“丟沙包”是同學們十分喜愛的活動。瞧，他們玩得多帶勁！兩邊丟包的同學互相配合，向中間躲包的同學發(fā)動著猛攻。中間躲包的同學敏捷地跳動著，身輕如燕，機巧靈活。快看，劉牧左躲右閃，跳來跳去，像一只機靈的小猴子。突然，沙包向他頭上飛過來，他向上一蹦，手一伸，來個“空中摘月”，一把抓住了沙包。“接住了！接住了！”同學們高興地跳著，蹦著，心里是多么歡暢！

這段話重點寫了同學們丟沙包的游戲。在材料安排上，詳寫了劉牧同學如何躲包及“空中摘月”的過程，略寫丟包同學的表現(xiàn)。小作者在敘述的過程中，不僅寫了場內(nèi)活動的激烈而且也寫了場外的觀眾，相互呼應，烘托了整個場景的氣氛。

拔河比賽開始了，各班的參賽隊員排成兩隊相互交叉著站在繩子的兩邊，腳尖抵著腳跟，雙手緊握繩子，身子向后傾斜，眼睛緊緊地盯著裁判員老師?！班健钡囊宦暽陧懀K子立刻被繃得緊緊的，雙方隊員就像搶食一條青蟲的公雞，互不相讓?？?，我們班的“大力士”王強用腳跟牢牢地蹬著地，好像被釘在地上的釘子一樣，他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯直響，汗珠順著胖嘟嘟的臉頰淌了下來！

這段話具體刻畫了拔河比賽的場景，先概述同學們的表現(xiàn)，突出了一局拔河比賽的全貌；接著具體寫了“大力士”的表現(xiàn)這個“點”，借此體現(xiàn)參賽隊員的頑強拼搏精神。這樣既有面上的概括，又有點上的具體描寫，點面結(jié)合，寫出了拔河比賽的整個場景。

伴著和煦的春風，一只只風箏起飛了。巨大的“飛機”升上天空，調(diào)皮可愛的“海綿寶寶”、神通廣大的“孫悟空”、機智聰穎的“喜羊羊”都聚在空中盡情地游戲，使人目不暇接……你瞧，那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它張開五彩的翅膀，時而直上云霄，時而低空盤旋，好像在炫耀自己的美麗。這時，一條“巨龍”兩眼爍爍放金光，扶搖直上，龐大的身軀頓時吸引了眾人的目光，“龍”的主人是一個十五六歲的大哥哥，你看他沉著、冷靜，時而慢慢向后退，時而使勁向后拉，“巨龍”越飛越高，成為了眾風箏的首領。“紅蝴蝶”只能無奈地低下了高傲的頭。

這個片段描繪了放風箏比賽的熱鬧場面。小作者的觀察視野廣闊，觀察到許許多多風箏，也觀察到放風箏的人。寫作時先對五顏六色、各式各樣的風箏概括描寫，使讀者獲得總的印象后，再對“紅蝴蝶”、“巨龍”進行具體描寫。小作者語言生動，富有生活情趣，把整個風箏比賽寫得活靈活現(xiàn)，使讀者如臨其境。