袁延勇

摘 要：在英語(yǔ)的教學(xué)中，讓學(xué)生了解英語(yǔ)詞匯的本義和內(nèi)涵義，對(duì)于學(xué)生準(zhǔn)確地把握英語(yǔ)詞匯的意義，做好閱讀理解題和作文都有著重要作用。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)詞匯；本義；內(nèi)涵義

在高中英語(yǔ)的教學(xué)中，如果讓學(xué)生了解英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)和組成類型，對(duì)于學(xué)生準(zhǔn)確地把握英語(yǔ)詞匯的意義、精確地把握文章的微妙意思，做好閱讀理解題和作文題都有重要作用。

英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，它的詞匯意義不是單一的，它由詞的本義和內(nèi)涵義組成。

詞的本義也就是詞的字面意義，事實(shí)上就是詞典對(duì)詞下的定義。學(xué)習(xí)一個(gè)詞的意義，首先，要掌握詞的本義，也就是其概念的意義。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果不掌握其本義，就可能差之毫厘，謬之千里，想當(dāng)然是不行的。例如：typewriter不是打字員，而是打字機(jī)；cooker不是炊事員，而是炊具；Bern不是德國(guó)的波恩，而是瑞士的伯爾尼等等。

英語(yǔ)中有一部分詞只有本義，尤其是科技術(shù)語(yǔ)，例如，像：psychometry（心理測(cè)驗(yàn)），cardiovascular（心血管的）等基本上沒(méi)有內(nèi)涵意義。

英語(yǔ)詞的內(nèi)涵義則是指詞所隱含的，帶有某種感情和思想色彩的意義，如：home一詞的本義是the house where one lives，漢語(yǔ)翻譯為“家”，而home一詞的內(nèi)涵義則為a place of warm，

comfort and affection（舒適和愛(ài)）。如果我們外出旅行或出差，在外地找到一家舒適、方便的旅店住下，便會(huì)由衷地感嘆：“Its a home

away from home.”這句話中第一個(gè)home就是詞的內(nèi)涵義，而第二個(gè)home則是詞的本義。

詞的內(nèi)涵義具有較強(qiáng)的文化色彩，例如，在漢語(yǔ)中，眼紅的涵義是嫉妒，而英語(yǔ)中g(shù)reen eye 則表示嫉妒。英語(yǔ)中blue這一顏色形容詞具有悲傷的涵義，而漢語(yǔ)中則沒(méi)有此涵義。“Out in the West where men are men”句子中，有兩個(gè)men，第一個(gè)men就是本義，而第二個(gè)則是內(nèi)涵義，指的是美國(guó)西部那些能騎馬打槍，具有男子漢氣概的牛仔。對(duì)第二個(gè)men的理解，就要依賴于對(duì)美國(guó)歷史的理解，具有很強(qiáng)的文化涵義。

詞內(nèi)涵義的文化特征，有時(shí)不像上面的例子那么明顯，它通常體現(xiàn)在詞的深層涵義上。例如，中國(guó)學(xué)生經(jīng)常用“l(fā)earn from”這個(gè)詞語(yǔ)表示“以……為學(xué)習(xí)的榜樣、向……學(xué)習(xí)”，其實(shí)在英語(yǔ)中主要用來(lái)表示“從自己和別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以免再犯”。

由于母語(yǔ)的干擾，中國(guó)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞語(yǔ)的理解和把握往往過(guò)于依賴詞語(yǔ)本義，而忽略本義和內(nèi)涵義的微妙差異。例如：在表達(dá)“宣傳”這一漢語(yǔ)概念時(shí)，有些學(xué)生用“propaganda”做對(duì)應(yīng)詞，這反映出他們對(duì)該詞的真正意義缺乏了解。該詞在英美人看來(lái)，其內(nèi)涵義是“夸張地、甚至歪曲地散布某種思想觀念”，并非是漢語(yǔ)中的“宣傳”。而比較確切的對(duì)等詞是“give publicity to”。

參考文獻(xiàn)：

[1]王篤勤.英語(yǔ)教學(xué)策略論[M].上海：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2004.

[2]郭著章.英漢互譯實(shí)用教程[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，1988.

（作者單位 河南省唐河縣中等職業(yè)學(xué)校）