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      概述奧地利普通術(shù)語(yǔ)學(xué)中的對(duì)象客體

      2013-03-29 02:06:48邱碧華
      中國(guó)科技術(shù)語(yǔ) 2013年1期
      關(guān)鍵詞:客體術(shù)語(yǔ)符號(hào)

      邱碧華

      (全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì),北京 100717)

      引 言

      普通術(shù)語(yǔ)學(xué)由奧地利的歐根·維斯特創(chuàng)立。1972年,他在丹麥哥本哈根召開(kāi)的第三屆國(guó)際語(yǔ)言學(xué)家大會(huì)上,把普通術(shù)語(yǔ)學(xué)作為一門(mén)跨語(yǔ)言科學(xué)、邏輯學(xué)、本體論、信息學(xué)和各門(mén)具體科學(xué)的邊緣學(xué)科向大會(huì)做了介紹。同年他在維也納大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院講授這門(mén)課程,標(biāo)志著普通術(shù)語(yǔ)學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的形成[1]。這是他幾十年不辭勞苦進(jìn)行理論研究的成果。同時(shí),他在這一理論中也吸收了其他學(xué)者的科研成果。他的弟子赫爾穆特·費(fèi)爾伯對(duì)老師的理論有更深入的思考,從而使這一理論得到了進(jìn)一步的充實(shí)豐滿。普通術(shù)語(yǔ)學(xué)立足于各門(mén)學(xué)科的研究成果之上,又為所有的學(xué)科所需求[2]。

      歐根·維斯特創(chuàng)立的普通術(shù)語(yǔ)學(xué)可以歸納為六個(gè)部分:對(duì)象客體學(xué)、概念理論、符號(hào)學(xué)、有關(guān)對(duì)象客體—概念—符號(hào)對(duì)應(yīng)的學(xué)說(shuō)(赫爾穆特·費(fèi)爾伯的發(fā)展,1990年)、信息科學(xué)、知識(shí)理論和知識(shí)技術(shù)(赫爾穆特·費(fèi)爾伯的發(fā)展,2000年)。在普通術(shù)語(yǔ)學(xué)中,存在著三個(gè)世界:對(duì)象客體世界、思想世界和符號(hào)世界。這三個(gè)世界相互之間存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系。這也導(dǎo)致了普通術(shù)語(yǔ)學(xué)中存在著三種對(duì)應(yīng)物:對(duì)象客體、概念和符號(hào)。在知識(shí)理論中,也就相應(yīng)出現(xiàn)了另三種對(duì)應(yīng)物:事態(tài)(對(duì)象客體關(guān)系)、邏輯句子(概念復(fù)合體)和符號(hào)復(fù)合體(符號(hào)結(jié)構(gòu))。

      本文中筆者只概述普通術(shù)語(yǔ)學(xué)中與對(duì)象客體相關(guān)的部分。

      一 對(duì)象客體

      對(duì)象客體學(xué)研究形成對(duì)象客體的各種特性的結(jié)構(gòu),研究對(duì)象客體的本質(zhì)、類(lèi)型、對(duì)象客體相互之間的關(guān)系、對(duì)象客體系統(tǒng)等等。對(duì)象客體由特性組成,這些特性構(gòu)成了對(duì)象客體的要素[3]。

      對(duì)象客體世界分為:理想的(思想/觀念)對(duì)象客體世界和現(xiàn)實(shí)的(可覺(jué)察的)對(duì)象客體世界。對(duì)象客體世界是一個(gè)由各種特性所組成的關(guān)系而構(gòu)成的整體,它們濃縮成各種對(duì)象客體。由此,對(duì)象客體也劃分為:觀念對(duì)象客體和現(xiàn)實(shí)對(duì)象客體。

      思想和對(duì)象客體組成了一個(gè)統(tǒng)一體。如果沒(méi)有對(duì)象客體也就沒(méi)有思想,沒(méi)有思想者,對(duì)象客體的存在也就沒(méi)有意義。這正如在物理學(xué)中,觀察者和“觀察”本身構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體一樣?,F(xiàn)實(shí)的對(duì)象客體一直是不同的個(gè)體,只有理想狀態(tài)的對(duì)象客體才可能是相同的。所以,進(jìn)行比較和計(jì)算只有在理想狀態(tài)的對(duì)象客體世界里才是可能的。

