毛瑞興

（赤峰學院 學報編輯部，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

眾所周知，編輯在學術(shù)性期刊的編輯出版過程中具有重要作用，位于中心位置，其工作的好壞直接影響和制約著出版物的質(zhì)量和水平.隨著高校的擴招和辦學規(guī)模的不斷擴大，以及高校教師評職晉級論文的需要，學報的來稿日益增多，為應(yīng)對這種局面，學報不斷走向擴版加頁增加發(fā)文量的循環(huán)中，顯然發(fā)文量的加大，稿件的選擇就會寬泛，工作量就會增大，編輯質(zhì)量和學報質(zhì)量就會下降.這一現(xiàn)象已是不爭的事實.如何扭轉(zhuǎn)這一局面，盡力發(fā)揮編輯在這一過程中的作用，努力使學報所處的困境得到緩解，使學報的質(zhì)量有所提高，應(yīng)該是我們思考的問題.

首先，學報編輯要具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng).

編輯的職業(yè)道德是編輯的道德標準和行為準則，是每一位編輯應(yīng)遵循的行為準則，在一定程度上決定了編輯的行為.良好的編輯職業(yè)道德體現(xiàn)在這些方面：（1）編輯要堅持正確的政治方向把握正確的輿論導(dǎo)向，使學報的出版始終都在正確的政治軌道上.高校學報是高校的學術(shù)窗口，是學術(shù)交流和探討的重要陣地，集中反映了高校的教學科研成果,其政治方向要堅定，輿論導(dǎo)向要正確，學風要嚴謹，要尊重科學，實事求是.對于新聞出版方面的法律法規(guī)以及相應(yīng)的政策和方針，每一位學報編輯都得學習，做到了然于胸.（2）保護好作者的知識產(chǎn)權(quán).高校學報編輯要了解和熟悉著作權(quán)法等相關(guān)法律法規(guī)，保護好作者的知識產(chǎn)權(quán).在目前一些學術(shù)風氣不正的情況下，剽竊抄襲現(xiàn)象非常嚴重，一半作者的來稿幾乎都有很大一部分是抄襲他人的成果，對待這種情況，編輯要對作者要曉之以理，使之尊重法律尊重他人，自己下功夫，寫出自己的東西，寫出自己的原創(chuàng).

學報，尤其是社科類的學報，在編輯出版的過程中，常常會遇到一些論述國家政治、政策方針等方面內(nèi)容的文章，在編輯工作中，就要求編輯必須立足于國家的大政方針，以國家利益和法律為準繩，對文稿所闡述的事實進行實事求是的科學研究和探討，對學報負責，對社會負責，考量和判斷文章發(fā)表后會不會有負面的作用，考量和判斷其會帶來怎樣的政治影響、社會影響.學報要不斷加強學術(shù)研究和創(chuàng)新，倡導(dǎo)百家爭鳴、百花齊放，學術(shù)自由、言論自由，走在時代的前沿、理論的前沿，不僅要發(fā)表那些較成熟或成熟的理論成果，還要積極編輯發(fā)表最新的理論文章.

學報編輯認真學習和掌握國家的政策方針，堅持正確的政治方向，就會以不變應(yīng)萬變，處理問題得心應(yīng)手，就會使自己編輯出版的學報與國家的政治方向相一致，與國家的政策、法律法規(guī)相一致，始終堅持走在正確的軌道上.

其次，學報編輯要有甘為他人作嫁衣，具有樂于奉獻的精神.

