基于高?；鶎狱h支部建設(shè)工作階段性的研究

呂立群

摘 要：高?；鶎狱h支部建設(shè)具有非常重要的地位。結(jié)合工作體會及理論研究，闡述高校黨支部建設(shè)各個階段存在的問題，并提出了一些建設(shè)性措施。

關(guān)鍵詞：高校；基層黨組織；階段性

大學(xué)作為黨支部建立的重要時期，是為中國共產(chǎn)黨儲備力量的重要階段。在這個階段中，學(xué)生面臨的視野是復(fù)雜的，思想認(rèn)識更加高層化。在這樣一個時期，怎么能夠發(fā)揮基層黨組織建設(shè)的實際力量，更好地為中國共產(chǎn)黨組織提供更好的新鮮血液，結(jié)合我近三年的工作經(jīng)驗，在這里分四個方面進行簡單地剖析。

一、提高自我認(rèn)識，深刻了解大學(xué)生黨支部的特性

1.從思想上提高認(rèn)識，全面認(rèn)識黨支部建設(shè)的重要性

高校學(xué)生黨支部的建立，是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗的需要，是永葆執(zhí)政黨地位的需要。培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的接班人，是全黨的大事。大學(xué)生是祖國的未來，大學(xué)生黨員則可能成為各條戰(zhàn)線上的人才。而高校培養(yǎng)出的人才，直接關(guān)系到高層干部隊伍成員的整體情況水平，關(guān)系到我們黨和國家未來的發(fā)展。面對復(fù)雜的外部環(huán)境，學(xué)生黨員的教育和培養(yǎng)顯得尤為重要。黨的各項方針、政策、理論、指示始于黨中央和各級黨委，最后落實、傳授給每個學(xué)生并不斷提高學(xué)生黨員素質(zhì)的任務(wù)，就要靠大學(xué)生黨支部來完成。因此，大學(xué)生黨支部具有十分重要的地位和作用，必須引起高度重視。

2.黨支部教育的可操作性值得我們思考

高校黨支部大都是按照專業(yè)班級劃分，輔導(dǎo)員作為每個黨支部的支部書記。然而輔導(dǎo)員的日常工作十分繁多，如何在出色完成日常工作的同時協(xié)調(diào)黨支部層次性，讓每一個學(xué)生對自己的入黨歷程有個整體性的思路，這些問題也同樣值得我們深思。

3.黨支部的理論學(xué)習(xí)高效性應(yīng)引起重視

高校黨支部的一個重要特點是它的理論學(xué)習(xí)高效性更加突出。大學(xué)時段是理論學(xué)習(xí)的最佳時段，這個時段，學(xué)生的主要任務(wù)就是包括黨的有關(guān)理論學(xué)習(xí)在內(nèi)的知識擴充。因而，這個階段讓學(xué)生學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識會大大提高其學(xué)習(xí)效率。

二、高校黨支部建設(shè)的資料健全和層次化完善

鄧小平同志曾指出：“中國的穩(wěn)定，四個現(xiàn)代化的實現(xiàn)，要有正確的組織路線來保證，要有真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和黨性強的人來接班才能保證?！焙玫慕影嗳说呐囵B(yǎng)和高效的黨支部工作是密不可分的。黨支部工作若想達到高效，可以從其資料和組織層級等方面考慮提高。

1.高效的黨支部建設(shè)離不開完善的資料配備

黨支部的建設(shè)工作離不開大量的資料，資料不僅是黨支部建設(shè)的重要核心，也是記錄黨員發(fā)展和進步的最有效工具。黨員的成長是值得銘記的，他們的每一步都代表著整個黨支部工作的成長和發(fā)展。

2.黨支部建設(shè)的層級性可以大大完善黨組織的建設(shè)

近年來，各高校的學(xué)生數(shù)量急劇增加，更多的大學(xué)生積極向黨組織靠攏。隨著積極分子的不斷增加，學(xué)生黨支部日常管理的工作量與日俱增，這無疑會使組織發(fā)展、開展活動等流于形式，收不到良好的效果。針對這個問題，可以通過增加黨組織建設(shè)的層級性，發(fā)揮“傳幫帶”優(yōu)勢，老黨員帶動入黨積極分子，積極分子帶動普通同學(xué)，完善黨支部建設(shè)。

3.黨支部管理分工責(zé)任明確

伴隨著大學(xué)生黨員隊伍的不斷壯大，雖然學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)生黨支部干部也在相應(yīng)增加，但相比之下差距還是較大，這就必然影響到學(xué)生黨支部工作的準(zhǔn)確性。如果可以將工作深入責(zé)任化，將職責(zé)分配到學(xué)生個人，例如可采取“一幫一”的“結(jié)對子”模式，使得各入黨積極分子可以在平日中隨時得到老黨員、優(yōu)秀黨員的指導(dǎo)和幫助，從而把黨的思想理論教育融入日常的生活中。

