徐學(xué)平

女兒逗逗長(zhǎng)大了，像許多不愿再聽(tīng)媽媽嘮叨的孩子一樣，我發(fā)現(xiàn)她也開始叛逆地和媽媽頂嘴了，她們母女倆經(jīng)常為一點(diǎn)小事而吵得不可開交。

周末的時(shí)候，母親又像往常一樣來(lái)看孫女，還給逗逗買來(lái)了一箱飲料和一些零食?？吹侥棠虂?lái)了，女兒心里別提有多高興了，一會(huì)兒忙著給奶奶倒茶，一會(huì)兒又搶著幫奶奶削起了蘋果。

“媽，你怎么又給逗逗買飲料了？我不是早就跟你說(shuō)過(guò)，小孩子是要少喝碳酸飲料的！”我不滿地埋怨起母親來(lái)。

“只是偶爾喝幾次，能有什么關(guān)系呀？”母親為自己辯解道。

“我知道你喜歡逗逗，可是你每次過(guò)來(lái)都給她買那些飲料，這是我最不愿意看到的！”我氣呼呼地說(shuō)。

“哎呀，我花錢還不落好了，逗逗還是個(gè)孩子呀，你們也不要什么都管著她嘛?！蹦赣H也不高興了。

“就是因?yàn)槟偸沁@樣，所以我才很難管教女兒的?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，“再這樣下去，逗逗遲早都會(huì)被你慣壞的?！?/p>

“你這話是什么意思？自己不能教育好孩子，倒把責(zé)任全推到我身上了?！蹦赣H反擊道。

“媽，你現(xiàn)在真是越來(lái)越不可理喻了！”我嗓門一下子大了起來(lái)。

看到我和奶奶為自己的事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，逗逗連忙出來(lái)勸說(shuō)?！鞍郑悴灰@樣對(duì)奶奶說(shuō)話嘛，奶奶會(huì)傷心的?！倍憾簩?duì)我說(shuō)。

“我怎么了？我說(shuō)得不對(duì)么？”我繼續(xù)嘟噥著。

“你這樣對(duì)奶奶說(shuō)話，我覺(jué)得真的不太好?！倍憾赫f(shuō)。

沒(méi)想到逗逗的話反而讓我忍不住笑了起來(lái)：“你也覺(jué)得這樣說(shuō)話不好呀？那你想想你自己又是怎么和媽媽說(shuō)話的？”

逗逗一聽(tīng)就羞愧地低下了頭，她這才明白過(guò)來(lái)，我剛才只是和她奶奶演了一場(chǎng)戲，目的就是為了讓她明白：和長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)一定要注意態(tài)度和語(yǔ)氣。

父母都希望自己在孩子心目中的形象是正面的、完美的，甚至有人不惜在孩子面前掩飾自己的錯(cuò)誤。其實(shí)，在教育孩子的過(guò)程中我們不妨嘗試一下逆向思維，在發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤后來(lái)個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法，讓自己在孩子面前充當(dāng)一次“反面教材”。

用直觀教育的方法幫助孩子改掉不良習(xí)慣，往往要比一般的說(shuō)理教育更有效，與其花時(shí)間給孩子講一大堆大道理，還不如就直接給孩子扮一次“反角”。