張波

【摘要】新媒體語(yǔ)境中，微電影的多維功用被進(jìn)一步開(kāi)拓，進(jìn)而朝向商業(yè)廣告承載、事業(yè)宣傳推廣、跨媒介傳播、影視傳媒專(zhuān)業(yè)教學(xué)等多向度發(fā)展。在商業(yè)廣告承載方面，微電影既找到了自己持續(xù)發(fā)展的資金支持，又延循了“商業(yè)訴求+電影敘事”的基本模式；在事業(yè)宣傳方面，微電影作為普及推廣公益、體育、文化教育等范疇的影像媒介被使用，其背后是來(lái)自企業(yè)、事業(yè)機(jī)構(gòu)以及個(gè)人的推動(dòng)主體；在跨媒介傳播方面，微電影作為從網(wǎng)絡(luò)自制向電視平臺(tái)流動(dòng)的影像節(jié)目被逐漸觸及；在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面，微電影的低投入、短周期、與大眾評(píng)價(jià)密切互動(dòng)等特質(zhì)得到了深度發(fā)掘。

【關(guān)鍵詞】新媒體；微電影；功用指向；發(fā)展態(tài)勢(shì)

近年來(lái)，微電影藝術(shù)在國(guó)內(nèi)完成了三個(gè)向度的發(fā)展蛻變。其一，業(yè)界介入下的概念成型。從早期“5分鐘以?xún)?nèi)”抑或“十分鐘為限”的爭(zhēng)論，到目前對(duì)“30分鐘界限”的廣泛認(rèn)可，微電影概念逐漸成型并趨于穩(wěn)定。以微電影被大眾認(rèn)可的過(guò)程而論，業(yè)界制作方和媒體的宣傳推介是重要因素。在網(wǎng)絡(luò)上，成型的微電影作品往往被冠以“首部青春微電影”“國(guó)內(nèi)優(yōu)秀微電影”的名頭，而伴隨著相關(guān)視頻點(diǎn)擊率的一路走高，各大媒體又提供了源源不斷的跟進(jìn)報(bào)道。2010年以來(lái)，微電影與微博、微信等快媒體一并涌入了大眾的視線和生活。其二，快捷消費(fèi)基礎(chǔ)上的跨平臺(tái)傳播。如果說(shuō)單純的影片長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)并不能區(qū)分開(kāi)微電影與傳統(tǒng)電影短片的話，那么新媒體時(shí)代的跨平臺(tái)傳播則構(gòu)建了微電影的另一重要特質(zhì)，一方面，在PC終端、手機(jī)、公共視聽(tīng)載體等平臺(tái)上，微電影實(shí)現(xiàn)了跨媒介傳播；另一方面，作為電視臺(tái)吸納網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目的重要對(duì)象之一，微電影體現(xiàn)了視頻網(wǎng)站與電視臺(tái)的內(nèi)容合作與共享。其三，逐漸細(xì)分的功用化指向?；谟跋裰谱骺旖菖c傳播高效的特質(zhì)，微電影迅速被不同主體基于多樣目的拓展出豐富功用向度，在逐漸細(xì)分的功用指向?qū)用?，微電影迎?lái)了新一輪的發(fā)展。

一、商業(yè)訴求的廣告承載功用

相對(duì)而言，除卻電影藝術(shù)本身的敘事功能和情感倫理承載之外，廣告功能是微電影較早開(kāi)拓的功用指向之一。國(guó)內(nèi)較早涌現(xiàn)的凱迪拉克廣告《一觸即發(fā)》本身就是一個(gè)廣告作品，然而它同時(shí)又是一部微電影。近年來(lái)，類(lèi)似創(chuàng)作層出不窮，有不少都成功地發(fā)揮了配合產(chǎn)品銷(xiāo)售或品牌宣傳的廣告功能。在廣告類(lèi)微電影層面，微電影既是影像敘事藝術(shù)，又是廣告作品，二者沒(méi)有根本的區(qū)別。綜觀國(guó)內(nèi)外以往的優(yōu)秀劇情類(lèi)廣告作品，其敘事內(nèi)容和鏡頭語(yǔ)言與當(dāng)下微電影作品也大同小異，因此，在廣告模式下制作的微電影，更多地體現(xiàn)了兩方面的“投機(jī)取巧”。一是充分借助新媒體時(shí)代微電影藝術(shù)傳播信息的便利。與新媒體時(shí)代之前依靠電視和紙媒的二維傳播方式不同，當(dāng)下的廣告微電影能夠?qū)崿F(xiàn)“電視+網(wǎng)絡(luò)+紙媒”的三維營(yíng)銷(xiāo)。二是借助“微電影”的名頭實(shí)現(xiàn)宣傳。從廣告創(chuàng)意學(xué)的角度看，“新瓶裝舊酒”也是一種包裝策劃的方式，而那些借助微電影名頭實(shí)現(xiàn)推介的廣告作品，大多將產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)訴求潛藏在微電影敘事內(nèi)容之中，故而能夠在一定程度上消除接受者對(duì)廣告宣傳的抵觸心理。