4.統(tǒng)一黨支部全體學(xué)生黨員的奮斗目標(biāo)

學(xué)生黨支部的建設(shè)發(fā)展，把“供應(yīng)鏈”思想滲透到學(xué)生的黨支部建設(shè)當(dāng)中，讓自身所帶領(lǐng)的黨支部各個成員明確黨支部整體的概念，讓他們知道，黨支部所取得的優(yōu)秀成績是通過每一個黨員、積極分子的努力得來的，從而使他們各方面的素質(zhì)得以提高，不斷提升黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、創(chuàng)新高校學(xué)生黨支部建設(shè)的舉措

解決上述諸多問題的關(guān)鍵之所在就是學(xué)生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新。結(jié)合我自身工作實際情況，在實踐中開拓創(chuàng)新，針對學(xué)生黨支部建設(shè)、學(xué)生黨員的教育和管理工作采取了一些措施：

1.充分挖掘?qū)W生黨支部潛力

結(jié)合專業(yè)、班級、黨員人數(shù)，本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則將學(xué)生黨支部劃分為多個小組。支部活動盡量讓積極分子、普通同學(xué)都能參與進來，充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性，增強每一位學(xué)生的責(zé)任心。

2.以身作則，增強黨員自我管理能力

為更充分地調(diào)動廣大學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，使高校學(xué)生黨支部真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰(zhàn)斗堡壘，支部書記可以讓老黨員來協(xié)助自己完成部分工作，讓學(xué)生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量，使學(xué)生黨員既積極主動地參與培養(yǎng)發(fā)展新黨員的工作，又鍛煉了社會工作能力，使自己在實踐中不斷成長、進步。

3.努力創(chuàng)新學(xué)生黨組織的機構(gòu)設(shè)置，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度

基層黨組織的設(shè)置不能搞一刀切，應(yīng)從有利于學(xué)生成才、有利于加強黨員教育和管理的原則出發(fā)，靈活地調(diào)整和創(chuàng)新基層黨組織的機構(gòu)設(shè)置。除了以班級、年級為單元建立黨支部外，還可以把支部建立在各學(xué)生組織、宿舍等，以增加黨組織的覆蓋面，增強黨組織的影響力。

組織發(fā)展和組織生活的規(guī)范化離不開組織建設(shè)的制度化，只有使之形成制度，才能確保組織生活富有成效、組織發(fā)展規(guī)范到位：

（1）對學(xué)生黨員干部實行“掛牌亮相制度”，在組織發(fā)展過程中，嚴(yán)格按照《黨員發(fā)展程序》，公平、公正、公開地進行并接受全院師生的監(jiān)督。

（2）制定黨支部考核評估體系。明確學(xué)生黨支部的工作目的和工作職責(zé)，

（3）獎懲分明。每學(xué)年召開民主生活會，評選出優(yōu)秀學(xué)生黨員進行表彰。對于需進一步提高的黨員，支部書記要及時對其批評再教育，限期改正。通過樹立典型，推動學(xué)生黨支部的整體建設(shè)。

（4）建立“黨員責(zé)任聯(lián)系網(wǎng)”，形成黨員發(fā)展、黨組織建設(shè)的長效機制。

4.創(chuàng)新教育形式，開創(chuàng)學(xué)生黨支部活動的新平臺

學(xué)生黨支部應(yīng)采取適合本支部特點的活動形式和方法，開展有意義、有特色的黨日活動和主題教育活動等，提高教育效果。尤其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及的今天，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳黨的基礎(chǔ)知識，進行黨員的基礎(chǔ)知識、主流意識教育。也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強思想交流，通過網(wǎng)上熱點話題討論，幫助學(xué)生黨員提高理論水平，增強其對非主流意識的免疫力。

綜上所述，新形勢下高校學(xué)生黨建工作面臨著許多新情況，但是只要我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，與時俱進，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，尋找解決問題的新方法和新途徑，就會在不斷的探索中準(zhǔn)確把握學(xué)生黨支部自身建設(shè)的規(guī)律，將已有的工作不斷推向新的階段。

參考文獻：

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[2]吳文倩，吳永鵬.創(chuàng)新黨支部制度化建設(shè)促進高校黨建工作發(fā)展[M].天津師范大學(xué)出版社，2010-08.

（作者單位 遼寧大連交通大學(xué)機械工程學(xué)院）