      對(duì)象客體是來(lái)自現(xiàn)實(shí)或者觀念的一個(gè)片段,是以若干特性的形式呈現(xiàn)在我們面前的。它從來(lái)不是分離的,而是鑲嵌在對(duì)象客體世界之中[3]。

      可覺(jué)察的對(duì)象客體是由特性組成的開(kāi)放的復(fù)合體。研究表明,這可以通過(guò)對(duì)這些對(duì)象客體進(jìn)行認(rèn)識(shí)的動(dòng)態(tài)更新過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)。理想的(思想/觀念)對(duì)象客體在大多數(shù)情況下,則是其特性封閉的復(fù)合體。

      在物理學(xué)中,可覺(jué)察的對(duì)象客體是現(xiàn)實(shí)的(real),而理想的(思想/觀念)對(duì)象客體則是真實(shí)的(wirklich)。運(yùn)用理想的對(duì)象客體,可以為現(xiàn)實(shí)的(可覺(jué)察的)對(duì)象客體構(gòu)制其復(fù)合體的模型。

      我們可以從不同的角度去研究同一種物質(zhì)對(duì)象客體,在實(shí)際科學(xué)(物理、化學(xué)、心理學(xué)等)中所研究的,只是這個(gè)對(duì)象客體特性的一部分集合。我們把一個(gè)物質(zhì)對(duì)象客體特性的這部分集合稱(chēng)之為形式對(duì)象客體。一個(gè)物質(zhì)對(duì)象客體可以由不同的形式對(duì)象客體(特性集合)的交叉重疊部分組成[3]。

      1.對(duì)象客體關(guān)系

      作為特性集合的對(duì)象客體,可以通過(guò)不同的方式而形成各種關(guān)系。對(duì)象客體關(guān)系必須與概念關(guān)系進(jìn)行嚴(yán)格區(qū)分。對(duì)象客體關(guān)系是建立在時(shí)間和空間的連續(xù)性上的,而概念關(guān)系則是以概念屬性或者屬性組的相似性為基礎(chǔ)。

      下面是對(duì)象客體關(guān)系的幾個(gè)例子:

      (1)整體—部分

      一個(gè)整體可以由現(xiàn)實(shí)部分組合而成,或者在思維中形成。由此也就存在著下面的組合:

      理想整體(可設(shè)想)—現(xiàn)實(shí)部分(可覺(jué)察)

      例:星座(可設(shè)想)—恒星(可覺(jué)察)

      現(xiàn)實(shí)整體(可覺(jué)察)—理想部分(可設(shè)想)

      例:大陸(可覺(jué)察)—各國(guó)領(lǐng)土(可設(shè)想)

      現(xiàn)實(shí)整體(可覺(jué)察)—現(xiàn)實(shí)部分(可覺(jué)察)

      例:花崗巖(可覺(jué)察)—長(zhǎng)石、石英和云母等(可覺(jué)察)

      由要素和部分組成的可覺(jué)察的現(xiàn)實(shí)對(duì)象客體,在宏觀物理學(xué)中和微觀物理學(xué)中都可以得到確定。量子理論指出,世界是不能給拆分成最小部分的,它既是連續(xù)的(波)又是不連續(xù)的(粒子)。

      (2)淵源關(guān)系

      對(duì)象客體可以在時(shí)間上相繼,并能隨時(shí)間而改變它們的形態(tài)。譬如動(dòng)物學(xué)中:

      卵—幼蟲(chóng)—蛹—蝴蝶

      (3)作用關(guān)系

      對(duì)象客體間也可以發(fā)生相互作用,譬如因果關(guān)系,又如人類(lèi)加工成的對(duì)象客體與其原材料之間也存在著關(guān)系:

      樹(shù)干—木柜

      2.對(duì)象客體系統(tǒng)

