陳紅梅，袁安發(fā)，陸盛華，劉衛(wèi)華，舒顏開，龍佩林

2012 年湖南省大學(xué)生武術(shù)比賽難度動作編排與完成情況分析

陳紅梅，袁安發(fā)，陸盛華，劉衛(wèi)華，舒顏開，龍佩林

采用現(xiàn)場和錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法，對2012年湖南省大中學(xué)生武術(shù)比賽中大學(xué)組前3名男、女運(yùn)動員的難度動作編排、完成情況進(jìn)行了分析。結(jié)果表明，湖南省大學(xué)生高水平武術(shù)套路運(yùn)動員，其難度編排和完成水平呈現(xiàn)出男子高于女子、動作難度高于連接難度的特點(diǎn)，難度編排與完成級別體現(xiàn)為男子傾向B級難度動作、女子傾向A級難度動作的特點(diǎn)。提出了應(yīng)提高女大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員的競技水平；加強(qiáng)男子運(yùn)動員A級、C級動作難度，D級連接難度的訓(xùn)練；加強(qiáng)教練員對難度動作編排、申報和訓(xùn)練水平的培訓(xùn)；提高湖南省高校武術(shù)賽事有關(guān)工作人員對難度登記表及評分表的審核力度等建議。

湖南大學(xué)生；武術(shù)套路；難度動作；編排；完成

在第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會武術(shù)比賽中，湖南省武術(shù)代表隊獲太極拳亞軍等優(yōu)異成績，實(shí)現(xiàn)了湖南代表隊參加該級別武術(shù)比賽獎牌零的突破。這同時也反映了湖南省大學(xué)生武術(shù)套路的整體競技水平相對較弱。那么，湖南省大學(xué)生高水平競技武術(shù)套路運(yùn)動員的競技水平與全國的差距在哪里？如何提高湖南省大學(xué)生競技武術(shù)套路運(yùn)動員的競技水平？這里我們試圖從競賽規(guī)則有關(guān)分值結(jié)構(gòu)的角度來進(jìn)行審視。現(xiàn)行的武術(shù)套路競賽規(guī)則將競技武術(shù)套路的評分分為動作質(zhì)量分（5分）、演練水平分（3分）和難度動作分（2分）三大塊。通過對武術(shù)套路運(yùn)動員比賽得分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員在經(jīng)過長期系統(tǒng)的訓(xùn)練后，動作質(zhì)量和演練水平得分已不能很好的區(qū)分武術(shù)套路運(yùn)動員的競技水平，而難度得分成為體現(xiàn)競技水平和取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。因此，面對湖南省大學(xué)生整體競技武術(shù)水平不高的狀況，對我省大學(xué)生高水平武術(shù)套路運(yùn)動員難度動作的編排與完成情況進(jìn)行分析研究顯得尤為重要，對今后我省武術(shù)套路運(yùn)動員的訓(xùn)練以及競技水平的提高具有指導(dǎo)作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以參加2012年湖南省大中學(xué)生武術(shù)比賽，取得大學(xué)組棍術(shù)、長拳、刀術(shù)、太極拳、太極劍、劍術(shù)、南拳、槍術(shù)、女子南刀、男子南棍10個項目的前3名的男、女運(yùn)動員為研究對象。其中，男運(yùn)動員16人，女運(yùn)動員14人。年齡在18-23之間，有5-8年的武術(shù)專項訓(xùn)練經(jīng)歷，一級武士6名，二級武士17名。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)研究需要，以武術(shù)訓(xùn)練、難度動作為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)上進(jìn)行檢索，查閱相關(guān)資料，對其進(jìn)行整理、歸納，并作比較研究，在對這些資料研究的基礎(chǔ)上，篩選出可借鑒的理論成果、觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

1.2.2 現(xiàn)場觀察法 于2012年4月在湖南長沙，對湖南省大中學(xué)生武術(shù)比賽大學(xué)組整個比賽過程進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，記錄各運(yùn)動員的難度動作編排、完成及難度得分情況，收集運(yùn)動員難度登記及評分表，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性。

1.2.3 錄像觀察法 采用專用攝像機(jī)對大學(xué)組的比賽進(jìn)行現(xiàn)場錄制，對各項取得前3名運(yùn)動員的難度編排、完成及得分情況進(jìn)行反復(fù)觀察、對比與確認(rèn)，并對第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會武術(shù)比賽各項取得前3名運(yùn)動員難度動作的編排、完成及得分情況進(jìn)行反復(fù)觀察，將其與湖南省進(jìn)行對比研究。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法 運(yùn)用excel對所收集和記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 相關(guān)概念的界定