當(dāng)下微電影表現(xiàn)出了先天的親廣告性，植入廣告以及產(chǎn)品冠名等形式成為較多微電影獲取收益的重要方式。對(duì)那些希望通過(guò)微電影作品來(lái)宣傳自身的業(yè)界公司而言，微電影影像及其故事成為承載廣告功用的載體。從相關(guān)研究看，媒體內(nèi)容所提供的體驗(yàn)，會(huì)直接影響消費(fèi)者對(duì)廣告的反應(yīng)。[1]40落腳到發(fā)揮廣告推介功用的微電影作品上，其敘事的情節(jié)無(wú)疑是宣傳產(chǎn)品或品牌的利器。從這里出發(fā)，廣告類(lèi)微電影實(shí)際上體現(xiàn)了基于微電影藝術(shù)和廣告功用兩者之間的雙向協(xié)調(diào)。一方面，微電影往往因廣告訴求而調(diào)整自身敘事和拍攝，即使那些單純?cè)谄^或者片尾打出公司LOGO的作品也不能說(shuō)完全沒(méi)有受到影響。另一方面，廣告主及廣告公司在選擇或制作相關(guān)微電影時(shí)，也會(huì)考慮自身產(chǎn)品與電影敘事的契合度，希望最大化地發(fā)揮其推介作用。從這一層面講，廣告和微電影敘事的契合度越高，受眾接受效果就會(huì)越好。

廣告類(lèi)微電影的大量涌現(xiàn)，解決了微電影發(fā)展之初的資金投入問(wèn)題。即使微電影制作已經(jīng)大大降低了參與門(mén)檻，但這并不意味著可以粗劣制作。從市場(chǎng)實(shí)際看，雖然在優(yōu)酷網(wǎng)等可以自由上傳視頻的網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)上早已出現(xiàn)網(wǎng)友自制短片，然而首先進(jìn)入大眾視線、斬獲公眾關(guān)注的微電影仍然是那些由業(yè)界參與、具備一定投入和制作水準(zhǔn)的作品。從2010年到當(dāng)下的短短幾年中，吸引大眾注意力的作品往往都是具備雄厚資金支持的，其中就有大量的廣告微電影。

與具體文化產(chǎn)品結(jié)合之后，微電影的廣告功用被進(jìn)一步拓展。像《前塵飲下》等立足“游戲+微電影”模式制作的作品，大多以游戲鏡頭拼貼或者游戲衍生故事的方式創(chuàng)作，體現(xiàn)了宣傳游戲的制作訴求；而《相約雅林》《大美西藏》《緣分西江》等“旅游+微電影”的創(chuàng)作，則是把人文地理與風(fēng)土人情、愛(ài)情故事相互融合，以微電影的方式為當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)做推介。在旅游微電影中，一個(gè)電影文本就是一個(gè)相對(duì)完整的旅游宣傳廣告，它的目的是讓觀眾投入到形象生動(dòng)、美輪美奐的影像之中，刺激其關(guān)注當(dāng)?shù)芈糜钨Y源，產(chǎn)生實(shí)際的旅游欲望并付諸行動(dòng)。

