馬雪妍 (西北民族大學美術(shù)學院研究生 甘肅蘭州 730030 )

周大正，1941年生，湖北沙市人。1965年畢業(yè)于浙江美術(shù)學院油畫系?，F(xiàn)為西北民族大學美術(shù)學院教授，碩士生導師；任中國美協(xié)會員、甘肅省美術(shù)家協(xié)會理事等職。作品有《手牽黃河上高山》《希望》《清清夏河水》《夏河風情》《哈族婚禮》《進軍臘子口》等，出版有《周大正油畫風景教學寫生集》《周大正油畫集》等，發(fā)表論文有《繪畫與色彩結(jié)構(gòu)》《敦煌壁畫色彩觀念分析》《敦煌壁畫色彩結(jié)構(gòu)分析》等。他雖耕耘于西北地區(qū)，但桃李芬芳，弟子滿天下。

一、周大正油畫作品中傳達的精神

周大正教授從師于全山石、汪誠一先生，他堅持寫實的創(chuàng)作道路，作品從研究色彩關(guān)系到抒發(fā)生活感受，表現(xiàn)了純樸真實的生活氣息。油畫作品集中體現(xiàn)了周大正教授在藝術(shù)上的探索與發(fā)展歷程，也反映了他在藝術(shù)上達到的境界與水準。

周大正教授的油畫作品，在色彩的表現(xiàn)上異常豐富，變化多端又毫不矯飾，筆法顯得隨意自由、由心而發(fā)，他特別注重處理物體的外輪廓線的虛實變化。作品的取材非常廣泛，有歷史畫、壁畫、肖像畫、風景畫、靜物畫、連環(huán)畫等等。周教授注重在美術(shù)作品中傳達真善美的精神，對一些過激的行為藝術(shù)持反對意見。他重視寫生，主張畫自己眼睛看見的世界，研究眼前的物象的形體以及色彩在陽光下的變幻規(guī)律。無論何種題材的繪畫，周教授的作品里總是充滿著迷人的光色，能感覺到空氣氛圍。

二、周大正油畫作品中的光與色

在周教授的畫面當中總是充滿了強烈的陽光，令人心情爽朗。尤其在風景作品中，如《富春江的傍晚》《子午嶺的風景》《布爾津湖畔》等，在光的氛圍中、色彩熱烈而濃郁，使人仿佛闖入了色彩的萬花園，畫面中響亮的檸檬黃、中黃、及粉橙色等使人感到光的熾熱。有光就有生命，就有能量、有活力，這一點無論在印象派的的作品中還是在周教授的作品中都特別明顯。

（一）色彩結(jié)構(gòu)

周大正教授認為色彩也有結(jié)構(gòu)：任何事物都有它自己獨特的結(jié)構(gòu)，作為一幅色彩作品也是和人體的結(jié)構(gòu)一樣有它自己的結(jié)構(gòu)形式，包括畫面的構(gòu)圖結(jié)構(gòu)、造型結(jié)構(gòu)和色彩結(jié)構(gòu)。色彩結(jié)構(gòu)是指畫面的色調(diào)組合關(guān)系、色彩相互關(guān)系、色彩的比率、位置、面積大小和色彩的明度、純度、冷暖的關(guān)系；色彩的對比與和諧的法則、色彩的均衡、色調(diào)的調(diào)和、色彩的變化、色彩的筆觸等等?！遏~塘》一畫，確定以雜草為前景，把近景與中景聯(lián)系起來，突出了畫面的縱深感，暖色的雜草與相對較冷的水面形成了鮮明的對比。

周教授的作品中，不同的色調(diào)組合給人以不同的感受，以鮮明為主的色彩結(jié)構(gòu)給人以明朗、艷麗和新鮮感；以調(diào)和色為主的色彩結(jié)構(gòu)給人以和諧、含蓄、柔和感；以類比色為主的色彩結(jié)構(gòu)給人以雅致、神秘、和華貴感。

周教授的繪畫作品中輝煌燦爛的色彩并不是以如實地描摹自然對象為滿足的，他雖然也對景寫生，但絕非對自然景物的描摹，而是按照他自己主觀的審美意識及色彩的形式法則，運用各種藝術(shù)技巧進行提煉、概括、加工和組合。為了追求更有效的色彩效果，他不受自然景物的色彩限制，大膽地運用色彩的對比和呼應，夸張和改變了某些色彩，比如對色塊的面積、比例、位置等進行了改動，或?qū)ι实拿鞫?、純度、冷暖色相等進行了藝術(shù)處理，以求得豐富而統(tǒng)一的藝術(shù)效果。這些藝術(shù)手法在他所追崇的印象派畫家梵高的《向日葵》、德加的《藍色舞女》、莫奈的《日出印象》以及西斯萊、塞尚、高更的許多作品中都可以得到充分都印證。周教授經(jīng)過苦苦探索和大量的藝術(shù)實踐對自己所鐘愛的風景、人物題材始終不渝地進行著描繪、表現(xiàn)。雖以年逾古稀，但他仍然筆耕不輟，用他手中的畫筆描繪著生活的絢麗畫卷，每幅作品都是他色彩的三美原則：鮮明美、豐富美、和諧美的有力佐證。