2.1 編規(guī)分率

實(shí)際難度編排分/規(guī)則規(guī)定分（2）*100%，并進(jìn)一步得出動作難度編規(guī)分率=實(shí)際動作難度編排分/規(guī)則規(guī)定動作難度分（1.4）*100%、連接難度編規(guī)分率=實(shí)際連接難度編排分/規(guī)則規(guī)定連接難度分（0.6）*100%。用以反映運(yùn)動員的難度訓(xùn)練水平。

2.2 得編分率

實(shí)際難度得分/難度編排分*100%，并進(jìn)一步得出動作難度得編分率=實(shí)際動作難度得分/動作難度編排分*100%，連接難度得編分率=實(shí)際連接難度得分/連接難度編排分*100%。用以反映運(yùn)動員比賽的臨場難度發(fā)揮水平。

2.3 得規(guī)分率

實(shí)際完成動作得分/規(guī)則規(guī)定分（2）*100%，并進(jìn)一步得出動作難度得規(guī)分率=實(shí)際動作難度得分/規(guī)則規(guī)定動作難度分（1.4）*100%、連接難度得規(guī)分率=實(shí)際連接難度得分/規(guī)則規(guī)定連接難度分（0.6）*100%。用以反映運(yùn)動員的難度競技水平。

3 結(jié)果與分析

3.1 難度動作編排情況分析

3.1.1 各項目難度動作編排分?jǐn)?shù)情況分析 難度動作編排分?jǐn)?shù)是反映運(yùn)動員日常訓(xùn)練的難度動作完成能力的重要指標(biāo)，調(diào)查結(jié)果顯示，湖南省大學(xué)生男子武術(shù)套路運(yùn)動員在9個參賽項目中，有6個項目的動作難度編排平均分達(dá)到了1.4分的滿分，編規(guī)分率為100%，占總項目的2/3，最低分是南棍和太極拳為1.33分，編規(guī)分率為95%；而女子運(yùn)動員在9個參賽項目中，只有太極劍和刀術(shù)2個項目的動作難度編排平均分達(dá)到了1.4分的滿分，占總項目的2/9，最低的南刀僅為1.00分，編規(guī)分率為71.43%，明顯低于男運(yùn)動員。男子運(yùn)動員的各項目連接難度平均分均不足規(guī)則規(guī)定的0.6分，其中，最低的南棍僅為0.3分，編規(guī)分率為50%；女子運(yùn)動員的各項目連接難度平均分則更低，編規(guī)分率最高為55.00%，最低僅為21.67%?？梢?，湖南省大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員各參賽項目的難度動作編排分?jǐn)?shù)水平體現(xiàn)出男子高于女子、動作難度高于連接難度的特點(diǎn)（見表1、2）。

表1 難度動作編排分?jǐn)?shù)情況（x ）

表1 難度動作編排分?jǐn)?shù)情況（x ）

動作難度分 連接難度分 總 分男 女 男 女 男 女長 拳 1.40 1.37 0.50 0.18 1.90 1.55槍 術(shù) 1.40 1.23 0.50 0.15 1.90 1.38刀 術(shù) 1.40 1.40 0.45 0.22 1.85 1.62劍 術(shù) 1.40 1.37 0.55 0.18 1.95 1.55棍 術(shù) 1.37 1.30 0.42 0.22 1.78 1.52南 拳 1.40 1.20 0.52 0.22 1.92 1.42南 刀 -- 1.00 -- 0.13 -- 1.13南 棍 1.33 -- 0.30 -- 1.63 --太極拳 1.33 1.20 0.43 0.28 1.77 1.48太極劍 1.40 1.40 0.45 0.33 1.85 1.73平 均 1.38 1.27 0.46 0.21 1.84 1.49

表2 難度動作編規(guī)分率（%）

相關(guān)資料顯示，第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會武術(shù)比賽中，各項前3名男、女運(yùn)動員難度編排分全部達(dá)到2分，編規(guī)分率100%。而湖南省只有及個別的項目動作難度編規(guī)分率能達(dá)到100%?？梢?，湖南省大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員的競技水平與全國的水平相差甚遠(yuǎn)。

