基于h 指數的圖書館借閱數據分析*

何 靜 黃杜鵑 劉 洵

(湖南農業(yè)大學圖書館，湖南長沙 410128)

將h 指數作為衡量科學家個人學術成就的量化指標，是喬治·赫希(Jorge Hirsch)設計該指標的初衷。隨后被逐漸應用于更多的領域，如對科研群體的學術評價、學術機構評價、學術期刊評價、專利評價等等［1］，廣泛的利用體現了h 指數的超強的應用價值。2009年周志峰首次提出h 指數在圖書借閱數據中應用的可行性。其主要觀點是處于流通狀態(tài)的圖書和論文有很多相似之處，圖書被借閱頻次對應論文被引頻次。圖書借閱h 指數改變了傳統(tǒng)的圖書借閱排行榜整齊劃一列出前n 名的局面，能更加客觀地反映圖書利用狀況和讀者的借閱情況［2］。

筆者認為，h 指數圖書是讀者需求的焦點，是對某些主題內容的圖書需求旺盛的體現，而這些主題則通過分類法中各個類目映射出來，而排行榜居前幾位的圖書則是這個類目主題的代表性著作。因此，通過對h 指數圖書類目的分布情況能夠掌握讀者的需求方向，而讀者的需求則是進行資源建設的前提。因此，對圖書的h 指數進行分析具有很強的現實意義。在此，筆者利用h 指數對圖書館借閱數進行分析，試圖利用h 指數在館藏質量分析和了解讀者需求之間找到契合點。

1 h 指數與藏書量、借閱量之間的關系

筆者以1999年我館使用自動化系統(tǒng)以來產生的借閱數據為樣本，統(tǒng)計各類圖書借閱情況，并根據h 指數計算方法計算各類圖書的h 指數，詳見表1。

從表1 可看出以下幾個現象:

①h 指數與借閱量呈正比關系，即借閱量越大，則h 指數越大。

②該類圖書借閱h 指數與該類藏書總量之間的關系較為復雜，如F 藏書量居第2，借閱量居第4，h 指數卻位居12，說明F 類圖書的需求較為分散，也可推斷出該類圖書藏書增長過快，也可推斷出該類藏書離讀者的需求相距較遠;S、Q 類藏書量相對靠后，而其h 指數與借閱量相對靠前，S、Q 是我校特色館藏，也是我校的特色學科，因此，其利用率相對比較高，專業(yè)的長期穩(wěn)定性也使得讀者需求具有集中性。J 類藏書量排名相對靠后排在13 位，h 指數排在第6 位，借閱量排第10 位，說明該類圖書的需求相對比較大，應該針對性的增加其品種。

③h 指數與該類圖書的館藏圖書總量之間有一定的負比關系。即藏書越少則核心圖書占該類所藏圖書比例越大，如藏書種數排名最后幾位的V、Z、E、N 類的核心圖書種數各占該類藏書的17.442%、7.826%、4.925%、4.545%、3.912%，排在前幾名。而藏書量最多的F 類，核心圖書所占比例最少，為0.266%，藏書量第二的T 類，核心圖書所占比例倒數第二，為0.372%。筆者認為這個原因的產生，主要是這幾類圖書不是館藏建設重點，因而圖書品種較少，因此讀者雖有需求，但可選品種較少，此類圖書的借閱相對比較頻繁集中。而館藏數量較大因其品種較多，讀者可選范圍廣，圖書借閱比較分散。

表1 1999年至2011年各類圖書借閱h 指數

為了解h 指數與藏書量、藏書利用及借閱量之間的相關性，筆者利用EXCEL 中的CORRER 函數進行相關性分析，得出結果如表2:

表2 圖書借閱h 指數與藏書量、圖書借閱量、藏書利用之間的相關系數

從上表可以看出，圖書借閱的h 指數與借閱量的關系最為密切，其次是圖書利用率，而與藏書種數相關性相對較少。而h 指數越大與藏書總量和借閱量的相關性卻在下降。由此也可得知，如果藏書質量下降，那么藏書量與h 指數的相關性也會跟隨下降。然無論h 指數大小都與藏書利用品種多少的相關性比較穩(wěn)定，即藏書被利用種數越多，則其h 指數則會越大。因此，h 指數的大小能夠反映藏書接近讀者需求的程度，h 指數的圖書對讀者的閱讀需求表現上具有代表性。通過對h 指數的圖書進行分析，可以很好的把握讀者的閱讀傾向，并為調整采訪策略提供很好的指導作用。

2 圖書借閱h 指數類目分布情況

錢玲飛曾把h 指數中的圖書稱為“核心圖書”［3］，筆者認為欠妥，雖然有在館藏資源采購策略中常用“核心出版社”、“核心作者”來界定文獻的學術價值。但“核心出版社”與“核心作者”都強調其著作的學術性高，而h 指數中的圖書，只代表本館讀者的熱門需求，并不一定能夠代表其著作本身的質量高低。筆者認為，每種圖書都根據分類法進行分類，相同主題有相同的類目。因此，h 指數中的圖書類目則代表該館對該類圖書的需求強。為了解圖書借閱h 指數中的圖書分布情況，筆者把各類構成h指數的圖書類目進行統(tǒng)計。因此，將h 指數中圖書類目稱為“讀者需求核心類目”，掌握了“讀者需求核心類目”能使文獻采訪工作有的放矢。

