深圳市東湖中學風帆文學社，是全國中學生文學社“示范單位”，全國十佳文學社，廣東省十佳文學社，深圳市十佳文學社，社刊《風帆》被評為全國中學生文學社“示范社報刊”，已出版學生作品十多部，社團成員在全國各級各類報刊上發(fā)表文章逾千篇。

風帆文學社提倡“綠色閱讀，創(chuàng)意寫作”，注重開發(fā)本土資源，關(guān)注前沿文化，引導學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，寫出富有青春特色和時代氣息的優(yōu)秀作品。涌現(xiàn)出榮獲全國“五個一”工程獎的文學少年張悉妮，獲得2008中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)年度大獎的“創(chuàng)意少年”趙荔，全國十佳文學少年凌杏菊，獲得“美文”評委獎的青春實力派寫手韓淑嫻，深圳市十佳文學少年劉瑞、陸雯雯等一批文學少年，引起社會的廣泛關(guān)注，被深圳市文聯(lián)副主席楊宏海先生稱作“少年作家成長的搖籃”。有攝像頭的日子／賴慧琳

大千世界，無奇不有。

時時刻刻，老師都有不停萌發(fā)的稀奇法子，充實到我們顛三倒四的學習生活中；分分秒秒，我們總有不斷冒泡的古靈精怪，填滿老師時喜時怒的教學生活。

自從踏入初中，看見曾哥（班主任）和八班的全體同學的第一眼起，我就無奈地堅信——我的初中生活不會太平淡！

初識攝像頭

盡管在進入教室的第一刻就看見這個黑不溜秋的小東西了，卻并未想到它會招致今天的瘋狂。如今，這個在不起眼的角落里躲了將近一個半學期、烏黑又不怎么反光、被玻璃罩住看不見里面的小小攝像頭，“咻”的一聲睜開了半瞇著的眼睛，炯炯有神地盯著我們。對天流下兩行熱淚，悲憤地咆哮一聲：“我也有今天——”（以上僅為幻想）但是，總而言之，言而總之，就一條：今后我們的一舉一動都會被記錄在案，并且保持15天，通俗點兒說就是我們被“監(jiān)視”了！

被“偷窺”的第一天

被攝像頭“偷窺”的第一天我就流下了兩行清淚，這是后話。起初還沒有太在意，大家在教室里還是一下課就肆無忌憚地愛咋玩咋玩，愛咋瘋咋瘋，喜歡在桌椅上飛來飛去的還在飛，喜歡繞著講臺追來追去的還在追，彪悍得動不動就拎掃把的還是舉著掃把滿世界跑，喜歡丟粉筆頭的還是不停揮動著“爪子”穿梭在云里霧里。習以為常地瘋到下午，有一同學風風火火地從辦公室跑到班里，身后卷起了一陣煙塵：“不好啦，不好啦，曾哥在查錄像啊，我剛才瞟了一眼，那畫面太清晰了，細節(jié)細到你臉上有多少汗毛都能數(shù)出來，你們都要小心點兒……”“是真的嗎？！”“哇，那真是太可怕了！”“啊啊，那我以后要goodgoodstudy，daydayup啦！”以上對話昭示了我們?nèi)蘸蟆八罨馃帷钡纳睢?/p>

我們的生活很“杯具”

如今，我們每天都與這個小小的但威力無邊的攝像頭展開激烈的“搏斗”。預備鈴響啦，眾同志乖乖坐回自己的位置，強忍著一肚子的話，以萬分憂愁無奈的眼神盯著攝像頭；各位腰板挺直目不斜視精神抖擻（表面的）神情呆滯（真實的）地戳在攝像頭下，就差沒在腦門兒上貼張“我是好學生”的標簽了，自習課啦，不講話不回頭不玩牌不傳小紙條；課間休息啦，盡管依然喧鬧如舊（因為攝像頭錄不了聲音），但是在桌椅上飛的告老還鄉(xiāng)了，動不動拎掃把的改邪歸正了，繞著講臺轉(zhuǎn)的隱沒江湖了，卷起重重塵霧的“粉筆哥”金盆洗手了?？傊緜兌际諗苛撕芏?，在攝像頭下只表現(xiàn)出聊聊天，抓抓頭，撓撓腮，系系鞋帶等諸如此類的小動作，雞毛蒜皮得可以讓曾哥把他們視為空氣直接忽略掉，這也就正好達到他們的意愿了。