哥倫比亞大學(xué)的托瑞·希金斯提出了關(guān)于“體驗(yàn)”的理論模型，并將“愉悅價(jià)值”和“激勵(lì)體驗(yàn)”作為兩個(gè)最重要的影響元素提出。在他看來(lái)，愉悅價(jià)值是界定觀眾是否喜歡接觸物的標(biāo)準(zhǔn)，而激勵(lì)體驗(yàn)則是決定其是否采取進(jìn)一步行動(dòng)的重要指標(biāo)。[1]20-21在類(lèi)似游戲微電影和旅游微電影的范疇，產(chǎn)生愉悅價(jià)值的是影像和敘事，而激勵(lì)體驗(yàn)則依托于觀眾對(duì)這些內(nèi)容的欣賞效果。換言之，觀眾是否喜歡該作品，影響著其是否采取行動(dòng)（參與該游戲或到某地旅游）的具體選擇。對(duì)那些以商業(yè)目的為最終訴求的微電影制作方而言，能否成功地制造出觀眾的愉悅體驗(yàn)并進(jìn)一步將其轉(zhuǎn)化成行動(dòng)激勵(lì)，成為最關(guān)鍵的步驟和工作。具體說(shuō)來(lái)，游戲微電影呈現(xiàn)出基于原初游戲文本實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)作的特征，其廣告功用是在不同文本之間的彼此指涉中最終完成的；旅游微電影則題材更加廣泛，無(wú)論是以旅游資源介紹為主，還是具體人物主導(dǎo)的愛(ài)情故事，都服務(wù)于旅游宣傳的總體需要，擁有更多的自由創(chuàng)作空間。

二、事業(yè)宣傳的推廣功用

正如施拉姆所說(shuō)的那樣，傳播的本質(zhì)是對(duì)信息的傳遞和接受過(guò)程。在新媒體時(shí)代，微電影成為信息傳播的重要影像載體。廣告類(lèi)微電影傳播的是商業(yè)產(chǎn)品相關(guān)信息，而事業(yè)宣傳類(lèi)微電影則指向了另外的區(qū)域。

以公益慈善類(lèi)微電影為例，一方面，慈善組織積極拍攝了大量微電影作品，目的是宣傳普及公益理念，助推公益行為。2012年，中華慈善總會(huì)發(fā)起“微電影·微公益”大型慈善系列微電影項(xiàng)目，將各地慈善組織的相關(guān)故事改編后以微電影的形式呈現(xiàn)。另一方面，商業(yè)公司紛紛介入公益慈善微電影的制作。近兩年，聯(lián)想、康佳、百威紛紛投資拍攝此類(lèi)微電影，其中聯(lián)想制作的《愛(ài)的聯(lián)想》等微電影還與其自身倡導(dǎo)的公益活動(dòng)密切互動(dòng)，扶持草根公益社團(tuán)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。客觀而論，商業(yè)公司參與此類(lèi)活動(dòng)的客觀效果是提升企業(yè)及產(chǎn)品形象、豐富其人文內(nèi)涵，然而這與推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)、回饋大眾并不矛盾。從此類(lèi)微電影的制作和傳播過(guò)程看，商業(yè)訴求和公益事業(yè)宣傳被有效結(jié)合在短小精悍的影像敘事之中。

無(wú)獨(dú)有偶，體育類(lèi)微電影的制作及傳播也體現(xiàn)了多向度主體參與后的復(fù)合功用指向。一方面，國(guó)家相關(guān)職能部門(mén)重視新媒體時(shí)代影像節(jié)目的影響力，開(kāi)始探尋利用微電影推進(jìn)體育事業(yè)的具體路徑。2012年，國(guó)家體育總局和中國(guó)體育新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的“2012中國(guó)體育微視頻展播活動(dòng)”啟動(dòng)。活動(dòng)以“發(fā)揮體育推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁榮”和“弘揚(yáng)體育精神，倡導(dǎo)健康生活理念”為主旨，展播了大量體育類(lèi)微電影。另一方面，知名體育品牌制作了敘事性較強(qiáng)的微電影廣告，像《灌籃高手三分鐘扭轉(zhuǎn)杯具》等便將體育勵(lì)志故事與企業(yè)產(chǎn)品內(nèi)涵結(jié)合在一起，最終達(dá)到強(qiáng)化廣告效果的作用。