3.1.2 各項目難度動作編排的級別構(gòu)成情況分析 難度動作編排級別的構(gòu)成是體現(xiàn)運(yùn)動員訓(xùn)練水平的一個重要指標(biāo)。調(diào)查結(jié)果顯示，湖南省大學(xué)生男子武術(shù)套路運(yùn)動員動作難度級別編排，按由多到少的順序排列，依次為B級、 A級、C級，C級動作難度編排比率在長拳中最高僅占28.57%，最低為南棍僅占6.25%；女子運(yùn)動員動作難度級別編排，按由多到少的順序排列，依次為A級、B級、C級，A級最高比率在槍術(shù)中達(dá)到了87.50%，所有項目的C級動作難度比率為0。男子運(yùn)動員連接難度級別編排，按由多到少的順序排列，依次為B級、C級、A級、D級，刀術(shù)、槍術(shù)、劍術(shù)3個項目的A級連接難度無人選作，D級連接難度中，僅有3個項目分別有1人選做了1個D級連接難度，南拳有1名運(yùn)動員選做了2個。女子運(yùn)動員連接難度級別編排，按由多到少的順序排列，依次為A級、B級、C級、D級，所有項目的D級連接難度無一人選做，C級連接難度僅有一名運(yùn)動員在棍術(shù)中選作了1個?？梢?，湖南省大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員難度動作級別編排水平呈現(xiàn)出男子高于女子、男子傾向B級難度的編排、女子傾向A級難度的編排特點(diǎn)（見表3、4）。

表3 男子難度動作編排級別分布狀況（%）

表4 女子編排難度動作級別分布狀況（%）

相關(guān)資料顯示，第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會武術(shù)比賽前三名運(yùn)動員難度動作級別編排的分布中，男、女運(yùn)動員動作難度和連接難度編排級別構(gòu)成情況相同，按從多到少的順序排列，動作難度依次為B級、C級、A級，A級動作難度很少有人選作；連接難度依次為B級、C級、D級、A級，A級連接難度幾乎無人選作。湖南省男子運(yùn)動員動作難度編排結(jié)構(gòu)分布中，區(qū)別在于A級較C級多，連接難度編排數(shù)量的區(qū)別在于D級比A級少，幾乎為0，而這兩個級別恰恰是最能體現(xiàn)運(yùn)動員競技水平的級別，因此，湖南省男子運(yùn)動員要加強(qiáng)動作難度C級和連接難度D級的訓(xùn)練，爭取能在全國性的比賽中拿牌。湖南省女子運(yùn)動員主要以A級為主，C級和D級幾乎無人選作，完全不能和全國水平的運(yùn)動員相比。

3.2 難度動作完成情況分析

3.2.1 各項目難度動作完成分?jǐn)?shù)情況分析 難度動作完成分?jǐn)?shù)是反映運(yùn)動員在比賽中臨場發(fā)揮水平的重要指標(biāo)。調(diào)查結(jié)果顯示，湖南省大學(xué)生男子武術(shù)套路運(yùn)動員在9個參賽項目中，僅有長拳1個項目的動作難度完成平均分達(dá)到了1.4分的滿分，得編分率和得規(guī)分率都為100%，最低分是棍術(shù)和太極劍僅為0.90分，得規(guī)分率和得編分率最低為64.29%；而女子運(yùn)動員動作難度完成分最高的刀術(shù)只有1.03分，最低的南刀僅為0.47分，得編分率和得規(guī)分率最高的都是太極拳分別為83.33%、71.43%，最低都是南刀分別為47.00%、33.57%，明顯低于男子運(yùn)動員。男子運(yùn)動員的各項目連接難度完成平均分最高的刀術(shù)僅有0.4分，最低的棍術(shù)僅有0.07分，得編分率和得規(guī)分率最高都為刀術(shù)，分別為88.89%、66.67%；女子運(yùn)動員的各項目連接難度完成平均分則更低，最高的太極劍也僅為0.17分，最高的得編分率和得規(guī)分率都分別只有53.33%、28.33%，南刀的得規(guī)分率最低僅僅只有3.33%?？梢?，湖南省大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員賽中難度動作完成體現(xiàn)為成功率整體較低、男子完成水平高于女子、動作難度高于連接難度的特點(diǎn)（見表5、6、7）。

