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      中小企業(yè)知識型員工激勵面臨的困境及解決思路

      2013-07-14 08:23:56鄒樹梁南華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院
      商場現(xiàn)代化 2013年8期
      關(guān)鍵詞:知識型激勵機制管理者

      萬 軍 鄒樹梁 南華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院

      知識型員工是知識經(jīng)濟時代的核心生產(chǎn)力,是整個企業(yè)的靈魂,是企業(yè)生存與發(fā)展的命脈,然而這一點對于中小企業(yè)來說尤為的重要。因此,中小企業(yè)的管理活動應(yīng)該把激發(fā)知識型員工的潛能放在核心地位,要作到這一點,就必須運用科學(xué)的激勵方式,以充分調(diào)動知識型員工的積極性和創(chuàng)造性,為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢。

      一、知識型員工的內(nèi)涵

      最早提出知識型員工(或稱知識工作者,Knowledge worker)這一概念的是美國管理大師彼得·德魯克,他認為知識員工是指“那些掌握和運用符號和概念,利用知識或信息工作的人”,“他們生產(chǎn)的不是物質(zhì)產(chǎn)品,而是知識和思想”。加拿大著名咨詢師弗郎西斯·赫瑞比認為“知識員工就是那些創(chuàng)造財富時用腦多于用手的人,他們通過自己的創(chuàng)意、分析、判斷、綜合、設(shè)計給產(chǎn)品帶來附加值?!?/p>

      二、研究背景

      “一個國家的經(jīng)濟發(fā)展,中小企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。發(fā)展中小企業(yè)是我國的大戰(zhàn)略”[1]。它在保持經(jīng)濟穩(wěn)定、緩解就業(yè)壓力、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、拉動經(jīng)濟增長、促進社會和諧等方面,都發(fā)揮著十分重要的作用。然而,我國中小企業(yè)的發(fā)展卻面臨著重重危機。理論和實踐都充分表明,一個成功的企業(yè),關(guān)鍵在于要形成有效的激勵機制,充分調(diào)動員工的積極性尤其是作為企業(yè)中堅力量的知識型員工的的工作熱情尤為重要,只有這樣才能使使我們的中小企業(yè)在的市場競爭中不斷的做大做強。為此,激發(fā)中小企業(yè)知識型員工的內(nèi)在行為動機,使之圍繞企業(yè)目標而努力,就成為激發(fā)企業(yè)活力、促進中小企業(yè)發(fā)展的重要源泉。

      伴隨著經(jīng)濟全球化以及貿(mào)易自由化的發(fā)展,我國的中小企業(yè)正經(jīng)歷著由傳統(tǒng)經(jīng)濟,到知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變。所謂的知識經(jīng)濟,其特征是社會財富主要來自于取得知識的人的自愿合作,使各人的知識在共享、分享中產(chǎn)生知識創(chuàng)造。知識經(jīng)濟的到來,使企業(yè)之間的競爭,知識的創(chuàng)造、利用與增值、資源的有效配置,最終都要依靠知識的載體一一知識型員工來實現(xiàn)。英國牛津大學(xué)的一項調(diào)查結(jié)果同時表明,只有將近60%的公司價值可以由賬面體現(xiàn)出來。這點充分說明了社會正在以一種新的方式創(chuàng)造財富,公司的價值將由那些掌握并且應(yīng)用知識的人創(chuàng)造。公司的人力資本已成為公司業(yè)務(wù)中最重要的部分。今天,企業(yè)的發(fā)展要依靠創(chuàng)新,依靠知識。最能利用知識優(yōu)勢的個人和組織將會增大新產(chǎn)品在整個產(chǎn)出中的份額。知識經(jīng)濟的發(fā)展,作為知識載體的知識型員工在企業(yè)中的作用越來越大,成為企業(yè)價值創(chuàng)造的最重要驅(qū)動力量。然而,知識型員工是一個不同于普通員工的特殊群體,他們以智能勞動為主,工作結(jié)果難于量化,過程難于監(jiān)督,工作效果往往取決于他們的工作動機,并具有較強的流動意愿。他們的積極性,影響組織的績效;他們的管理,給組織帶來巨大挑戰(zhàn)。尤其是各個方面都不是很完善的中小企,如何才能吸收到人才留得住人才已經(jīng)成為中小企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,在中小企業(yè)的環(huán)境下如何發(fā)揮知識型員工的最大潛能,創(chuàng)造出最大價值,成為21世紀的管理者們所要關(guān)注的重要問題,也成為廣大學(xué)者研究的一個重要課題,企業(yè)人力資源管理的一個核心命題。[2]