通過“需求核心類目”的分布情況可以了解讀者對該類圖書需要的集中程度。結果顯示TU、TP類的熱門點最為集中。H、J、Q、S 次之，而F 類的熱門點最為分散，因此F 類圖書的需求最難把握。

TP 類的圖書主要集中在TP31(計算機軟件)類目下，其中C 語言、BA 作為世界編程熱門語言也在我校得到了體現，它與計算機等級考試(TP3/)，PHOTOSHOP 的應用(TP391.41)一起幾乎占領了核心圖書一半領域。其次為TP391.13(表格處理)、TP317.1(辦公自動化系統(tǒng))、TP393(計算機網絡)。雖然TP 包含了自動化技術、計算機技術，但關于自動化基礎理論則成為較為高端的基礎研究，而我校讀者群體需求表現在對計算機軟件的開發(fā)與應用層面，也體現了我校計算機學科的研究相對比較薄弱。

TU 類則主要集中在TU986(園林規(guī)劃與建設)、TU204(制圖、繪圖技術)、TU－881.2(中國建筑藝術圖集)、TU－ 985.12(城鄉(xiāng)各類型綠化地規(guī)劃)、TU984.12(居住區(qū)規(guī)劃)。園林設計專業(yè)是我校的特色專業(yè)，而建筑藝術、城鄉(xiāng)規(guī)劃都與園林設計具有學科交叉性，同時學校新增了藝術設計專業(yè)、建筑規(guī)劃專業(yè)，因此這幾類類目受到多個學科的讀者的關注。對新增專業(yè)的相關圖書進入核心圖書，說明這些類圖書的閱讀需求在增加，因此有必要加強相關專業(yè)的圖書采購。

H 類的圖書主要集中在英語讀物、過級考試、詞匯、寫作等等，這些可以說是常識，這也是高校學生長期而穩(wěn)定的需求。但同時也發(fā)現H102(漢語的規(guī)范化、標準化、推廣普通話)的身影，通過借閱的詳細情況得知，關于普通話測試的書籍受到熱捧，而一本2007年出版的《普通話教程》在四年內被借閱了340次，筆者通過對借閱該書的讀者調查發(fā)現，讀者除了科學技術師范院系的教育專業(yè)的學生外，還有其他各個院系各個專業(yè)的學生，可見學生對提高普通話水平有著比較強烈的需求，而通過普通話測試也可為將來找工作提供條件。

J 類的讀者需求主要針對J051(藝術鑒賞)、J228.2(漫畫)、J62(樂器演奏)、J214.2(鋼筆畫技法)、J061(構圖)、J292.12(硬筆字)等方面，可見J類的圖書主要是學生業(yè)余對藝術的愛好，也反應了大學生對樂器、書法及藝術鑒賞的追求。而對于專業(yè)的需求則是表現在構圖和畫法技巧上。因此，對J類圖書的采購要兼顧專業(yè)學習與業(yè)余愛好的需求。

F 類的核心圖書類目最為分散，其中最多的類目是F830.91(證券市場)，可見股票也受大學生們的關注，但此類書籍魚龍混雜，雖然是需求熱門，但在采購中仍然需要謹慎對待?？上驳氖荈091.33 關于經濟學各派代表人物的著作也受到讀者的關注，其中享譽世界的經典名著亞當·斯密的《國富論:國民財富的性質和起因的研究》，位居F 類借閱榜首。因此，對于F 類的圖書應該以鼓勵學生多讀經典名著為主，圖書館應該以經濟名著、理論基礎類、會計財務的應用等的書籍為該類的采購重點。對學術性圖書則要加強核心作者的分析，以核心作者的圖書為采購重點。而對一些經濟通俗類讀物要選擇性購入。

Q、S 類作為我校館藏的重點和特色，多年來一直以全面收藏為目標，因此這些不過多論述。

3 圖書借閱h 指數變化情況

為了解圖書借閱h 指數的變化規(guī)律，筆者以長期借閱數據(1999－2011)、中期借閱數據(2008－2011)和短期借閱數據(2008、2009、2010、2011 每年)為對比樣本，得出不同階段的圖書借閱h 指數，詳見表3(因篇幅原因，這里只提供部分數據)。

表3 圖書借閱h 指數數據變化情況

由表3 可看出，時間段越長，各類圖書借閱h 指數越大，但在2008－2011年四年間的h 指數就快接近1999－2011年12年間的h 指數，其原因是自2008年始，我館采用了全開放知識超市模式，學生可以自助借還，圖書館開放時間每周達84 小時。因此借閱量在這幾年迅速增加，藏書得到最大限度的利用，因此，其h 指數增長迅速。2008－2011年每年的h 指數變化不大，說明讀者的熱門需求比較穩(wěn)定和一致。同時也表明，時間越長，h 指數圖書類目代表讀者長期的需求，說明讀者需求的穩(wěn)定性一面。短期h 指數的波動代表讀者需求的熱點在變化。

