譚建蓮

摘 要：為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)和激勵中學(xué)生真正明白雷鋒精神的內(nèi)涵，走近雷鋒，解讀雷鋒，繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓他們樹立正確的人生觀與價值觀，在毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年到來之際，開展了“學(xué)雷鋒，心向黨、講品德、見行動”主題教育活動。

關(guān)鍵詞：弘揚(yáng)；雷鋒精神；美

以社會主義核心價值觀體系為動力，以培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)以及弘揚(yáng)雷鋒精神為重點(diǎn)，將通過宣傳、感受、實(shí)踐、評選等階段，使全體師生全面了解雷鋒、層層深入學(xué)習(xí)雷鋒，達(dá)到對雷鋒精神由感性的認(rèn)知到理性的升華的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛黨，做有思想、有道德的好學(xué)生。積極引導(dǎo)學(xué)生積極向上，健康成長。本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，我校廣大師生及學(xué)生會、青年志愿者協(xié)會等學(xué)生組織積極參與其中，營造了“學(xué)雷鋒，心向黨、講品德、見行動”的良好氛圍。

一、宣傳感受雷鋒精神，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)美，知道美

通過演講、廣播、黑板報等宣傳媒體全面深入地宣傳雷鋒精神。具體做法有：國旗下講話，關(guān)工委委員作報告，重收集和宣傳，學(xué)雷鋒歌曲進(jìn)課堂。

二、社會實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)雷鋒，培育學(xué)生擁有美，創(chuàng)造美的意識和能力

開展一次學(xué)雷鋒做好事活動——學(xué)雷鋒公益活動。并通過舉行藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。

三、評優(yōu)表彰雷鋒典型人物事跡，在全校掀起“誰最美”的比學(xué)趕幫超的熱潮

為了表彰好人好事，弘揚(yáng)我校學(xué)雷鋒的先進(jìn)事跡，影響和帶動更多的學(xué)生向校園里身邊的“雷鋒”學(xué)習(xí)。組織召開“學(xué)學(xué)雷鋒見行動”主題班會?！拔耶?dāng)雷鋒我光榮”學(xué)雷鋒先進(jìn)個人事跡評選活動。

四、預(yù)期效果

雷鋒，是一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻不在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻不在學(xué)習(xí)他。進(jìn)一步理解：一是釘子精神，做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。二是一心為公精神，雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。三是團(tuán)結(jié)一致。四是全心全意為人民服務(wù)，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。五是正義的雷鋒，雷鋒精神是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。

通過“學(xué)雷鋒，心向黨、講品德、見行動”主題教育活動，讓我校全體師生進(jìn)一步地了解雷鋒、了解黨史、知道黨恩，通過活動使學(xué)生更加走近雷鋒，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)對全體師生的思想政治教育，活動中見行動。引導(dǎo)學(xué)生講文明、講道德、講理想，努力營造積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，激勵初中生刻苦學(xué)習(xí)，積極鍛煉，陽光健康，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。校園內(nèi)外尋找到許多美麗的心靈。

（作者單位 黑龍江省七臺河市北興農(nóng)場中學(xué)）