張 吉 邱 方 甘友斌

華中科技大學(xué)圖書館醫(yī)學(xué)分館，武漢 430030

醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)具備的素質(zhì)包括良好的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，還要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，寬厚扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，較強(qiáng)的編輯理論技能，并應(yīng)具備信息學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用及應(yīng)用英文的能力，各種知識的互相支撐，形成復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)［1］。國外科技學(xué)術(shù)期刊的編輯大部分都具有專業(yè)背景及博士學(xué)位，曾從事過專職或兼職科研工作，而國內(nèi)具有專業(yè)背景的碩士、博士學(xué)位的學(xué)術(shù)期刊編輯不足10%［2］。因此，近年來我國提倡編輯學(xué)者化或?qū)W者型編輯，即指一邊從事編輯工作，一邊參與科研，既是編輯，又是學(xué)者，既有很強(qiáng)的審稿能力又有修改稿子的能力，是當(dāng)前編輯隊伍中優(yōu)秀的群體［3］。筆者就此觀點(diǎn)淺談一下醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)具備的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、豐富的鄰近學(xué)科知識與相關(guān)學(xué)科知識。

1 醫(yī)學(xué)期刊編輯的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識

醫(yī)學(xué)期刊是傳播和交流醫(yī)學(xué)信息的載體。因此醫(yī)學(xué)期刊編輯不僅應(yīng)具有寬厚扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，還必須熟悉醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的方法，如科研課題的設(shè)計、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析評價。醫(yī)學(xué)編輯的主要工作環(huán)節(jié)是選題、組稿、審稿和編稿。①在選題策劃前需要收集信息，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)篩選信息，緊跟當(dāng)前該領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及新動態(tài)，完成期刊的選題策劃；②在組稿時更需要了解當(dāng)前學(xué)科的發(fā)展趨勢、面臨的主要課題以及相關(guān)研究的專家學(xué)者，才能與該研究領(lǐng)域的專家和研究者進(jìn)行深度對話、溝通和交流思想，提出就某個問題需做哪些方面的闡述，以兼顧學(xué)科的發(fā)展動態(tài)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，共同做好重點(diǎn)欄目；③編輯要以自己掌握的專業(yè)知識、學(xué)科前沿信息與相關(guān)內(nèi)容的查閱結(jié)果對稿件進(jìn)行初審，判斷稿件內(nèi)容是否具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、領(lǐng)先的技術(shù)或是否具有臨床經(jīng)驗(yàn)交流的價值以及課題設(shè)計的合理性和研究的深度等［4］，并發(fā)現(xiàn)專業(yè)性差錯，以及重復(fù)研究、不當(dāng)引用和抄襲等問題，剔除差稿，留用好稿，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。對于處理臨床研究的論文，編輯應(yīng)有一定的臨床知識，只有了解臨床研究的基本程序、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，才能知道該文所討論的疾病是常見病、多發(fā)病、地方病還是罕見病、疑難病、新發(fā)現(xiàn)病，以及疾病的治療手段是先進(jìn)的還是落后的，所選病例是否具有代表性，才能對該文做出一個比較客觀的評價，才能編輯出科學(xué)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性和可讀性都比較高的文章［5］。

1.1 糾正文中的差錯

①有的“引言”的末句中“為……奠定了基礎(chǔ)”、“為……指明了方向”、“為……提供了理論依據(jù)”等說法，實(shí)際上并非如此，編輯加工中應(yīng)予以審核；②文章中的醫(yī)學(xué)專業(yè)名詞術(shù)語不規(guī)范性。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展有些名詞術(shù)語已更名，如“枯否細(xì)胞”更名為“庫普弗細(xì)胞”，“谷丙轉(zhuǎn)氨酶”更名為“丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶”，“甘油三酯”更名為“三酰甘油”，“幽門螺旋桿菌”更名為“幽門螺桿菌”，“通訊作者”更名為“通信作者”等，新的標(biāo)準(zhǔn)推出，某些分類名詞也有變更，如以前的慢性肝炎分為“慢性遷延性肝炎”和“慢性活動性肝炎”兩類，2000年頒布的《病毒性肝炎防治方案》［6］將其分為慢性乙型肝炎輕、中、重度三類，編輯應(yīng)先于廣大作者獲悉并用于編輯實(shí)踐。