編輯總是幕后英雄，總是默默無聞的奉獻著.學報出版了，作者的名字見諸報端，人們見到的是這位作者，了解的是這位作者，熟悉的是這位作者，卻很難有誰會去了解一下這篇文稿的編輯是誰.把別人推向舞臺，自己卻退到幕后.這就是編輯工作！如果沒有甘為他人作嫁衣，具有樂于奉獻的精神，就沒有誰能做好編輯這份工作，因此學報的每一位編輯都要放平心態(tài)，樂于編輯工作，熱愛編輯工作.還有，目前大多數(shù)高校學報編輯所處的環(huán)境也不為人樂道.很多高校總是口頭重視學報，實際又背道而馳.給編輯的待遇是“下流”的，比如在職稱評定和定崗定編中，編輯出版專業(yè)是學校的副系列，編輯人員的待遇級別就低于同等條件下的教師系列.面對這種境遇就不安心了，不是，這要求編輯更要自立，更要奮發(fā)圖強，耐得寂寞和清貧，做好自己的本職工作.一位優(yōu)秀的學報編輯必須具備高尚的道德修養(yǎng)，樂于奉獻，“甘為他人作嫁衣”.同時，學報編輯還必須廉潔自律，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和糖衣炮彈的攻擊，在論文的取舍中要始終堅持質(zhì)量第一的原則，不為人情稿、關(guān)系搞所動，不索賄受賄，吃拿卡要，要大公無私，以學校學報為大局，以公平競爭為道德價值取向，編輯好每一篇文稿，編輯好每一期學報.

再次，學報編輯要具有現(xiàn)代意識和較高的專業(yè)水準.

高校學報是學術(shù)性理論刊物，不同于其他非學術(shù)性的刊物，學報的編輯出版對編輯人員的專業(yè)素質(zhì)要求就會更高更嚴格.每一位學報編輯，面對理論面寬，專業(yè)艱深，觀點新穎的學科前沿的最新思想成果，以其一人的知識，難能面面俱到，把握準確文章的脈搏.而學報編輯的專業(yè)水準直接影響甚至決定著學報的質(zhì)量和水平.因此學報編輯對自己的要求就不能有半點馬虎，必須平時要多學習、多思考、多善問、多積累，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水準，加強自身的綜合素質(zhì)，做一名合格的編輯，博學識廣，既是專家又是雜家.那么如何提高自己的專業(yè)水準呢？首先就要求編輯要具備現(xiàn)代意識，走在時代前沿.所謂現(xiàn)代意識即指現(xiàn)代人所具有的意識,是人們對現(xiàn)代社會現(xiàn)象的反映，具體包括自學、創(chuàng)新、問題、主體、合作、信息、道德等意識.高校學報編輯應(yīng)具有的現(xiàn)代意識主要有如下幾點.

1.主體意識.所謂主體意識就是指主體的自我意識，它是人對于自身的主體地位、主體能力和主體價值的一種自覺意識，是人具有主觀能動性的重要根據(jù).學報編輯應(yīng)該具有的主體意識就是在學報編輯出版過程中，編輯從事編輯活動時的主導(dǎo)意識，是編輯人員所具有的觀念和指導(dǎo)思想，是引導(dǎo)編輯做好選題策劃、組稿審稿、編輯出版的思想意識.這是編輯的第一要素.要積極發(fā)揮編輯的主體意識，在學報編輯出版的各個環(huán)節(jié)中要認真考慮、悉心組織、精心策劃，積極組稿、嚴格審稿、精心改稿，細心校對、規(guī)范設(shè)計，使得學報能高質(zhì)量按時順利出版.

2.創(chuàng)新意識.創(chuàng)新是民族進步的靈魂，創(chuàng)新也是高校學報提高質(zhì)量不斷發(fā)展的靈魂.高校學報要創(chuàng)新要發(fā)展，就要求編輯要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在具體工作中通過自已的智慧和多向思維不斷生成新的觀念、新的思想、新的方法，推動學報的創(chuàng)新發(fā)展.比如在選題策劃和欄目設(shè)計中就很能體現(xiàn)出編輯的創(chuàng)新精神，這時編輯要充分考慮欄目內(nèi)容所涉及領(lǐng)域的新發(fā)展、新理論，考慮社會文化的需要、大眾的需求同欄目內(nèi)容關(guān)聯(lián)的緊密程度，制定選題、設(shè)計欄目，而且要根據(jù)學科發(fā)展的新情況不斷推陳出新，及時更改選題和欄目，實時刊發(fā)最新的學術(shù)性高理論性強的文章，打造出具備學術(shù)價值的優(yōu)秀高校學報.

