陽(yáng)春三月風(fēng)光好，但時(shí)近中考的孩子們無(wú)暇欣賞美好春色，迫在眼前的體育考試讓其中一些“困難戶”寢食難安。大人們“誰(shuí)讓你平日不注意鍛煉”的斥責(zé)，似乎不無(wú)道理，又似乎讓孩子們備感冤枉。

中考增加體育已有十幾年，據(jù)說(shuō)是針對(duì)青少年體質(zhì)下降采取的舉措，考試項(xiàng)目和計(jì)分方法一改再改，變著花樣地考。贊成者稱“沒(méi)有考試的壓力，孩子們更不鍛煉了”；反對(duì)者稱“為考而練非但不能養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，反倒是加重了應(yīng)試負(fù)擔(dān)”；持中間態(tài)度者承認(rèn)“這是沒(méi)有辦法的辦法”，也提不出良策。

專門補(bǔ)習(xí)體育的課外訓(xùn)練班乃至體育家教有了市場(chǎng)，堂而皇之。只要應(yīng)試尚存，有求必有應(yīng)，供需關(guān)系使然，攔也攔不住?？嗔撕⒆樱哿思议L(zhǎng)，肥了辦班的，還頗有“愿打愿挨”之意。

鄰家有女，學(xué)至初三，為完不成數(shù)十次連續(xù)墊擊排球的考試焦急，家長(zhǎng)要我?guī)兔ΑＮ乙仓皇枪膭?lì)孩子相信自己不比別人差，不要急，大膽把球墊高，就會(huì)從容得多。后來(lái)，家長(zhǎng)興奮相告：“真管事，孩子通過(guò)了！”其實(shí)，若不是把孩子逼得太緊，何至于如此！我也不知是在說(shuō)家長(zhǎng)，還是說(shuō)老師，抑或在說(shuō)考試這碼事。

積極運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄，本是快樂(lè)之事，誰(shuí)愿意自己打小就病懨懨的？很長(zhǎng)時(shí)間里，以為沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是罪魁，奪去了孩子們鍛煉身體的時(shí)間，然而，如果得到半日閑，誰(shuí)能保證他們一定去鍛煉身體，而不是去泡吧、打游戲？沒(méi)有積極有效的引導(dǎo)，包括健康的價(jià)值取向，無(wú)論考不考、怎么考，都不能從根本上解決問(wèn)題?？傆腥烁锌F(xiàn)在的孩子不如自己小時(shí)候身體好、體育能力強(qiáng)，可光是嘆氣又有何用！

（來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》）