學(xué)和北京開放大學(xué)、上海開放大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，對構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會具有重要意義。開放大學(xué)是為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求舉辦的，辦好開放大學(xué)是教育改革發(fā)展全新事業(yè)，因此，政府對開放大學(xué)的改革發(fā)展應(yīng)當(dāng)鼎力支持，給予政策扶持。政府部門應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把開放大學(xué)當(dāng)作一個領(lǐng)域、一個系統(tǒng)、一項(xiàng)事業(yè)來建設(shè)發(fā)展，使開放大學(xué)滿足各種人群學(xué)習(xí)需求的平臺，確保開放大學(xué)的公益性質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
　　會議期間，與會代表圍繞會議講話與主題報告等進(jìn)行了分組討論，并集中研究審議了《國家開放大學(xué)章程（討論稿）》、《關(guān)于加強(qiáng)國家開放大學(xué)辦學(xué)體系建設(shè)的若干意見》等會議文件。與會代表普遍認(rèn)為指出，辦好開放大學(xué)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，沒有既定經(jīng)驗(yàn)可循，必須站在國家教育改革發(fā)展全局的高度，深刻理解建設(shè)國家開放大學(xué)的重要意義，全面把握建設(shè)國家開放大學(xué)的工作重心，為破解教育發(fā)展難題而進(jìn)行既大膽又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫刃蕴剿鳌?br/>　　責(zé)任編輯 布