4 h 指數“讀者需求核心類目”變化情況

通過對不同年份的h 指數圖書類目的分析，可以了解讀者需求的變化，了解讀者需求的趨勢。下面以J 類近三年的h 指數的類目為例進行分析。

表4 J 類圖書最近三年圖書借閱h 指數核心類目的變化

從表4 中可以看出，讀者的熱點變化有下面幾個趨勢:

①有些熱點是曇花一現，如2009年J828 類目下的圖書是劉謙著的一本魔術書，因劉謙剛上春晚，受到關注，其圖書的借閱量也一時上升。而在其后的年代中并無熱點反應。因此，這種因社會熱門話題導致的讀者需求的暫時上升，在文獻采訪過程中不必長期關注。

②熱點受讀者業(yè)余愛好的變化，如近三年讀者對硬筆字的書法(J292.12)的愛好不減，卻在2011年增長了對毛筆字(J292.11)的關注。樂器如吉它(J623.26、J632.11)，且增加了對笛子(J632.11)的愛好。這些業(yè)余愛好常與學校學生成立的一些興趣小組有關，他們有一個興趣團隊，也與這個年齡段的大學生生活相關，因此是一個長期比較穩(wěn)定的大學生業(yè)余生活愛好。因此，圖書館應該體現這樣一種人文關懷，應該滿足大學生健康良好的與業(yè)余愛好相關的閱讀需求，促進大學生的身心健康和成長。

③專業(yè)需求的穩(wěn)定與變化。我們學校與藝術設計相關的專業(yè)有室內設計、園林設計、廣告設計、城市規(guī)劃等等，因此藝術理論的圖書一直為各個專業(yè)學習所必需，如J06(造型藝術理論)及J061(構圖學)、J063(色彩學)。而對于繪畫技法圖書，則是J215(水彩畫技巧)，J214.2(鋼筆畫技法)是比較穩(wěn)定的需求，因其是園林專業(yè)所必需的。而J214.1(鉛筆畫法)因藝術專業(yè)的擴展讀者的需求越來越多。同時也發(fā)現，關于園林鋼筆畫法、水彩畫法的書在2011年的借閱劇增，甚至該類圖書于2011年位居年度圖書排行榜首。這個現象應該值得我們注意。事實上在2011年底我館進行過一次讀者調查，讀者反映藝術類的圖書偏少?？梢?，h 指數圖書借閱情況與讀者的需求激增有著密切關系，因此關注h 指數圖書能夠及時掌握讀者需求的變化和需求的劇增，為調整文獻采訪策略提供適時參考。同時與表1 中的分析(J 類藏書量排名相對靠后排在13 位，h 指數排在第6 位，借閱量排第10 位)可知，該類圖書的需求與館藏量的差距比較大，間接反映出其需求在增加，而館藏量相對不夠的現象，就提醒我們要關注該類圖書。而通過對h 指數的分析可準確掌握圖書的需求變化動態(tài)，可為當前采訪提供指明燈。

4 結論

通過以上分析我們可以得出以下結論:

①h 指數與藏書利用品種之間的相關性較為穩(wěn)定，因此藏書利用率的增加能夠促進h 指數的增加。而館藏量與h 指數的相關性波動過大，其原因是受到館藏質量優(yōu)劣影響，另一方面也說明h 指數能夠反應藏書利用情況，h 指數的圖書也是讀者需求的代表。

②通過對h 指數圖書類目的分布情況進行分析，了解該類圖書讀者需求是否集中和分散，有一個較為宏觀的認識。

③長期借閱數的h 指數能夠反映讀者長期而穩(wěn)定的需求，而通過對短期h 指數圖書的分析，能夠準確掌握當前讀者需求的變化動態(tài)。

④h 指數在圖書借閱數據當中的應用具有切實可行性，通過h 指數分析可確定讀者需求核心類目，對讀者需求和館藏建設有著較強的借鑒和參考意義。

⑤雖然h 指數沒有在電子圖書上的閱讀應用，但筆者認為，本文旨在探討讀者對圖書內容的需求，并認為電子圖書只是圖書載體形式的變化，只有掌握了讀者對圖書內容的需求才能為圖書館的圖書采訪提供更為有效的采訪策略，圖書的載體形式并不是影響讀者對圖書選擇的關鍵因素，而對圖書內容的需求才是根本。

〔1〕王蘭敬.h 指數在學術評價領域的應用研究進展［J］.情報科學，2011，29(4):624－627

〔2〕周志峰.h 指數應用于圖書館借閱數據分析的探索［J］.圖書館建設，2009(11):82－84，89

〔3〕錢玲飛.汪榮.基于h 指數的OPAC 數據分析及應用——以南京航空航天大學圖書館為例［J］.大學圖書館學報，2012(2):61－64