      三、中小企業(yè)員工激勵存在的問題

      1.激勵方式相對單一且對知識型員工缺乏針對性激勵

      根據(jù)馬斯洛的需求層次論可以得出,員工的需求可分為物質(zhì)需求和精神需求,物質(zhì)需求是員工最基本的需求,而精神需求是員工更高層次的需求。企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同員工的不同需求,有針對性地實施激勵措施。中小企業(yè)由于管理者在管理水平以及技能方面的缺陷相對來說更多的是關(guān)注物質(zhì)激勵對于更高層次的激勵重視不足,很少考慮運用精神激勵的手段,例如工作上得到認可、情感關(guān)懷等形式來滿足員工的精神需求,而這些正是知識型員工所期待的。[3]

      2.缺乏有效的激勵機制

      由于中小企業(yè)在人才、資金、技術(shù)等很多方面都相對薄弱,致使一些中小企業(yè)的管理者非常急功近利,過多地看重眼前利益,缺乏對員工的長期激勵。中小企業(yè)很少采用員工持股、職業(yè)生涯管理等長期激勵措施,導(dǎo)致許多員工尤其是其中的知識型員工工作熱情、創(chuàng)造性被扼殺,造成整個企業(yè)市場競爭力減弱。

      3.對培訓(xùn)的重視程度

      很多中小企業(yè)的管理者由于自身素質(zhì)不高,對于員工培訓(xùn)缺乏足夠的重視。第一,有的管理者認為投入在員工培訓(xùn)方面的費用是企業(yè)的一項成本,從節(jié)約成本的角度考慮,應(yīng)該盡量減少培訓(xùn)費用,因此,中小企業(yè)在培訓(xùn)方面的投入經(jīng)費嚴重不足。第二,有的管理者擔心,一旦員工經(jīng)過培訓(xùn)后,離開本企業(yè)跳槽到其他企業(yè),甚至是競爭對手的企業(yè),企業(yè)前期投入的培訓(xùn)費用將付之東流,因此,很多企業(yè)因噎廢食,盡可能減少對員工的培訓(xùn)。第三,有的管理者認為,企業(yè)效益好時無需培訓(xùn),效益不好時沒錢培訓(xùn),因此,企業(yè)在任何時候都沒有必要對員工進行培訓(xùn)。很多優(yōu)秀的員工由于很長時間都沒有培訓(xùn)的機會,技能始終得不到提高,對企業(yè)十分不滿,導(dǎo)致工作積極性下降。

      4.企業(yè)文化激勵的缺失

      很多中小企業(yè)的管理者由于對企業(yè)文化缺乏正確的認識或是對物質(zhì)利益的過度追求,致使企業(yè)長期處于一種企業(yè)文化缺失的狀態(tài)。第一,他們認為企業(yè)文化是虛的,沒有什么實質(zhì)內(nèi)容,不需要浪費精力去建設(shè)。第二,很多中小企業(yè)的管理者認為,只有規(guī)模比較大的企業(yè)才會有企業(yè)文化,而小的企業(yè)沒有自己的文化,因此,沒有必要進行企業(yè)文化建設(shè)。第三,很多中小企業(yè)的管理者只注重企業(yè)是否盈利,過度地追求物質(zhì)利益,而缺乏對精神方面的重視,因此忽視了對企業(yè)文化的建設(shè)。中小企業(yè)由于企業(yè)文化建設(shè)的缺失,使員工對企業(yè)缺乏歸屬感,企業(yè)的人際關(guān)系非常緊張。[4]