和一般性的廣告?zhèn)鞑ヒ粯?，事業(yè)宣傳也要考慮受眾的接受心理和接受效果。從這個(gè)層面來(lái)看，當(dāng)下微電影有兩個(gè)大的優(yōu)勢(shì)：其一，微電影符合大眾青年亞文化的消費(fèi)口味。由于微電影本身屬于典型的快捷影像消費(fèi)，其擠占碎片化時(shí)間、集中敘事、網(wǎng)絡(luò)自由觀看等特質(zhì)都有利于最終完成有效傳播。其二，微電影的敘事性能夠提升觀眾對(duì)事業(yè)宣傳的接受度。微電影以循序漸進(jìn)的故事講述展開(kāi)，以循循善誘的影像展示為途徑，容易收到較為理想的傳播效果。在事業(yè)宣傳層面，內(nèi)容為王的主旨仍舊不會(huì)發(fā)生變更，微電影制作方和消費(fèi)者之間達(dá)成的隱含協(xié)議在于：制作方提供有吸引力的故事，保證觀眾的觀賞快感，而觀眾則保證觀看行為的實(shí)施，支付足夠的注意力。在這一過(guò)程之后，微電影之?dāng)⑹鲁休d的文化觀念和倫理承載就和觀眾個(gè)體的心理預(yù)設(shè)、欣賞習(xí)慣等元素發(fā)生博弈，最終形成實(shí)際的事業(yè)宣傳效果。

當(dāng)下承擔(dān)事業(yè)宣傳功用的微電影作品及活動(dòng)展現(xiàn)出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：其一，制作主體來(lái)源多樣。體育、慈善、文化教育等事業(yè)向度與大眾生活息息相關(guān)，除卻事業(yè)單位及組織在積極利用微電影加以宣傳推動(dòng)之外，一般的商業(yè)組織和個(gè)人也都出于商業(yè)宣傳、個(gè)人意愿等目的加入到制作及傳播的隊(duì)伍中來(lái)。從宏觀層面看，多元制作主體既實(shí)現(xiàn)了蓬勃豐富的創(chuàng)作局面，也催生了一定的混亂無(wú)序，在令人目不暇接的“公益微電影”“文化微電影”等概念的遮蔽下，需要大眾群體仔細(xì)辨別電影文本及其內(nèi)涵。其二，事業(yè)宣傳訴求的多樣性。以公益慈善類(lèi)微電影為例，“捐助失學(xué)兒童”“關(guān)愛(ài)失獨(dú)夫妻”“打擊誘拐案件”等公益慈善理念形形色色，涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面。其三，接受效果的模糊性。當(dāng)下對(duì)微電影火爆程度的考量標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)較為單一，幾乎是照搬電視收視數(shù)據(jù)的做法——點(diǎn)擊率被抬高到至關(guān)重要的位置。然而一方面，微電影的點(diǎn)擊率有時(shí)是可以人為制造的，這便削弱了其可信度和真實(shí)性。另一方面，關(guān)注度并不等于接受程度，在事業(yè)宣傳層面，這一特點(diǎn)尤其突出。若要切實(shí)把握微電影在具體事業(yè)宣傳方面所發(fā)揮的功用，尚需進(jìn)行更為嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的問(wèn)卷調(diào)研和受眾接受分析。對(duì)于國(guó)家相關(guān)職能部門(mén)而言，這種監(jiān)管尤為必要，必須及時(shí)做出應(yīng)對(duì)措施，以避免與多向主體參與相伴而生的混亂。

三、從網(wǎng)絡(luò)終端到電視終端的跨媒介內(nèi)容傳播

在媒介融合趨勢(shì)日益深化的新媒體時(shí)代，電視臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)容流動(dòng)和共享日漸增多。在以往的節(jié)目交易中，視頻網(wǎng)絡(luò)公司基本是單方面的購(gòu)買(mǎi)者，電視臺(tái)成為實(shí)際的節(jié)目輸出方。隨著版權(quán)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，視頻公司往往需要花費(fèi)高額費(fèi)用才能買(mǎi)入相關(guān)影視資源。但是近期這一情況已經(jīng)發(fā)生了一些變化，隨著視頻網(wǎng)絡(luò)公司在節(jié)目自制方面的持續(xù)投入，特別是其制作的微電影、網(wǎng)絡(luò)自制劇等熱播并實(shí)現(xiàn)良好反響以后，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目正反向流動(dòng)到電視臺(tái)播出。在這其中，微電影成為重要的一分子。

