搖搖

“選錯了路還可以踏回去，可以修更寬的路，修更多樣的路，是一個交叉的路，就像我可以坐一趟汽車，然后可以換乘火車，坐火車之后還可以換乘飛機，坐完飛機還可以換乘輪船……”

——教育部部長袁貴仁表示，高考制度還是要堅持，要改革現(xiàn)在的考試方式，使學(xué)生能健康全面發(fā)展。他說，考試招生制度改革是最綜合的改革，這涉及人才培養(yǎng)模式、教師教書育人和學(xué)生全面成長，涉及國家怎么選拔人才。而改革的方向，就是要引導(dǎo)每個孩子能有自己的選擇空間和發(fā)展道路。但袁貴仁也承認(rèn)，這個事情會比較復(fù)雜。其實，光看他的“線路圖”就知道這事不簡單了，都海陸空全方位了。

“借助現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的支撐，讓全國人民共享北大，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的目標(biāo)。這是能夠?qū)崿F(xiàn)的夢想，也是提高教育質(zhì)量、教育公平化的體現(xiàn)。希望所有想做北大學(xué)生的人都能成為北大的學(xué)生。”

——北大原校長周其鳳在談到自己的“中國夢”時，給懷揣“北大夢”的人拋出了一?？瓷先ズ苊篮芴鸬奶枪?。他還說，希望北京大學(xué)成為全國人民的驕傲，大家在談到高等學(xué)府時不只是劍橋和牛津，還要談到北大和清華。網(wǎng)友給周校長的夢取了一個標(biāo)題——《果然是夢》。而有人則認(rèn)為，北大的發(fā)展規(guī)劃可能出了問題，因為周校長似乎是“想把北大辦成技校”。也有人把“想進(jìn)北大膜拜一下都很難，拿上各種證件排超過2小時的隊”這種舊事翻了出來。

“現(xiàn)在的漢字都是拼出來的，你不會拼音，生活就不能正常運轉(zhuǎn)。漢字產(chǎn)生的過程不再是橫平豎直、一撇一捺，而是敲擊幾個字母即可代替。我們從來沒有對傳承五千年的、作為漢文化核心的漢字如此陌生過。”

——中國書法家協(xié)會副主席陳振濂這次是真的急了。作為全國人大代表的他，建議設(shè)“全民漢字書寫日”，希望漢字書寫能夠成為全民運動。而他自己，表率作用做得可謂是相當(dāng)?shù)轿唬B到北京參加“兩會”，也隨身帶著筆墨紙硯，用書法記錄每天發(fā)生的點滴。大家都理解他對漢字的感情，也覺得他說得很有道理，只是很好奇他寫的是不是都是繁體字，因為有人說了，傳承5000年的似乎不是現(xiàn)在的簡體字?。?/p>

編輯/梁宇清