      在對(duì)象客體關(guān)系的基礎(chǔ)上,可以條理清晰地建立起對(duì)象客體系統(tǒng)。對(duì)象客體系統(tǒng)與概念系統(tǒng)是有區(qū)別的,對(duì)象客體系統(tǒng)的系統(tǒng)組成部分不是一種邏輯關(guān)系,而是一種具體的關(guān)系,系統(tǒng)中的關(guān)系處于對(duì)象客體層次上。

      最重要和最著名的對(duì)象客體系統(tǒng)是組成部分系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)由組成部分(整體—部分—分部分)和組成部分序列(相同層次的部分)組成。

      如圖1所示,歐洲由瑞士、奧地利、德國(guó)、意大利等國(guó)組成,奧地利又是由維也納、布爾根蘭州等組成,以此類(lèi)推。這就是一個(gè)由組成部分和組成部分序列構(gòu)成的組成部分系統(tǒng)。

      3.對(duì)象客體連接

      通過(guò)一體化可以將相同的或者不同的對(duì)象客體連接或合并成更大的統(tǒng)一體。例如:

      相同對(duì)象客體的連接:磚X磚Y……磚的一體化出現(xiàn)了一堵墻

      不同對(duì)象客體的連接:左腳的鞋X和右腳的鞋Y……一體化成了一雙鞋

      兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子的一體化形成了一個(gè)水分子

      這種兩個(gè)或者若干個(gè)對(duì)象客體的合并,依照維斯特的觀點(diǎn),也稱(chēng)為“聯(lián)取”[4]。 “一體化”可以形成一個(gè)感官可覺(jué)察的對(duì)象客體(如“墻”),也可以形成一個(gè)感官不能覺(jué)察的對(duì)象客體(如:“森林”“國(guó)家”)。

      4.對(duì)象客體描述

      在對(duì)概念進(jìn)行描述時(shí),要運(yùn)用到概念關(guān)系中的屬概念(大概念)、種概念(小概念)和它們起限定作用的特征。與概念類(lèi)似,對(duì)對(duì)象客體也可以進(jìn)行描述。但在對(duì)對(duì)象客體進(jìn)行描述時(shí),需要考慮時(shí)間和空間的聯(lián)系,對(duì)象客體描述與概念描述有嚴(yán)格的區(qū)分。對(duì)象客體和概念歸屬于不同的世界。

      描述對(duì)象客體的例子(整體—部分):

      ·地理學(xué)(用<<>>這種符號(hào)擴(kuò)起來(lái),代表對(duì)象客體):

      <<大西洋>>:東部毗鄰<<歐洲>>和<<非洲>>,西部毗鄰<<南美洲>>和<<北美洲>>的<<世界海洋>>部分。

      組成部分的描述(部分的列舉):

      ·化學(xué):

      總分子式C4H10

      結(jié)構(gòu)描述(整體—部分關(guān)系以及部分間關(guān)系的說(shuō)明)

      <<丁烷>>CH3CH2CH2CH3

      圖2 丁烷的化學(xué)結(jié)構(gòu)式

      <<異丁烷 >>(CH3)3CH

      圖3 異丁烷的化學(xué)結(jié)構(gòu)式

      如圖2和圖3所示:丁烷和異丁烷的總分子式相同,然而它們的結(jié)構(gòu)式不同。因此,組成部分的確定(結(jié)構(gòu)的描述)絕對(duì)是必須的。盡管丁烷和異丁烷的組成部分相同,但它們是不同的對(duì)象客體。

      二 對(duì)象客體—概念—符號(hào)的對(duì)應(yīng)

      對(duì)象客體、概念、符號(hào)構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體,因?yàn)槿绻麤](méi)有概念,思維就不可能存在,而沒(méi)有符號(hào),概念也無(wú)從得以表述。這個(gè)有機(jī)整體是通過(guò)屬于不同世界(對(duì)象客體世界、思想世界和符號(hào)世界)的要素的對(duì)應(yīng)所形成的[5]。

      對(duì)于這種對(duì)應(yīng)存在著不同的模型,下面只介紹重要的三種模型:

      (1)模型一:

      圖4 不同的對(duì)象客體—共同的形式對(duì)象客體

      例子:△1<<量規(guī)>>

      △2<<測(cè)量楔>>

      △3<<速度表>>

      ......

