趙軍

摘 要：學(xué)?；鶎庸?huì)的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是把“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想落實(shí)到基層的實(shí)踐者。為此，一定要把全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想作為頭等政治任務(wù)來抓，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下工夫，在推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展上下工夫，在務(wù)求實(shí)效上下工夫，把“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想貫穿到工作的全過程。

關(guān)鍵詞：師德；師風(fēng)；基層工會(huì)

樹立“服務(wù)”意識(shí)，牢記工會(huì)主席不是官，是教職工心聲的“代言人”，要科學(xué)地觀察當(dāng)前新形勢(shì)的特點(diǎn)給工會(huì)工作帶來的新情況、新問題，把握基層工會(huì)組織變化規(guī)律，把握基層工會(huì)工作規(guī)律，抓住規(guī)律，迎難而上；要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富工作內(nèi)容，拓寬工作領(lǐng)域，改進(jìn)工作方式，在創(chuàng)新中形成新思路，在改革中求得新突破，在發(fā)展中開創(chuàng)新局面，在各項(xiàng)具體工作中體現(xiàn)新舉措。

工會(huì)主席也是普通教師，加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)尤為重要。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。工會(huì)主席首先應(yīng)掌握工會(huì)理論和工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，履行工會(huì)主席崗位能力：組織指導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、教育激勵(lì)能力、參與能力、維權(quán)能力、工作落實(shí)能力等。我校工會(huì)在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持與配合下，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。重師德建設(shè)、構(gòu)建和諧校園為核心，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，為學(xué)校的整體工作水平，作出了積極貢獻(xiàn)。

一、加大師德建設(shè)力度，提高全體教職工思想素質(zhì)

我校工會(huì)在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政支持與配合下，為加大師德建設(shè)力度，提高全體教職工思想素質(zhì)出謀劃策。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。工會(huì)積極配合學(xué)?？傊?，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將黨的方針政策、教育路線與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，依法治校，依規(guī)執(zhí)教。為此，一定要把全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想作為頭等政治任務(wù)來抓，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下工夫，在推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展上下工夫，在務(wù)求實(shí)效上下工夫，把“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想貫穿到工作的全

過程。

二、要堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督

堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督。這是一所學(xué)校凝聚人心、樹立領(lǐng)導(dǎo)威望的重要舉措。學(xué)校工會(huì)參與學(xué)校重大問題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級(jí)、年度考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)選等有關(guān)方案的討論制訂，工會(huì)都有代表參與組織實(shí)施和公布評(píng)選結(jié)果的全過程。凡是學(xué)校大批購物的招、投標(biāo)工作，合同的簽訂等等，都有工會(huì)代表參與。凡與廣大教職工切身利益有關(guān)的大事，有關(guān)職能部門通過召開各種會(huì)議、下發(fā)各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網(wǎng)和校務(wù)公開專欄上通報(bào)有關(guān)信息。基層工會(huì)是工會(huì)的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是把“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想落實(shí)到基層的實(shí)踐者。堅(jiān)持發(fā)票會(huì)審制度，并按要求做好情況記錄。校務(wù)公開的許多內(nèi)容均納入教代會(huì)議程，將學(xué)校重大決策、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況等內(nèi)容納入教代會(huì)審議，將業(yè)務(wù)招待費(fèi)用情況、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況等內(nèi)容納入教代會(huì)評(píng)議監(jiān)督。實(shí)行校務(wù)公開，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化了教代會(huì)制度，教代會(huì)的職權(quán)得到全面落實(shí)，

黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、關(guān)心教職工生活，深入開展送溫暖工程

工會(huì)始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，通過為廣大教職工辦實(shí)事，送溫暖，關(guān)心教職工的身體健康等工作，營(yíng)造了校園和諧的環(huán)境。看望生病住院的教職工，對(duì)青年教師婚慶表示祝賀——分享快樂！對(duì)直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會(huì)常規(guī)工作；敬老節(jié)發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補(bǔ)助。組織教師去青島、大連、桂林等景區(qū)參觀；對(duì)在職教師及其家屬住院或喪假進(jìn)行慰問——分擔(dān)困難；對(duì)住院的老師去醫(yī)院進(jìn)行探望——分擔(dān)困苦；對(duì)產(chǎn)假哺乳在家的老師進(jìn)行慰問——分擔(dān)艱難；（各項(xiàng)慰問行程超600公里，私車公用，從沒伸手向?qū)W校報(bào)銷，無怨無悔）組織全校在崗教職工進(jìn)行健康檢查；春節(jié)期間慰問離退休老教師、特困戶等?！叭恕眿D女節(jié)組織女職工參加聯(lián)歡、市教育工會(huì)組織的各類活動(dòng)。

四、多開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活

為進(jìn)一步凝心聚力，提高師生愛校熱情，同時(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。配合學(xué)校舉辦了首屆校師生趣味活動(dòng)周。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地和學(xué)生的特點(diǎn)，專門設(shè)置了學(xué)生項(xiàng)目和教師項(xiàng)目，學(xué)生的項(xiàng)目有：“蒙面過河”“立定投籃”“雙腳跳接力”“回歸故里”“螞蟻搬家”“愛心速遞”“紅歌傳唱”；以及“乒乓接力”“定點(diǎn)投籃”“一分鐘跳繩”等及教工文體活動(dòng)。這些項(xiàng)目妙趣橫生，受到了師生的喜愛。我校舉辦趣味活動(dòng)，鍛煉了師生的體魄，增進(jìn)了師生的融合交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活，取得了良好的

效果。

五、積極參與教育科研，提高辦學(xué)水平

工會(huì)積極參與我校開展的“師生心理健康教育”“同課異構(gòu)”“先學(xué)后教”等教學(xué)活動(dòng)。組織數(shù)學(xué)教研組、學(xué)科教研組組長(zhǎng)去寧波西店中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教”經(jīng)驗(yàn)；組織語文、科學(xué)學(xué)科老師去義烏厚宅中學(xué)觀摩“先學(xué)后教”課堂教學(xué)；組織英語、語文學(xué)科老師去安吉昆銅中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教”教學(xué)環(huán)節(jié)；聘請(qǐng)浙江師范大學(xué)在校研究生來校進(jìn)行學(xué)生“心理健康”咨詢活動(dòng)；積極配合教研組開展“小班化教學(xué)”實(shí)踐。目前。在七年級(jí)中，我校深入開展課堂教學(xué)改革初見成效。作為教師一員積極參與其中，率先為范。廣大年輕教師也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，進(jìn)而使教師業(yè)務(wù)水平得到不斷的提高。

總之，我校工會(huì)在市教育工會(huì)、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門悉心關(guān)懷下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后的工作還有很多，有待挖掘、開拓。怎樣做一名合格的基層工會(huì)主席？我將再接再厲，虛心好學(xué)，聽取群眾的意見，努力把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

（作者單位 浙江省蘭溪市城南初中）