      四、構(gòu)建中小企業(yè)員工激勵機制的思考與建議

      重視中小企業(yè)員工激勵制度構(gòu)建,切實解決企業(yè)員工發(fā)展面臨的各種障礙,中小企業(yè)必將快速發(fā)展,并將成為我國國民經(jīng)濟持續(xù)增長的重要力量。建立中小企業(yè)員工激勵機制,不僅要建立有效的內(nèi)部激勵機制,還要加強對員工的培訓(xùn),優(yōu)化企業(yè)體制機制,改善企業(yè)內(nèi)部發(fā)展環(huán)境,以不斷激發(fā)員工潛能,培植員工對企業(yè)的歸屬感,提高員工參與企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的積極性和實際能力。種種措施對于企業(yè)吸引并留住知識型員工至關(guān)重要。

      1.建立公平又具差異化的內(nèi)部激勵機制企業(yè)

      建立內(nèi)部激勵機制的根本的目的是正確地誘導(dǎo)員工的工作動機,使他們在實現(xiàn)組織目標的同時實現(xiàn)自身的需要,增加其滿意度,從而使他們的積極性和創(chuàng)造性得以繼續(xù)保持和發(fā)揚。在市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)員工的利益實現(xiàn)程度直接取決于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營在市場的實現(xiàn)程度和員工自身對企業(yè)貢獻的大小,這就帶來了員工對收入預(yù)期的不確定性,而收入的不確定性往往易產(chǎn)生危機意識,這有助于激發(fā)員工的創(chuàng)造性和成就感,培育員工的自主精神和創(chuàng)新精神,但從另外一個角度看,這又易導(dǎo)致員工缺乏安全感,難以形成對企業(yè)的歸屬感。激勵機制的制定首先要體現(xiàn)公平、透明的原則,要通過廣泛征求員工的意見,爭取大多數(shù)員工認可,并且要激勵制度公之于眾,使每個員工都熟悉激勵制度,讓每個員工都有一個基本的目標指向,這樣才能使員工身心愉快地全身心投入到工作中。同時,激勵機制的制定還要體現(xiàn)差異化的原則,企業(yè)要針對企業(yè)發(fā)展的不同階段、企業(yè)員工的不同類型,制定出切實可行的差異化激勵模式、短期激勵與長期激勵相結(jié)合的機制,以滿足員工的合理需求。

      2.加強企業(yè)員工的培訓(xùn)

      在“企業(yè)是什么、企業(yè)靠什么、企業(yè)為什么”等基本問題上,人本管理思想明確提出“企業(yè)即人、企業(yè)靠人、企業(yè)為人”。[5]企業(yè)只有擁有一流人才,才會有一流計劃、一流組織、一流領(lǐng)導(dǎo),才能充分而有效地掌握和應(yīng)用一流現(xiàn)代化技術(shù),創(chuàng)造出一流產(chǎn)品。否則,即使技術(shù)設(shè)備再先進也只能付諸東流。在知識經(jīng)濟時代,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,工作中所需技能和知識更新速度日益加快,終身學(xué)習(xí)成為每位公民的必然選擇。對于中小企業(yè)來說,在發(fā)展的過程中,人才更是至關(guān)重要。員工培訓(xùn)既是企業(yè)提高員工素質(zhì)和技能、提升工作效率、增強競爭力的必然途徑;同時給員工提供各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會也是一種有效的激勵方式,培訓(xùn)意味著自身能力和素質(zhì)的提高,意味著自身人力資本的提升,更意味著將來會有更好的發(fā)展機會和空間,這種激勵對員工的影響是深遠的。在實踐中,師傅帶徒弟、干中學(xué)、菜單式培訓(xùn)、針對性案例分析等傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式在企業(yè)中已得到廣泛應(yīng)用,隨著科技的進步,互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)、情景模擬、管理游戲等新的培訓(xùn)方式也是中小企業(yè)進行員工培訓(xùn)的很好選擇。[6]