2012年10月，陜西衛(wèi)視推出了微電影品鑒欣賞節(jié)目《華夏微電影》。2013年2月，重慶衛(wèi)視推出《微電影》欄目。兩檔欄目均以網(wǎng)絡(luò)流行的微電影作為主要節(jié)目?jī)?nèi)容，以嘉賓參與評(píng)介的方式結(jié)構(gòu)欄目。客觀而論，此類(lèi)節(jié)目并未對(duì)微電影做出過(guò)多調(diào)整，欄目立意主要聚焦在整合網(wǎng)絡(luò)熱播微電影作品，吸引大眾觀看。然而，從臺(tái)網(wǎng)合作的實(shí)質(zhì)在于“內(nèi)容+功能”的交互共享來(lái)看，目前對(duì)微電影內(nèi)容的使用尚未能充分發(fā)掘其互動(dòng)性。同時(shí)，微電影在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的火爆，除卻其概念新穎、制作和播出便利之外，其受眾參與的直接性和即時(shí)性也是不可忽視的原因。一部微電影作品的熱播，往往伴隨著大量網(wǎng)友的跟帖討論。目前電視節(jié)目對(duì)微電影內(nèi)容的移植尚處在單線性的梳理整合階段，未曾開(kāi)拓出足夠的互動(dòng)空間。以微電影中的“互動(dòng)劇”為例，該類(lèi)型因設(shè)置了大量讓觀眾選擇情節(jié)走向的節(jié)點(diǎn)而受到追捧，但囿于大眾靜態(tài)觀看電視節(jié)目的傳統(tǒng)習(xí)慣和對(duì)受眾接收終端的要求，目前這兩家微電影電視欄目尚未充分發(fā)掘這一劇種。隨著新媒體時(shí)代各媒介平臺(tái)之間融合趨勢(shì)的加劇、智能電視的普及以及“內(nèi)容主導(dǎo)、距離縮短”下的“OTT模式”的開(kāi)發(fā)利用，從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向電視平臺(tái)輸送的微電影內(nèi)容將會(huì)日益增加互動(dòng)性元素，從而在內(nèi)容層面實(shí)現(xiàn)媒介深度融合。

網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)節(jié)目的特質(zhì)在于豐富靈活的創(chuàng)作主旨和略顯寬泛自由的創(chuàng)作底限，但電視節(jié)目相對(duì)受到更多限制。2011年10月，國(guó)家廣電總局發(fā)布《關(guān)于印發(fā)“持有互聯(lián)網(wǎng)電視牌照機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理要求”的通知》文件，頒發(fā)了CNTV、華數(shù)、南方傳媒、湖南電視臺(tái)、百視通、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)七張互聯(lián)網(wǎng)電視集成業(yè)務(wù)牌照，目的在于進(jìn)一步規(guī)范三網(wǎng)融合時(shí)代電視內(nèi)容的提供和傳播。因此，從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)滑向電視終端的微電影作品，實(shí)際上也要受到更多的限制和約束。陜西衛(wèi)視和重慶衛(wèi)視較早地開(kāi)辟了微電影欄目，既是一種積極的嘗試，也面臨著多個(gè)層面的摸索探尋。在未來(lái)，如何讓微電影的豐富性、互動(dòng)性融入電視欄目體系之中的思考將始終滲透在從網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容到電視節(jié)目的轉(zhuǎn)換過(guò)程當(dāng)中。

四、微電影教學(xué)中的專(zhuān)業(yè)教學(xué)與人才培養(yǎng)

