林勝

【摘 要】分析高職院校學(xué)生宿舍管理工作中存在的問題，并針對這些問題提出相應(yīng)的對策。

【關(guān)鍵詞】高職 學(xué)生宿舍管理 問題

對策

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）08C-

0093-02

隨著我國高等教育改革的發(fā)展，高職院校連續(xù)幾年出現(xiàn)了擴(kuò)招，招生生源復(fù)雜，出現(xiàn)多元化現(xiàn)象，生源的文化基礎(chǔ)及年齡與社會閱歷的不一致，給當(dāng)前的高職院校的學(xué)生宿舍管理工作帶來了全新的挑戰(zhàn)。本文試針對高職院校學(xué)生宿舍管理工作中存在的問題提出相關(guān)對策。

一、當(dāng)前高職院校學(xué)生宿舍管理工作中存在的主要問題

高職院校學(xué)生宿舍是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、娛樂和休息的重要場所，高職學(xué)生在校期間將近有三分之二的時間是在集體宿舍中度過的。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重點，也是難點，很多違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故也往往容易出現(xiàn)在學(xué)生宿舍里，因此學(xué)生宿舍管理的好壞直接影響到學(xué)生的成長與成才，影響到高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（一）對宿舍管理的內(nèi)容理解存在片面觀。大多數(shù)人對學(xué)生宿舍管理的理解僅停留在抓好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的角度，認(rèn)為只要把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做好了，宿舍就管理好了。其實，這只是片面的理解，大學(xué)生宿舍是社會、家庭、學(xué)校的縮影，是學(xué)生思想觀點、行為規(guī)范以及日常生活習(xí)慣形成的重要地帶。宿舍管理的好與否，直接影響到大學(xué)生的人生觀與世界觀的形成。

（二）宿舍環(huán)境臟亂，室容不佳。高職院校學(xué)生宿舍普遍存在蚊帳不掛，被子不整理，床上書籍、衣服亂扔，書桌雜物多，鞋襪到處擺，衣物亂掛、亂扔，廁所污垢多、異味濃，地面不清掃，垃圾在門口成堆等。雖經(jīng)宿舍管理人員多次督促，室容面貌有所改觀，但是好景不長，只要管理人員不注意，宿舍很快又恢復(fù)到原來的“臟、亂、差”現(xiàn)象，這在一定程度上打擊了管理人員的工作積極性，縱容了學(xué)生容易產(chǎn)生“老油條”的心理，也影響了同學(xué)們正常審美觀的形成。

（三）學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，紀(jì)律松懈。隨著高校改革的深入，生源的擴(kuò)張，學(xué)分制的實施，選修課多了，上課占用的教室也就相應(yīng)多了，班級能固定的教室減少或取消，原來以班級為單位的集體慢慢變成以宿舍為單位的小群體，大部分同學(xué)大多數(shù)時間都呆在宿舍，宿舍成為他們生活、娛樂及學(xué)習(xí)與交流的重要場所，宿舍成員間的關(guān)系也密切了許多。但是受網(wǎng)絡(luò)影響，部分喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)在一定程度上也吸引了其他同學(xué)加入，這些玩游戲的同學(xué)容易沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，由于缺乏自控力，經(jīng)常玩到休息時間也不愿意退出游戲，不但影響自己的學(xué)習(xí)與生活，也影響別人的休息，長此以往，容易造成同宿舍同學(xué)間的關(guān)系緊張。因為玩游戲花了很多精力，這些同學(xué)出現(xiàn)了睡懶覺、上課遲到、曠課的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績自然也受到了影響，個別嚴(yán)重的同學(xué)還出現(xiàn)了被勒令退學(xué)或試讀的后果。

（四）自律意識不強(qiáng)，自我保護(hù)意識不夠。據(jù)調(diào)查，廣西高職院校70%左右的學(xué)生是來自農(nóng)村，30%左右的學(xué)生是來自城鎮(zhèn)，農(nóng)村的孩子見識少，個性較內(nèi)向，不善于溝通，生活習(xí)慣不太好，城里的孩子大多是獨生子女，家庭生活相對優(yōu)越，思想活躍，自我個性強(qiáng)，但生活自理能力較弱，缺少吃苦耐勞的精神?？傮w來說，這個年齡段的學(xué)生普遍存在年輕氣盛、易沖動、自我調(diào)控較差、自律意識不強(qiáng)、自我保護(hù)意識不夠的特點，在宿舍中容易出現(xiàn)不理智或不安全的行為，如人際糾紛或各種安全責(zé)任事故的發(fā)生、物品被盜等。

二、加強(qiáng)高職學(xué)生宿舍管理的對策

（一）更新觀念，樹立安全文明宿舍管理觀。學(xué)生宿舍的管理應(yīng)包括宿舍衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、安全檢查、治安防范、愛護(hù)公物等方面的管理，學(xué)生宿舍是校風(fēng)建設(shè)的一個窗口，只有做好學(xué)生宿舍的管理工作，才能確保學(xué)校的各項工作正常開展。因此，在宿舍管理中應(yīng)以創(chuàng)建安全文明宿舍為目標(biāo)，努力探索管理方法與手段，提高宿舍管理成效，努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建整潔、安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

