折紙中的數(shù)學(xué)
2013-08-13 03:05:36吳立建
數(shù)學(xué)教學(xué) 2013年5期
吳立建
1.問題的緣起
應(yīng)邀赴異地上一堂《特殊平行四邊形》的復(fù)習(xí)課，對學(xué)生的情況一無所知，以怎樣的切入點(diǎn)選擇怎樣的素材進(jìn)行復(fù)習(xí)，是最大的困惑.沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)，通過課前測試了解學(xué)生，再決定執(zhí)教內(nèi)容與方案.
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