      ○ <測(cè)量?jī)x表>:測(cè)量數(shù)值大小尺寸的器具?!?測(cè)量器具□2測(cè)量工具□3測(cè)量?jī)x表

      如圖4所示:每一個(gè)對(duì)象客體由一個(gè)在相互關(guān)系中存在的特性集合構(gòu)成,它是一個(gè)對(duì)于可覺(jué)察的對(duì)象客體而言開(kāi)放的集合。每個(gè)這樣的對(duì)象客體對(duì)應(yīng)于一個(gè)個(gè)體概念,這個(gè)個(gè)體概念由一個(gè)開(kāi)放的特征集合構(gòu)成。幾個(gè)對(duì)象客體有一個(gè)相同的特性子集合(形式對(duì)象客體),這些特性是作為這些對(duì)象客體的形式對(duì)象客體(觀念的部分對(duì)象客體),為構(gòu)建一個(gè)概念而提取出來(lái)的。一個(gè)這樣的特性子集合(形式對(duì)象客體)也對(duì)應(yīng)于概念的特征集合,而使概念也與這個(gè)形式對(duì)象客體相對(duì)應(yīng)。概念代表的不是每單個(gè)對(duì)象客體特性集合的全體,而僅僅代表著這個(gè)形式對(duì)象客體。這就造成了作為整體的對(duì)象客體可以屬于不同的概念系統(tǒng),而概念卻只能屬于一個(gè)概念系統(tǒng)。

      (2)模型二:

      圖5 一個(gè)對(duì)象客體—不同的形式對(duì)象客體

      例子:(用<<>>這種符號(hào)代表對(duì)象客體,用<>這種符號(hào)代表概念)

      △ <<煤>>

      ①<煤>(地質(zhì)學(xué)):巖石……

      ②<煤>(冶煉行業(yè)):有用物質(zhì)……

      ③<煤>(能源經(jīng)濟(jì)學(xué)):能量的載體……

      □煤

      如圖5所示:在地質(zhì)學(xué)、冶煉行業(yè)和能源經(jīng)濟(jì)學(xué)中的大概念是不同的。不同的學(xué)科只關(guān)心與它們有關(guān)的形式對(duì)象客體,這些形式對(duì)象客體只是對(duì)象客體整體的一個(gè)片段。

      (3)模型三:

      圖6 一個(gè)對(duì)象客體—若干等效概念ε(n)

      例子:(用<<>>這種符號(hào)代表對(duì)象客體,用<>這種符號(hào)代表概念)

      △ <<圓>>

      ○1<圓1>:所有這樣的點(diǎn)的幾何學(xué)位置,這些點(diǎn)到一個(gè)固定的點(diǎn)(中心點(diǎn))的距離一直相等。

      ○2<圓2>:平面閉合的幾何線條,它的曲線半徑是恒定的。

      ○3<圓3>:在一個(gè)平面里所有這樣的幾何學(xué)位置,這些點(diǎn)與這個(gè)平面上的兩個(gè)固定點(diǎn)構(gòu)成了直角三角形。

      ……

      □ <<圓>>: <圓1>ε<圓2>ε<圓3>……

      相互等效的不同概念可以代表同一個(gè)對(duì)象客體。概念等效的特征在關(guān)系中是并行的(根本的、相繼的特征)。為了能服務(wù)于不同的目的,不同等效的概念可以與同一對(duì)象客體相對(duì)應(yīng),因此,對(duì)象客體—概念的對(duì)應(yīng)必須確定,也就是概念—符號(hào)的對(duì)應(yīng)必須明確。

      三 事態(tài)—邏輯句子—符號(hào)復(fù)合體的對(duì)應(yīng)