1.2 補(bǔ)充不完整的內(nèi)容

1.2.1 研究方法 介紹模糊不清這對論文結(jié)果的可信性有很大的負(fù)面影響。如一作者設(shè)計課題為通過高脂高糖飲食建立胰島素抵抗大鼠糖尿病模型以作為研究基礎(chǔ)，在介紹了飼料組分、處死動物取標(biāo)本后，說明其“造模成功”；但如何證明成功，數(shù)據(jù)、指標(biāo)及內(nèi)容均提供不全，編輯應(yīng)請作者補(bǔ)充文獻(xiàn)，證實(shí)“造模成功”，如此才有據(jù)可查。

1.2.2 結(jié)果的敘述不實(shí)事求是 按邏輯順序在正文、表格和圖中表達(dá)所得結(jié)果，應(yīng)包括療效、不良反應(yīng)等，要有主要數(shù)據(jù)。有一部分作者認(rèn)為不良反應(yīng)不重要，在結(jié)果中缺乏患者不良反應(yīng)的資料；有的作者結(jié)果中缺乏對照組的資料，認(rèn)為對照組的結(jié)果是陰性的，故不列出，現(xiàn)代循證醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是充足實(shí)驗(yàn)或試驗(yàn)樣本的平行隨機(jī)對照研究，以增強(qiáng)證據(jù)的科學(xué)性、說服力和可信度；同時對新藥的臨床試驗(yàn)要符合倫理的要求。

1.2.3 圖表符號不規(guī)范 常見圖表中某些符號（如量和單位等）也時常會出現(xiàn)錯誤。如使用已廢棄的物理量名稱及符號、量符號及其角標(biāo)正斜體分不清、插圖和表格設(shè)計不規(guī)范，以及醫(yī)學(xué)中常用名詞、中草藥名稱正斜體分不清等［1］，或基因序列中某些堿基的正斜體、加陰影或框等標(biāo)志，而作者疏于加注釋，這可根據(jù)編輯對文章的理解加以補(bǔ)充或與作者交流后要求其補(bǔ)充。

1.2.4 文章內(nèi)容的取舍不當(dāng) 綜述性文章應(yīng)刪去已公知的或教材中已有的內(nèi)容，保留最新的進(jìn)展性部分，著重討論研究中的新發(fā)現(xiàn)及從中得出結(jié)論，包括新發(fā)現(xiàn)的意義及其限度，與國內(nèi)外有關(guān)研究的比較及對進(jìn)一步研究的啟示，對少數(shù)新近發(fā)現(xiàn)的研究因子或近期發(fā)展的新技術(shù)應(yīng)進(jìn)行簡要介紹。對于實(shí)驗(yàn)性文章在討論中應(yīng)將研究結(jié)果與其他有關(guān)的研究相聯(lián)系，并將本研究的結(jié)論與目的相關(guān)聯(lián)，不必重述已在前言和結(jié)果部分詳述過的數(shù)據(jù)或資料。此外，有的作者在引言以及討論的前段都介紹了研究背景，應(yīng)注意辨清那些內(nèi)容實(shí)質(zhì)一樣而表述方式不同的部分，建議刪去，只保留一處，以體現(xiàn)科技論文寫作的簡練性。