表5 難度動作完成分?jǐn)?shù)情況（x ）

表5 難度動作完成分?jǐn)?shù)情況（x ）

動作難度分 連接難度分 總 分男 女 男 女 男 女長 拳 1.40 0.87 0.32 0.07 1.72 0.93槍 術(shù) 1.30 1.03 0.40 0.15 1.70 1.18刀 術(shù) 0.97 0.90 0.30 0.08 1.27 0.98劍 術(shù) 0.90 0.90 0.07 0.07 0.97 0.97棍 術(shù) 1.03 0.90 0.22 0.08 1.25 0.98南 拳 1.30 0.83 0.38 0.08 1.68 0.92南 刀 -- 0.47 -- 0.02 -- 0.48南 棍 0.93 -- 0.12 -- 1.05 --太極拳 0.97 1.00 0.30 0.10 1.23 1.10太極劍 0.90 0.93 0.25 0.17 1.15 1.10平 均 1.08 0.87 0.26 0.09 1.34 0.96

運(yùn)動員在比賽中難度動作失敗的具體情況表現(xiàn)為：做―動動連接”時，失分的主要原因是動作難度的完成度數(shù)不夠；做―動靜連接”時，往往是由于運(yùn)動員碾動、跳動、移動和依次落地而失分，碾動和移動主要是出現(xiàn)在接提膝獨(dú)立上，跳動和依次落地主要出現(xiàn)在接馬步上；對于―嵌套連接”難度，大多數(shù)運(yùn)動員在都選擇拋+騰空擺蓮360度+接，但大部分運(yùn)動員都是因?yàn)轵v空擺蓮度數(shù)不足360度而失分。最終導(dǎo)致出現(xiàn)上述情況的原因主要表現(xiàn)為以下幾個方面：（1）運(yùn)動員在申報難度時存在僥幸和冒險的心理，他們所申報的難度在平常訓(xùn)練中的成功率就不是很高，加上賽場上的緊張心理，成功率就會更低；（2）教練員和運(yùn)動員對難度動作申報的理解和把握不準(zhǔn)，不必要地高報一些失誤率較高的難度動作，又因難度過大造成失誤而失分。（3）運(yùn)動員的身體素質(zhì)不過硬，對于難度稍大的動作，運(yùn)動員有一種―心有余而力不足”的感覺。針對上述情況，因此，我們建議：（1）教練員應(yīng)根據(jù)運(yùn)動員自身的能力申報難度，爭取能達(dá)到凡報必得的效果，如此不僅能保證難度得分，還能提高演練水平分和動作質(zhì)量分。（2）準(zhǔn)確把握和理解難度申報規(guī)則，避免因難度申報不符要求而白白丟分。（3）教練員應(yīng)根據(jù)各運(yùn)動員身體素質(zhì)的不足之處，有針對性的進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，提高運(yùn)動員的能力。

表6 運(yùn)動員各項目動作難度得編分率和得規(guī)分率（%）

表7 運(yùn)動員各項目連接難度得編分率和得規(guī)分率（%）

相關(guān)資料的數(shù)據(jù)顯示，第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會武術(shù)套路比賽男子前3名運(yùn)動員的難度完成分都為2分，得編分率和得規(guī)分率都為100%。女子的難度完成分普遍都能達(dá)到2分，得編分率和得規(guī)分率在95%-100%之間。而湖南省大學(xué)生武術(shù)套路前3名運(yùn)動員中，只有男子長拳的動作難度得編分率和得規(guī)分率達(dá)到了100%，能達(dá)到80%以上的都寥寥無幾，女子運(yùn)動員最高則只有太極拳動作難度的得編分率達(dá)到了83.33%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及全國的水平。

3.2.2 難度動作完成級別的構(gòu)成情況分析 套路難度動作完成級別的構(gòu)成是反應(yīng)運(yùn)動員難度競技水平的一項重要指標(biāo)，調(diào)查結(jié)果顯示，湖南省大學(xué)生男子武術(shù)套路運(yùn)動員動作難度級別完成最好的是B級，在槍術(shù)中占81.82%，C級動作難度完成最差，在棍術(shù)中的完成比率為0.00%；女子運(yùn)動員動作難度級別完成較好的是A級，在南刀中占據(jù)100%的比率，所有項目的C級動作難度因無人選作，完成比率為0.00%。男子運(yùn)動員連接難度級別完成情況，按由多到少的順序排列，依次為B級、C級、A級、D級，刀術(shù)、槍術(shù)、劍術(shù)3個項目的A級連接難度因無人選作，完成比率0.00%，D級連接難度中只有長拳、劍術(shù)和南拳3個項目分別有1名運(yùn)動員成功完成了1個；女子運(yùn)動員連接難度級別完成，按由多到少的順序排列，依次為A級、B級、C級、D級，有6個項目的A級連接難度完成比率占據(jù)了100%，6個項目的B級連接難度以及所有項目的C級連接難度完成比率都為0.00%，所有項目的D級連接難度因無人選作，完成比率為0.00%?？梢姡鲜〈髮W(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員難度動作級別完成水平整體較低，呈現(xiàn)出男子高于女子、男子運(yùn)動員B級難度完成水平較高、女子運(yùn)動員A級難度完成水平較高的特點(diǎn)（見表8、9）。