從2011年開(kāi)始，上海戲劇學(xué)院就著手“微電影教學(xué)”的相關(guān)實(shí)踐，學(xué)校面向校內(nèi)外進(jìn)行劇本征集活動(dòng)，進(jìn)而開(kāi)展演員海選和拍攝團(tuán)隊(duì)組合，力圖打破學(xué)院界限和校園與社會(huì)的界限，目的是利用微電影的拍攝便利、傳播廣泛等特質(zhì)，整合校內(nèi)外資源，使“人人講述故事，參與拍攝”。同年12月，在中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界傳媒研究中心等機(jī)構(gòu)主辦的2012國(guó)際大學(xué)生微電影盛典上，大多數(shù)與會(huì)專(zhuān)家都主張微電影教學(xué)應(yīng)成為新媒體時(shí)代相關(guān)人才培養(yǎng)的新模式。[2]

從影視、傳媒相關(guān)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)教育模式看，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)方面，短片制作和教學(xué)是必不可少的環(huán)節(jié)，它的目的是訓(xùn)練學(xué)生的影視制作能力和新聞采編能力，為以后走上影視傳媒工作崗位打下良好基礎(chǔ)。微電影的勃興給傳統(tǒng)教學(xué)帶來(lái)了新的轉(zhuǎn)變機(jī)遇。一方面，微時(shí)長(zhǎng)、低成本、短周期的制作特點(diǎn)，利于配合課堂教學(xué)需要，在以往短片制作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步放寬界限，把豐富靈活的拍攝、剪輯模式引入教學(xué)。這意味著可以充分嘗試微劇本征集、微電影拍攝比賽等豐富多元的教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)內(nèi)容。另一方面，傳統(tǒng)影視短片教學(xué)囿于傳播平臺(tái)的限制，基本難以進(jìn)入市場(chǎng)流通，除卻一般的課堂作業(yè)和畢業(yè)作品之外，大多制作水準(zhǔn)優(yōu)秀的作品只能寄希望于國(guó)內(nèi)外的一般短片比賽，而微電影的跨平臺(tái)傳播徹底改變了這種現(xiàn)象，一些制作精良、創(chuàng)意新穎的作品上傳網(wǎng)絡(luò)后迅速獲得大眾關(guān)注，這不僅能夠提升專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能為其從事相關(guān)工作打下良好基礎(chǔ)。

當(dāng)下如北京電影學(xué)院和上海戲劇學(xué)院等高校都組織了微電影節(jié)之類(lèi)的活動(dòng)，為專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了展示和參與的平臺(tái)，但就目前而言，尚缺乏立足高校個(gè)體、開(kāi)展規(guī)?；顒?dòng)并輸出相應(yīng)作品的嘗試。對(duì)于具備較高影視制作能力的此類(lèi)高校而言，如何通過(guò)學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)媒體配合的方式制作精良影視作品，在朝向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、面向大眾接受檢驗(yàn)的層面輸出以學(xué)校品牌為標(biāo)示的作品，將是下一階段有關(guān)教學(xué)活動(dòng)突破的重點(diǎn)。

微電影進(jìn)入課堂和校園的最大意義，在于把學(xué)校影視、傳媒專(zhuān)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及其他社會(huì)資源真正對(duì)接，讓學(xué)生的創(chuàng)意和能力凝聚出具體的影像作品，接受大眾檢驗(yàn)。這既強(qiáng)化了學(xué)生的動(dòng)手意識(shí)和對(duì)社會(huì)文化消費(fèi)動(dòng)向的把握能力，也避免了課堂教學(xué)的僵化呆板。此外，微電影教學(xué)實(shí)踐可以充分利用學(xué)校與國(guó)內(nèi)外高校和影視協(xié)會(huì)、組織建立的良好關(guān)系，給影視、傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，能夠使其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)真正有所產(chǎn)出和收獲。

（本文為濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目“當(dāng)下中國(guó)新媒體影像節(jié)目生產(chǎn)研究”，項(xiàng)目編號(hào)：B1308）

參考文獻(xiàn)：

[1]巴比·凱德.超媒體時(shí)代——成功贏得人心的行銷(xiāo)策略[M].陳雅汝，譯.臺(tái)北：商州出版社，2011.

[2]專(zhuān)家熱議微電影與教學(xué)或成專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新模式[EB/OL].http：//media.people.com.cn/n/2012/1126/c40733-19701652.html.

（作者為濟(jì)南大學(xué)歷史與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院講師）

編校：趙 亮