      與對(duì)象客體—概念—符號(hào)的對(duì)應(yīng)類(lèi)似,在知識(shí)理論中也存在著事態(tài)—邏輯句子—符號(hào)復(fù)合體的對(duì)應(yīng)。在知識(shí)論中涉及描述命題的陳述。事態(tài)是一種對(duì)象客體復(fù)合體,一種對(duì)象客體結(jié)構(gòu),邏輯句子是一個(gè)概念復(fù)合體,一種概念結(jié)構(gòu);符號(hào)復(fù)合體是一種符號(hào)結(jié)構(gòu)。在跨文化的知識(shí)傳遞中,這種對(duì)應(yīng)是顯而易見(jiàn)的。事態(tài)、邏輯句子和符號(hào)句子共同組成了一個(gè)陳述。但是在不同的文化中,概念世界的結(jié)構(gòu)是不同的[6]。

      德語(yǔ)中的例子:(用<<>>這種符號(hào)代表對(duì)象客體,用<>這種符號(hào)代表概念)

      事態(tài):<<橋梁是10噸重>>

      邏輯句子:

      ①<橋梁是10噸重>

      ②<橋梁重10噸>

      ③<橋梁有10噸>

      ④<橋梁的重量總計(jì)為10噸>

      邏輯句子①②③④是不同的,但是它們是等效的。

      在符號(hào)層次上,符號(hào)句子通過(guò)與概念相對(duì)應(yīng)的符號(hào)而構(gòu)成,一個(gè)概念對(duì)應(yīng)著一種符號(hào)。如:<橋梁>—主語(yǔ)概念;<是……重>—謂語(yǔ)概念;<10噸>—狀語(yǔ)/表語(yǔ)/賓語(yǔ)概念;<重>—謂語(yǔ)概念。

      邏輯句子可以是:

      ·正確的,如果它與某種事態(tài)對(duì)應(yīng)的邏輯句子符合一種規(guī)則;

      ·真實(shí)的,如果它與可覺(jué)察的對(duì)象客體世界的一種事態(tài)單義對(duì)應(yīng),而且與這種事態(tài)相符合。

      一個(gè)句子在符號(hào)復(fù)合體的符號(hào)多義性的基礎(chǔ)上,能具有多種意義。在知識(shí)論中,句子的多義性與普通術(shù)語(yǔ)學(xué)中符號(hào)的多義性相類(lèi)似。如:

      事態(tài)1

      <<滑輪1是重的1>><>

      事態(tài)2

      <<臺(tái)詞2是難的2>><>

      邏輯句子

      意義1:

      <滑輪1是重的1>

      意義2:

      <臺(tái)詞2是難的2>

      在符號(hào)層次(句子)上:

      die Rolle ist schwer

      (注:德語(yǔ)Rolle有很多意思:滑輪、角色、臺(tái)詞等等)

      概念:〈Rolle1滑輪1〉:圓盤(pán)形狀的機(jī)器部分,周?chē)鷰в薪邮芾K索或者鏈條的溝槽(機(jī)器制造)。

      概念:〈Rolle2臺(tái)詞2〉:一個(gè)劇本中被分派給演員的那部分文本(戲?。?。

      (筆者注:德語(yǔ)Schwer也有很多意思:重的、難的等等)

      概念::具有的一個(gè)確定的重量。

      概念::必需的高記憶能力。

      四 結(jié) 語(yǔ)

      歐根·維斯特的弟子赫爾穆特·費(fèi)爾伯,在他75歲高齡寫(xiě)成《普通術(shù)語(yǔ)學(xué)、知識(shí)論和知識(shí)技術(shù)》一書(shū),從哲學(xué)本體論、認(rèn)識(shí)論、邏輯學(xué)、符號(hào)學(xué)、信息科學(xué)等角度深入探討了普通術(shù)語(yǔ)學(xué)的基本問(wèn)題,并且借助“概念”這個(gè)橋梁將普通術(shù)語(yǔ)學(xué)與知識(shí)理論和知識(shí)技術(shù)有機(jī)聯(lián)系起來(lái),把知識(shí)理論和知識(shí)技術(shù)建立在普通術(shù)語(yǔ)學(xué)之上,并且明確指出,如果我們?nèi)狈πg(shù)語(yǔ)學(xué)的基本常識(shí),就不可能對(duì)這個(gè)世界有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)[3]。這是他高瞻遠(yuǎn)矚的論述。