      3.完善企業(yè)的體制機制

      有效的、反應(yīng)迅捷的企業(yè)內(nèi)部體制機制對企業(yè)員工來說是非常重要的激勵。良好的體制機制有助于保持與員工溝通渠道的暢通,使員工的合理化建議迅速在激勵方案中體現(xiàn)。隨著中小企業(yè)的發(fā)展壯大,一些中小企業(yè)組織設(shè)置已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,為此必須根據(jù)不同規(guī)模、不同類型、不同發(fā)展水平的企業(yè)來創(chuàng)新企業(yè)流程、優(yōu)化企業(yè)管理層次、提高企業(yè)管理效果,從而形成企業(yè)員工的長遠激勵,促進中小企業(yè)的發(fā)展。同時,中小企業(yè)還要從企業(yè)永續(xù)發(fā)展出發(fā),完善企業(yè)內(nèi)部管理機制,特別是要注重發(fā)揮員工參與企業(yè)管理激勵措施的作用,我們也知道,對于中小企業(yè)于員工而言,理論上的描繪不如重獎?wù)鎽蛠淼脤嵲?。為此,我們要在企業(yè)內(nèi)部各部門之間如涉及中小企業(yè)發(fā)展主要環(huán)節(jié)的供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售等各部門間建立有效的激勵、約束機制,并真正把這種機制與合理的獎懲激勵機制結(jié)合起來,使員工的個人行為與企業(yè)的長遠發(fā)展有機結(jié)合,從而形成更加公平、有效的協(xié)調(diào)、激勵、約束機制。

      4.營造良好的企業(yè)環(huán)境

      好的環(huán)境是激發(fā)企業(yè)員工積極性的重要手段。隨著企業(yè)競爭的加劇,企業(yè)文化的競爭顯得尤為重要?,F(xiàn)在越來越多的中小企業(yè)重視企業(yè)文化的激勵,通過創(chuàng)造一個環(huán)境整潔、氛圍友善、運作有序、管理規(guī)范的良好企業(yè)形象,不但可以激發(fā)全體員工的熱情,統(tǒng)一企業(yè)成員的意志和欲望,齊心合力為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標而努力,而且是留住和吸引人才的一個有效手段。[7]一個良好的企業(yè)文化,對企業(yè)的員工尤其是知識型員工更為重要,因為知識型員工更加關(guān)注的是企業(yè)的軟實力或者說是企業(yè)的軟待遇。

      [1]周琦.我國中小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策探討[J].現(xiàn)代管理科學(xué),2003(9).

      [2]陳萬明,王延勝,劉曉玲.從國外經(jīng)驗看我國中小企業(yè)的人力資源管理[J].商業(yè)研究,2000(10).

      [3]林漢川,夏敏仁,何杰,等.中小企業(yè)發(fā)展中所面臨的問題[J].中國社會科學(xué),2003(2).

      [4]牛凱兵.中小企業(yè)人力資源管理的瓶頸:認識和機制[J].企業(yè)活力,2004(8).

      [5]李一民.中小企業(yè)薪酬體系的構(gòu)建[J].企業(yè)改革與管理,2006(7).

      [6]房萍.中小企業(yè)員工激勵機制淺談.技術(shù)與市場,2008,(7).

      [7]齊少波.中小企業(yè)員工激勵問題與機制建立.現(xiàn)代企業(yè),2009,(3).

      [8]行金玲,高峰.知識型員工的激勵與約束機制.現(xiàn)代企業(yè),2005年第6期.

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