因為這個攝像頭導致了我們今天人神共憤的局面，全體同學擺出了一副“陪你斗到底”的悲壯架勢，臉上無一不是視死如歸的表腈。我本來以為我在師長面前乖得算是可以的了，但此時此刻，我才發(fā)現(xiàn)：全班同學都是實力派的高手哇！不過裝乖也不容易，需要極大的耐心、恒心以及信心。有部分同學已經(jīng)快忍受不了了，外表平靜但內(nèi)心煩躁，面部肌肉不聽使喚，嘴角抽搐、眉尖跳動是常有的事。不少忍受不住煎熬的就淚流滿面奪門而去，到走廊上瀟灑去了。因為腦袋靈光的人發(fā)現(xiàn)那里可以擺脫攝像頭的約束，于是，越來越多的同志們放棄了舊時美好的“家園”，帶著親愛的同學“遠走他鄉(xiāng)”，“雙宿雙飛”去了，愿意安安靜靜乖乖巧巧四平八穩(wěn)地在教室里認真奮斗的不多了。

我們一次又一次受到驚嚇，一次又一次淚流滿面，一次又一次懂得了什么叫“杯具”。

套用灰太狼一句經(jīng)典語錄，才能完整概括我們的現(xiàn)狀：“我（們）的人生就像一個茶幾，擺滿了餐具和杯具！”

抽查錄像

我一直堅信，生活從來不會在你人生最高峰的時刻為你開香檳慶祝，卻總愛在你痛不欲生深受打擊的時候再來個火上澆油、雪上加霜，總之，你別期望它能給你雪中送炭，不落井下石就該燒高香了。別跟我說不信，事實就是證明。不信你就看唄。

下課鈴剛響不久，正要到走廊上放松一下，卻見一難友心急火燎地殺回教室：“哎，你瘋跑什么呢，矜持點，穩(wěn)重點，嚴肅點，沒看見攝像頭在錄嗎？”“哎呀，都什么時候了，還矜持呢，咳咳咳，我說重點，你們知不知道，曾哥正在抽查剛才英語課的錄像，英語課上你們沒干什么吧？！”“哈？！什么，完了，我剛才忍不住偷偷聊了幾句??！”“哇，幸好我剛才挺安分守己的，沒事沒事，嚇死我了……”各位難友回憶的回憶，懊悔的懊悔，痛哭的痛哭，撞墻的撞墻，釋然的釋然，每個人的臉上都是千奇百怪的表情，想必正在感慨萬千，十分激動吧！

借題發(fā)揮

更有神人借題發(fā)揮，狐假虎威地耍點兒小聰明，算是生活的調(diào)味劑。兩位同學一分鐘前還開懷大笑親密無間，現(xiàn)在突然有一方吹胡子瞪眼地擺出對掐的架勢，魔爪舉得很高很高，尤其顯眼的是指尖那長時間未剪的指甲。另一位頓時花容失色，手忙腳亂地指著背后說：“哇啊啊，快停下快停下，別擺什么POSE了，別忘了，攝像頭在錄著呢，說不定曾哥正坐在顯示屏后面看著你?。∧氵€不收斂點兒……”露出魔爪的同學先是面如土色地一愣，隨后馬上就醒悟過來，飛奔追上那位早已腳底抹油的可憐蟲。不久，一陣撕心裂肺的號叫聲傳來，在教室上空回蕩。

尾聲

縱然有再多的不滿與郁悶，終究有一天會消除的。我們就是一群懵懂又快樂的大孩子，在累并開心著的學習生活中，體會著各種良好的、煩悶的、必定有意義的感覺，無論是關(guān)于攝像頭還是關(guān)于我們今后的校園生活。

我們用無窮無盡的小聰明一次又一次與老師“PK”著，老師也用無窮無盡的小智慧一次又一次抵擋著我們的小招數(shù)。我們畢竟敵不過老師，只好無奈接受著攝像頭的“監(jiān)視”，繼續(xù)悲喜交加地過著不平淡的校園生活！