3.問題意識.在學報的編輯出版過程中編輯要善于發(fā)現(xiàn)問題，又能解決問題，具備問題意識，從而促進學報質(zhì)量的提高.編輯要意識到學報定位空泛的問題，思考出特色，辦出特色，尋找到學報發(fā)展的方向；要意識到學報出版的“千人一面”的問題，精心策劃，悉心組織，不斷向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，擔當起學術(shù)引領(lǐng)的重任；要意識到審稿中存在的諸多問題，對稿件要看出問題，提出問題，并在專家審稿意見的基礎(chǔ)上，篩選出具有學術(shù)價值的創(chuàng)新作品；要善于發(fā)現(xiàn)編輯環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，勇于糾錯，保證學報高質(zhì)量的出版.

4.競爭意識.打造精品期刊是整個學術(shù)期刊界的共識，也是高校學報堅持并持之以恒的方向.學報要做成精品，辦出特色，就要求編輯必須有競爭意識.學報編輯工作從一而終，陷入一成不變的模式化中，學報出版也按部就班，沒有個性，沒有特色，就會失去生命，就會最終被淘汰出局.學報編輯必須在學術(shù)上嚴格把關(guān)，對每一篇稿既要認真對待，這是作者的心血凝成，又要一切以質(zhì)量為標準，堅持以質(zhì)取稿；在技術(shù)水平上狠下功夫，在編排、校對、裝幀設(shè)計和印刷質(zhì)量上也不能掉以輕心，也要嚴格把關(guān).只有在學術(shù)上嚴格把關(guān)在技術(shù)上狠下功夫，堅持特色，與時俱進，學報就會整體提高質(zhì)量，顯示強大的競爭力.

此外，學報編輯要重視“三者”隊伍建設(shè)

高校學報編輯要辦出好的學報，還要重視作者隊伍建設(shè)、讀者隊伍建設(shè)以及審者隊伍建設(shè).

顯然，高校學報要想辦出特色、辦出精品，必須有高質(zhì)量的稿源，依靠高水平的稿件.這就要求學報編輯必須重視作者隊伍的建設(shè)，不僅要重視科研一線的專家、教授，及時了解他們的研究課題、研究成果，及時刊登他們的研究成果，并不斷追蹤報道，還要盡量鼓勵和邀請校內(nèi)外的優(yōu)秀青年作者向?qū)W報積極投稿，并給與熱情的扶持，使學報代表著其所在高校的最高學術(shù)水平，甚至是一個地區(qū)、全國的學術(shù)水平，同時又不失地方特色.

讀者是一本刊物的衣食父母，一個刊物沒有受眾，就沒有了經(jīng)濟效益，沒有了社會效益，就失去了生存的價值.學報要生存并堅持社會效益和經(jīng)濟效益并重，就必須改變原有的辦刊模式，以讀者為重，打造學術(shù)精品，擴大讀者群，擴大自身的經(jīng)濟效益.只要確定了讀者定位，照顧到讀者的口味和興趣，尋找到學報與受眾的最佳結(jié)合點，就會逐步擴大刊物的發(fā)行量，不斷擴大讀者群，使刊物進入良性發(fā)展的循環(huán)中.

審者隊伍的建設(shè)也同樣重要.編輯的知識再淵博也不可能各個專業(yè)都精都通，因此一篇稿件學術(shù)價值的認定很大程度上要依賴專家的審稿意見.可見，要保證高校學報出版的質(zhì)量必須重視審稿隊伍的建設(shè)，建立自己的專家審稿庫信息.

〔1〕王建.高校學報的困境與改革研究[D].中國優(yōu)秀碩士學位論文庫全文數(shù)據(jù)庫,2007(10).

〔2〕趙中波.學報編輯責任意識問題探析[J].贛南師范學院學報,2003(10).

〔3〕李建軍,肖開題.高校學報的困境、癥結(jié)與出路[J].編輯之友,2005（6）.