呼格吉樂圖
(1 內(nèi)蒙古民族大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院,內(nèi)蒙古 牙克石 022150;2 內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院科教部,內(nèi)蒙古 牙克石 022150)
淺析醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的就業(yè)路徑
呼格吉樂圖1,2
(1 內(nèi)蒙古民族大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院,內(nèi)蒙古 牙克石 022150;2 內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院科教部,內(nèi)蒙古 牙克石 022150)
醫(yī)學(xué)生;畢業(yè);就業(yè);路徑;思路;出路
我院為內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)的唯一的一家三級甲等醫(yī)院,也是內(nèi)蒙古民族大學(xué)的第二臨床醫(yī)學(xué)院,負(fù)責(zé)本科以及研究生的教學(xué)和實(shí)踐以及畢業(yè)生就業(yè)的任務(wù)。隨著教育的發(fā)展,教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)生,醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。積極引導(dǎo)學(xué)生就業(yè),幫助其拓寬就業(yè)門徑,使其盡快找到自己合適就業(yè)崗位,順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)是我們搞學(xué)生工作,尤其是醫(yī)學(xué)生教育及就業(yè)工作之首務(wù)。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)深造一般包括二類,報(bào)考碩士研究生和出國留學(xué)。隨著我國教育體制的改革及醫(yī)療機(jī)構(gòu)對醫(yī)務(wù)工作者的學(xué)歷和技能的要求,迫使醫(yī)學(xué)畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生,考研成為熱門,也是大勢所趨。出國留學(xué)深造是一種給醫(yī)學(xué)生自己增加含金量及砝碼有效辦法,并提高自身科研能力和學(xué)歷,取得相應(yīng)學(xué)位后,為自己將后回國就業(yè)增加機(jī)會。
當(dāng)下公立醫(yī)院、民營醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院是很大就業(yè)空間,尤其二級以上醫(yī)院深受很多醫(yī)學(xué)生的青睞,努力進(jìn)入公立醫(yī)院是很多畢業(yè)生的首選目標(biāo);民營醫(yī)院隨著“五險(xiǎn)一金”的繳納,為醫(yī)學(xué)生在其工作期間解除了后顧之憂。其實(shí)有很多醫(yī)療有很多高手,其療法以“簡便驗(yàn)廉:著稱;社區(qū)醫(yī)院具有獨(dú)特的優(yōu)勢,醫(yī)藥費(fèi)便宜,群眾就醫(yī)方便,經(jīng)濟(jì)收入可觀。
當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境,緊張的醫(yī)患關(guān)系,迫使不少醫(yī)學(xué)選擇公務(wù)員,醫(yī)學(xué)生可以報(bào)考政府管理部門或報(bào)考醫(yī)學(xué)相關(guān)系統(tǒng)的職位。如公安局法醫(yī)、監(jiān)獄獄警和獄醫(yī)、衛(wèi)生局干事、體育局隊(duì)醫(yī)、保健局保健醫(yī)、疾控中心的監(jiān)察員等等,很多事業(yè)單位及部門對醫(yī)學(xué)類畢業(yè)的需求非常大,穩(wěn)定收入、體面、發(fā)展前景較好的公務(wù)員也納入醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇之列。
有一部分醫(yī)學(xué)畢業(yè)生從事了醫(yī)學(xué)相關(guān)職業(yè),開辦養(yǎng)老院、家庭保健服務(wù)中心、月嫂服務(wù)、健康咨詢網(wǎng)站、按摩師培訓(xùn)班、計(jì)劃生育、臨終關(guān)懷、尸體化妝及美容等等醫(yī)療相關(guān)教育專業(yè),甚至有部分搞起心理咨詢的專業(yè)。他們拓寬自己的就業(yè)區(qū)域,不拘泥于專業(yè)對口,敢于從事以上與醫(yī)學(xué)相關(guān)的新型行業(yè),同樣為什么服務(wù),只是服務(wù)方式略有不同罷了。
近幾年來招生的醫(yī)學(xué)生中有好多學(xué)生具有特殊才能。比如主持人才能、書法才能、武術(shù)才能、作詞作曲才能、以及音樂等方面的才能。最為佳話應(yīng)屬央視主持“郎永淳”曾就讀南京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士,后來做了主持人。隨著他的步伐,我們很多醫(yī)學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)發(fā)展個人愛好,繼續(xù)自己的主持人、音樂人、演員、武館及健身教練行業(yè),實(shí)現(xiàn)自我。
醫(yī)學(xué)生創(chuàng)業(yè)是醫(yī)學(xué)生就業(yè)的一條有效途徑,很多醫(yī)學(xué)生在不同領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè),如小到開網(wǎng)店、開書屋,大到搞房地產(chǎn)開發(fā)及公司老總;甚至有得醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生還有所發(fā)明創(chuàng)造,申請專利。所謂的“廚師不看菜譜看兵法”,其實(shí)不無道理。智者借力而行!醫(yī)學(xué)畢業(yè)生機(jī)動靈活的選擇適合自己發(fā)展且符合實(shí)際的創(chuàng)業(yè)道路,是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和人生目標(biāo)的體現(xiàn)。
綜上所述,每個人都有自己人生軌跡,醫(yī)學(xué)生在校期間,作為搞學(xué)生工作的教師要做好的醫(yī)學(xué)生的思想工作,面對未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),如何使個人發(fā)展社會發(fā)展相適應(yīng)尤為關(guān)鍵,提高自我各類知識和技能,改變態(tài)度,像春風(fēng)一樣,使我們醫(yī)學(xué)生有一種自信心,到哪里,哪里一片春天。無論繼續(xù)深造、服務(wù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、還是從事國家公務(wù)員及發(fā)展自我愛好,甚至單獨(dú)創(chuàng)業(yè),都是借助改革的春風(fēng)和黨的政策,我院培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生在不同的崗位及行業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,也是在用不同方式為人民服務(wù),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
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1671-8194(2013)20-0377-01