1.3 糾正參考文獻(xiàn)中的錯誤

編輯的工作核心是對已錄用稿件進(jìn)行編輯加工，而在編輯加工過程中編輯不只是依照某些標(biāo)準(zhǔn)、編排規(guī)范做些刪減增補(bǔ)，更多的是運(yùn)用已掌握的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識指導(dǎo)、幫助作者完善論文。這個環(huán)節(jié)包括：①幫助補(bǔ)充參考文獻(xiàn)，某些標(biāo)準(zhǔn)或共識，有的作者只列出其參考文獻(xiàn)大概的名稱或年限或地名，這種情況應(yīng)引用文獻(xiàn)；②期刊作為一種文化產(chǎn)品，有繼承性，很多作者喜歡引用國外的文獻(xiàn)，其實(shí)國內(nèi)也有相關(guān)優(yōu)秀論文發(fā)表，如我們祖國醫(yī)學(xué)中的中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合的研究領(lǐng)域，這類文章的發(fā)表我們建議應(yīng)在文內(nèi)適當(dāng)位置補(bǔ)充中文文獻(xiàn)；③文內(nèi)出現(xiàn)諸如“國內(nèi)外研究報道……”或“國內(nèi)外學(xué)者發(fā)現(xiàn)……”等字樣，應(yīng)具體列出有代表性的中、外發(fā)表的文獻(xiàn)，尤其是關(guān)于中醫(yī)或中西醫(yī)結(jié)合研究的文獻(xiàn)；④善于發(fā)現(xiàn)應(yīng)有文獻(xiàn)支持論點(diǎn)而沒有涉及到的問題，如常見“我們前期研究……”或“另一研究發(fā)現(xiàn)……”等，應(yīng)與作者聯(lián)系及時補(bǔ)充具體數(shù)據(jù)以說明觀點(diǎn)，同時這些內(nèi)容應(yīng)有文獻(xiàn)支持。

2 豐富的鄰近學(xué)科知識與相關(guān)學(xué)科知識

期刊質(zhì)量包括內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量和印裝質(zhì)量三個方面，而內(nèi)容質(zhì)量居于核心地位。提高內(nèi)容質(zhì)量就是要科學(xué)地進(jìn)行課題設(shè)計與正確地運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)分析方法。對于臨床稿件，編輯在審稿、編稿時應(yīng)嚴(yán)格按照循證醫(yī)學(xué)的原理把好論文內(nèi)容的質(zhì)量關(guān)。目前，醫(yī)學(xué)期刊論文中臨床科研設(shè)計的主要問題是，論證強(qiáng)度不高，缺少對照組，樣本量不足，樣本沒有代表性，未進(jìn)行隨機(jī)化或隨機(jī)化方法不正確［7］。運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)知識以提高論文設(shè)計和結(jié)果的可信度，作為醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)掌握一定的循證醫(yī)學(xué)知識，它與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和流行病學(xué)都有密切的聯(lián)系［8］。醫(yī)學(xué)編輯只有掌握了流行病學(xué)及醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)知識，才能對稿件的方法學(xué)內(nèi)容進(jìn)行甄別，發(fā)現(xiàn)存在的問題。對于實(shí)驗(yàn)研究的稿件，編輯也應(yīng)注意設(shè)計的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和統(tǒng)計學(xué)方法的正確應(yīng)用。對于有數(shù)據(jù)而沒有進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)處理的或統(tǒng)計學(xué)方法運(yùn)用不正確或未說明統(tǒng)計處理軟件的稿件應(yīng)當(dāng)指出并請作者修正或補(bǔ)充，以提高論文方法學(xué)的可信度，增強(qiáng)論文結(jié)果的說服力，當(dāng)應(yīng)用正確的統(tǒng)計學(xué)方法后，結(jié)論也常發(fā)生改變，從而提高期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量和水平。

提高編輯的專業(yè)英語水平以保證論文中英文部分的編校質(zhì)量，掌握科技英語的一般表達(dá)規(guī)律，能夠在編輯過程中發(fā)現(xiàn)并糾正論文中英文表達(dá)方面的錯誤，還可發(fā)現(xiàn)外文文獻(xiàn)引用是否恰當(dāng)［9］，保證并提高期刊的全面質(zhì)量。

綜上所述，期刊編輯工作是一項(xiàng)艱苦、細(xì)致的再創(chuàng)造性工作。醫(yī)學(xué)期刊編輯必須具備良好的綜合素質(zhì)包括政治道德的修養(yǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有廣博的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，較強(qiáng)的編輯加工能力，并應(yīng)具備一定的市場經(jīng)濟(jì)意識，這樣的編輯可為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)期刊編輯，對辦出“精品”期刊和“品牌”期刊至關(guān)重要［10］。我們在編輯工作中切實(shí)體會到，掌握并運(yùn)用學(xué)科專業(yè)知識于編輯實(shí)踐中對于提高論文的質(zhì)量具有重要作用。

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