      普通術(shù)語(yǔ)學(xué)是知識(shí)論和知識(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)。在普通術(shù)語(yǔ)學(xué)中,由特性組成的對(duì)象客體(這些特性構(gòu)成了對(duì)象客體的要素)處于理論的中心。

      在當(dāng)前的理論研究中,概念作為思維單位,基本邏輯句子作為知識(shí)單位成為人們研究的重點(diǎn),人們?cè)噲D描述本體論、邏輯學(xué)和符號(hào)學(xué)的構(gòu)成物。在知識(shí)論中,對(duì)象客體構(gòu)成物諸如事態(tài)(對(duì)象客體間的關(guān)系)、事態(tài)網(wǎng)、事態(tài)系統(tǒng)、事態(tài)模型等處于理論的中心。概念和邏輯句子是思想構(gòu)成物。邏輯句子是概念的組合,概念與邏輯學(xué)相對(duì)應(yīng),邏輯句子與認(rèn)識(shí)論相對(duì)應(yīng)。思想單位和知識(shí)單位是信息科學(xué)的基礎(chǔ),它們彼此之間是獨(dú)立的。

      對(duì)于普通術(shù)語(yǔ)學(xué)來(lái)說(shuō),對(duì)象客體—概念—符號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是基礎(chǔ),而對(duì)于知識(shí)論來(lái)說(shuō),事態(tài)—邏輯句子—符號(hào)句子是基礎(chǔ)。涉及的是對(duì)象客體世界,思想世界或者符號(hào)世界各自構(gòu)成物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。只有構(gòu)成物的對(duì)應(yīng)關(guān)系是明確清晰的,才能實(shí)現(xiàn)理解的精確,也才會(huì)使知識(shí)的傳授和接納成為可能。知識(shí)論借助概念與術(shù)語(yǔ)學(xué)理論緊密聯(lián)系,它奠定了知識(shí)技術(shù)的基礎(chǔ),知識(shí)技術(shù)描述的是知識(shí)信息。

      由此可見(jiàn),只有了解對(duì)象客體、概念、符號(hào)以及事態(tài)、邏輯句子、符號(hào)句子這些知識(shí),我們才可能對(duì)這個(gè)世界中的事物有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。而這種聯(lián)系的知識(shí)必將導(dǎo)致知識(shí)社會(huì)的產(chǎn)生。普通術(shù)語(yǔ)學(xué),它既建立在理論研究的基礎(chǔ)上,又有術(shù)語(yǔ)學(xué)基本原則的實(shí)際應(yīng)用,它為術(shù)語(yǔ)的形成奠定了基石。

      普通術(shù)語(yǔ)學(xué)理論涉及的方面較多,本文只是從對(duì)象客體的角度簡(jiǎn)單論述,以期與大家共勉。

      [1] Felber H,Budin G.Terminologie in Theorie und Praxis[M].Tübingen: Gunter Narr Verlag, 1989.

      [2] Picht,Heribert?Schmity,KlausDirk.Ausgew?hlte Schriften aus dem Gesamtwerk von Eugen Wüster[M].Wien:TermNet Publisher,2001.

      [3] Felber H.Allgemeine Terminologielehre, Wissenslehre und Wissenstechnik[M].Wien:TermNet Publisher,2001.

      [4] Wüster E.Einführung in die Allgemeine Terminologie und terminologische Lexikographie[M].Bonn: Romanischer Verl,1991.

      [5] Felber H.Die Lehre der Entsprechungen von Gegenstands-Gedanken-und Zeichengebilden in der Allgemienen Terminologielehre und Wissenstechnik[M].Wien:Inforterm.1990.

      [6] Lauren C,Picht H.Ausgew?hlte Texte zur Terminologie[M].Wien: TermNet Publisher,1993.

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