（二）健全宿舍管理規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循。完善的宿舍管理規(guī)章制度是宿舍安全管理的有力保障。因此，高職院校應(yīng)建立一套科學(xué)規(guī)范的管理制度，如內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度、作息制度、安全制度、方明宿舍制度、違紀(jì)處理制度等，將學(xué)生的宿舍管理表現(xiàn)進(jìn)行量化，并與學(xué)生的德育成績、評先進(jìn)、獎助學(xué)金、學(xué)生入黨等掛鉤，明確獎罰規(guī)則，讓學(xué)生做到有法可依，有章可循，不斷地規(guī)范自我，約束自我，激勵自我，在日常生活中提高自律能力，最終實現(xiàn)將宿舍管理制度內(nèi)化為自己的行為規(guī)范。這種通過制度的約束使學(xué)生宿舍管理工作處于良好的受控狀態(tài)，為學(xué)生開展正常的學(xué)習(xí)與生活提供了良好的育人環(huán)境。

（三）建立高素質(zhì)的宿舍管理隊伍，提高宿舍管理水平。宿舍管理是一個龐大的系統(tǒng)工程，也是一項持久的工程，宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生與安全管理工作永遠(yuǎn)都是只有開始，沒有結(jié)束。每年都有一批新生進(jìn)校，一批老生離校，學(xué)生人數(shù)多，更新頻率快，單靠宿舍辦的管理人員及輔導(dǎo)員個人的力量是無法完成宿舍的安全管理的，只有全院師生達(dá)成共識，由學(xué)工處、后勤處、保衛(wèi)處牽頭，各級部門形成合力。系部作為執(zhí)行部門，可以利用直接接觸學(xué)生的優(yōu)勢，建立一支由系行政人員（負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的）和專職輔導(dǎo)員組成的管理隊伍，協(xié)助學(xué)工處、后勤處、保衛(wèi)處共同做好宿舍管理工作。通過從上到下建立各級宿舍管理組織，落實責(zé)任，層層分解，每天深入學(xué)生宿舍走訪、檢查，排查各種安全隱患，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，及時控制和疏導(dǎo)學(xué)生的一些違紀(jì)、違規(guī)行為，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決各種問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀與價值觀，充分發(fā)揮宿舍作為學(xué)生思想教育的主陣地作用。

（四）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，對學(xué)生的人格培養(yǎng)及價值觀的形成有著重要的影響，它體現(xiàn)了學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)與生活的整體精神面貌，展現(xiàn)了學(xué)生高雅的情操、求知的欲望、學(xué)習(xí)的興趣、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。由此可知，宿舍文化已成為加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校學(xué)生宿舍管理工作的內(nèi)容之一，它對每個宿舍成員的行為產(chǎn)生一種約束力與潛移默化的作用，因此，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，舉辦全方位、多層次的宿舍文化活動，可以豐富大學(xué)生的課余生活，開闊同學(xué)們的視野，增強(qiáng)人際交往能力與集體榮譽(yù)感，對營造良好的育人環(huán)境及推動安全文明宿舍創(chuàng)建具有良好的作用，也是良好班風(fēng)、系風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的一種手段。

（五）充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，以點帶面，全面推進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理僅僅依靠校方管理人員的力量是有限的，還必須充分發(fā)揮學(xué)生宿管部及學(xué)生骨干的帶頭作用，充分調(diào)動學(xué)生會成員、班干、黨員、入黨積極分子的工作積極性，讓其在自覺做好宿舍內(nèi)務(wù)的同時做好群眾的表率作用，利用自身的威信吸引、影響、團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)加入到安全文明宿舍管理的活動中來。除此之外，還可在宿舍區(qū)建立一支由學(xué)生為主的宿舍管理自治委員會，在每棟樓設(shè)立樓長、層長、室長、心理健康聯(lián)絡(luò)員等，讓學(xué)生自己管理自己，提高安全防范意識，同時做到及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生當(dāng)中的各種信息和狀況并反饋給管理老師，配合校方做好學(xué)生宿舍管理工作。

總的來說，高職院校的學(xué)生宿舍管理雖然面臨很多問題，但是只要我們常抓不懈，群策群力，不斷完善宿舍管理制度，提高宿舍管理人員的工作水平與大學(xué)生的自律意識，充分發(fā)揮大學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的作用，最大限度地調(diào)動各方的工作積極性及責(zé)任心，高職院校的學(xué)生宿舍管理工作必將邁上一個新臺階。

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【作者簡介】林 勝（1973- ），女，廣西北流人，現(xiàn)任廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系黨總支副書記，副教授，工程師，研究方向：機(jī)械制造及其自動化、高等職業(yè)教育管理等。

（責(zé)編 何田田）