（二）色彩的調(diào)和與變化

調(diào)和是對色彩對比而言的，沒有對比就沒有調(diào)和，畫面上相互對立的色彩必須經(jīng)過藝術(shù)處理才能顯得協(xié)和統(tǒng)一，才能呈現(xiàn)出色彩的豐富美和和諧美。

自然美與藝術(shù)美并不是等同的，繪畫藝術(shù)是源于生活而高于生活的，是自然美的最集中體現(xiàn)。畫面和諧的秩序有它自己獨立的視覺要求，是整個畫面的色彩布置、構(gòu)圖的均衡、形體的變化、色彩的冷暖變化、色彩的呼應聯(lián)系等諸因素相互融合而成的和諧統(tǒng)一。

西北的黃土高原，土質(zhì)比較特別，周教授在畫面中巧妙地運用土黃、肉色、玫瑰紅、紫紅、紫羅蘭、土紅等顏色來表現(xiàn)黃土的色彩，生動而形象，豐富而響亮，彩度和光感表現(xiàn)的十分充分。例如《西峰市郊黃土溝》一畫中，在綠色植被的裝點下，黃土高原呈現(xiàn)出絢麗的色彩，綠色與黃土的鮮明對比構(gòu)成了畫面的基調(diào)，冷暖兩大色系在陽光的作用下呈現(xiàn)出燦爛斑駁的明暗變化，冷暖色塊的形狀、位置在相互穿插中構(gòu)成了疏密關(guān)系，使色彩與構(gòu)圖取得了均衡，綠色使用的不同變化，是色彩豐富的重要因素，冷暖色的相互滲透與并置，加強了色彩力度，使色調(diào)顯得輝煌?！蹲游鐜X的風景》采用印象派的色彩并置法，表現(xiàn)色彩的豐富性與復雜性，將單調(diào)的綠色畫得豐富強烈。

周教授的風景畫每幅都有自己獨特的色調(diào)，毫無雷同的嫌疑，他教學生們學習印象派的色彩，“色彩就要用色彩說話”“與音樂有同樣的道理”。藍天有偏紫的，偏綠的，偏黃的，偏藍等的成分，白云有偏紫灰，偏藍灰，暖白等的成分，綠色應當畫得很豐富，偏紅、偏紫、偏黃等等，有枯萎的綠，新綠等等?！短飯@交響曲》一畫是在甘肅省慶陽市東華池，將鄉(xiāng)村淳樸秀美的自然風光表現(xiàn)得淋漓盡致，陽光下的田野、花草閃爍著色彩的光芒，小河里流淌著色彩的旋律，印象派的色彩猶如田園交響曲的音符，色彩的穿插和滲透猶如和聲和和弦，跌宕起伏的構(gòu)圖形式有如樂曲的旋律與節(jié)奏一樣，細細品來倍增親切之感。

在周老先生的畫面里，很巧妙地運用油畫刀進行色彩并置的技法，刀筆結(jié)合，相得益彰，使得畫面別有一番情趣，一山、一水、一棵樹、一個小人兒都極見色彩功力與色彩修養(yǎng)，哪怕是一堆雜草、一束野花都畫得色彩斑斕，無比精彩，將色彩的調(diào)和與變化做到了極致?！峨]南小景》《喀納斯湖畔》《西峰近郊》等畫是極有力的寫照。

周教授的繪畫藝術(shù)是從自然美升華到繪畫美的集中體現(xiàn)，他的風景畫雖多取小景卻有著北方獨有的磅礴大氣，構(gòu)圖別出心裁卻顯得格外親切自然，畫面內(nèi)容富有濃郁的生活氣息，樸實無華，他的技法多變，不拘一格。他癡迷地熱愛著大自然，熱愛著生活，熱愛著繪畫藝術(shù)，思考著現(xiàn)代油畫藝術(shù)對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的審美追求的淵源傳承。從實踐中走出了一條創(chuàng)新之路，用調(diào)色盤上極有限的油彩充分表現(xiàn)了大自然豐富的內(nèi)容，燦爛的色彩，使作品蘊涵著無限魅力，充實了中國風景畫中的某種缺憾。

1.周大正 《周大正油畫風景教學寫生集》，[J].中國文史出版社，2005.10.

2.周大正《周大正油畫集》，[J].甘肅人民美術(shù)出版社，2002.2.

3.周大正《敦煌壁畫與中國畫色彩》，[J].人民美術(shù)出版社，2000.7.