相關(guān)資料顯示，第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會武術(shù)比賽各項前3名運(yùn)動員難度動作完成級別分布男、女運(yùn)動員情況相同，動作難度完成級別按由多到少的順序排列，依次為B級、C級、A級，連接難度完成級別按由多到少的順序排列，依次為B級、C級、D級、A級，都傾向于B級和C級難度。而湖南省各項前3名運(yùn)動員難度動作完成級別分布男子偏向B級，女子偏向A級，與全國水平差距非常大，提高湖南省男子C級、D級以及女子B級、C級難度動作的訓(xùn)練和完成水平，是教練員、運(yùn)動員今后要努力的方向。

表8 男子完成難度動作級別分布狀況（%）

表9 女子完成難度動作級別分布狀況（%）

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié) 論

（1）湖南省大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員各參賽項目的難度動作編排分?jǐn)?shù)水平體現(xiàn)為男子高于女子、動作難度高于連接難度。

（2）湖南省大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員難度動作級別編排水平體現(xiàn)為難度級別較低、男子高于女子、男子傾向B級難度、女子傾向A級難度。

（3）湖南省大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員難度動作完成水平整體較低，呈現(xiàn)出男子高于女子、動作難度高于連接難度的特點(diǎn)。

（4）湖南省大學(xué)生武術(shù)套路運(yùn)動員難度動作級別完成水平整體較低，呈現(xiàn)出男子高于女子、男子運(yùn)動員B級難度動作完成水平較高、女子運(yùn)動員A級難度動作完成水平較高。

4.2 建 議

（1）努力提高湖南省大學(xué)生女子運(yùn)動員武術(shù)套路的競技水平。加強(qiáng)現(xiàn)有女子運(yùn)動員B級難度和C級難度的訓(xùn)練，提高難度競技水平，努力培養(yǎng)和引進(jìn)高水平女子武術(shù)套路人才，增強(qiáng)湖南省大學(xué)生女子武術(shù)套路運(yùn)動的競爭力。

（2）加強(qiáng)湖南省大學(xué)生男子運(yùn)動員A級難度動作中平衡類難度以及C級動作難度、D級連接難度的訓(xùn)練，提高難度動作完成的穩(wěn)定性。

（3）加強(qiáng)湖南省高校武術(shù)教練員對難度動作編排、申報和訓(xùn)練水平的培訓(xùn)。避免因難度申報不符和規(guī)定或申報的難度不能正確反映運(yùn)動員的水平，而影響運(yùn)動員難度得分的現(xiàn)象發(fā)生。

（4）增強(qiáng)湖南省高校武術(shù)賽事有關(guān)工作人員對難度登記表及評分表的審核力度，堅決杜絕任何人以任何投機(jī)取巧的方式填報難度動作，影響比賽的公平性。促進(jìn)湖南省高校競技武術(shù)套路競技水平的快速提高。

[1] 中華人民共和國第九屆大學(xué)生運(yùn)動會官方網(wǎng)站.

http://js.dyh2012tj.com/sports2012/.

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Analysis of High Level Wushu Routine Athletes Difficulty Movement’Arrangement and Finished Situation of Hunan Province College Students

CHEN Hong-mei，YUAN An-fa，LU Shen-hua，et al

The paper, Using methods of the scene and video observation, Mathematical statistics, Analyzed the situation of the first three male and female athletes‘ difficulty movement arrangement and completion on 2012 Hunan province college student athletes in Wushu Competition. The results show that the level of male is better than female‘s and movement difficulty is higher than link difficulty, And the difficulty level of arrangement and completion reflects that when the male tendency to level B the female tendency to A. Suggestion: improve female university students‘competitive level of Wushu routine difficulty; Strengthen the training of male‘s movement difficulty of level A and C, and link difficulty of level D; Strengthen the coaches‘ training on difficult movement‘s arrangement and selection; improve colleges and universities in Hunan Province wushu events related to staff on the difficulty of the registration form and scale of the audit.

University students in Hunan; Wushu routine; Difficulty movement; Arrangement; Completion

G807.4

A

1007―6891（2013）03―0124―07

2012-07-20

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，湖南 吉首，416000。Sports Science College of Jishou University, Jishou Hunan 416000, China.