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      沃爾海姆的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)技能理論

      2013-08-15 00:42:44趙樹軍云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院昆明650031
      名作欣賞 2013年15期
      關(guān)鍵詞:貢布里希沃爾海姆

      ⊙趙樹軍[云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 昆明 650031]

      一、沃爾海姆對(duì)于藝術(shù)風(fēng)格的重新分類

      談到風(fēng)格,沃爾海姆認(rèn)為,“風(fēng)格有一個(gè)歷史”①。他把藝術(shù)家的創(chuàng)作按歷史分為風(fēng)格時(shí)期、非風(fēng)格時(shí)期兩種情形,非風(fēng)格時(shí)期包括“前風(fēng)格”(pre-stylistic)、“后風(fēng)格”(post-stylistic)和“例外風(fēng)格”(extra-stylistic)三種情形。我們一般說(shuō)到一個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格變化,是指藝術(shù)家的風(fēng)格已經(jīng)形成之后,他的風(fēng)格的改變,即在同一風(fēng)格范圍內(nèi)的比較。比如,我們說(shuō)達(dá)·芬奇同一時(shí)期相同風(fēng)格的兩幅畫的變化。而沃爾海姆認(rèn)為,一個(gè)藝術(shù)家的作品包括風(fēng)格作品和非風(fēng)格作品兩種類型。因此,一個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格變化,還包括了風(fēng)格作品與非風(fēng)格作品的比較,即風(fēng)格作品與“前風(fēng)格”作品、“后風(fēng)格”作品以及“例外風(fēng)格”作品的比較。那么,什么是“前風(fēng)格”呢?它是指“碰巧發(fā)生于除去他們的生活完全為神話所環(huán)繞的那些人(他們自己的神話或其他人作的神話,如西班牙畫家、雕塑家巴勃羅·魯伊斯·畢加索Pablo Picasso或被稱為‘歐洲繪畫之父’的喬托·迪·邦多納Giotto di Bondone)之外的其他人中間,在他們的作品經(jīng)歷了一段時(shí)間之后,才得以形成的風(fēng)格”②。一些較晚形成風(fēng)格的藝術(shù)家,他們的一些藝術(shù)品屬于“前風(fēng)格”,比如說(shuō),法國(guó)后印象主義畫家保羅·塞尚,他的作品直到19世紀(jì)70年代中期仍被當(dāng)作“前風(fēng)格”來(lái)看待。比如他的作品《奧維爾之景》(View of Auvers),屬于“前風(fēng)格”,而他的作品《棉蘭之景》(View of Medan)則屬于充分的風(fēng)格?!昂箫L(fēng)格”“僅發(fā)生于不很幸運(yùn)的較少的藝術(shù)家中間,他們的作品完成于他們的風(fēng)格已經(jīng)被破壞之后的數(shù)年里”③。如藝術(shù)家喬瓦尼或圭爾齊諾·弗朗西斯科·巴比里(意大利畫家,1591—1666)由于多梅尼吉諾(1581—1641)和羅馬古典主義的有害影響,失去了他自己的風(fēng)格。如,他的作品《以利亞由烏鴉喂養(yǎng)》(Elijah fed by Ravens)屬于風(fēng)格作品,而他的《浪子回頭》(The Return of the Prodigal Son)屬于“后風(fēng)格”作品。第三個(gè)類型是,“例外風(fēng)格”,即“藝術(shù)家已經(jīng)形成一個(gè)風(fēng)格,并未失去它,但是他面臨著一個(gè)不能滿足的挑戰(zhàn)。他沒有拒絕挑戰(zhàn),他接受了它,但是他的風(fēng)格沒有完成新的任務(wù)”④。言外之意,他的風(fēng)格已經(jīng)不能滿足新作品的要求,他的風(fēng)格面對(duì)新的作品失去了效力。如,威廉·賀拉斯(英國(guó)畫家)的《摩西被帶到法老的女兒前》(Moses brought to Pharaoh’s Daughter),在他的畫中,他嘗試了一種寓言體,然而他的原有風(fēng)格卻未能滿足這種要求,因而形成了一種“例外風(fēng)格”。再比如,皮埃爾·奧古斯特·雷諾阿(法國(guó)印象派畫家、雕刻家)在19世紀(jì)80年代生產(chǎn)的一定作品,因遵從于崇高的文藝復(fù)興精神以及對(duì)讓-奧古斯特·多米尼克·安格爾(法國(guó)古典主義畫家)的追求,他強(qiáng)化了輪廓、簡(jiǎn)化了繪畫的表面,從而產(chǎn)生了一種“例外風(fēng)格”。如被擴(kuò)展的《游泳者》(Bathers)與《游船上的午宴》(The Luncheon of the Boating Party)比較而言,就是一種“例外風(fēng)格”。

      為了說(shuō)明一個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格變化,沃爾海姆比較了一個(gè)藝術(shù)家同一風(fēng)格內(nèi)的藝術(shù)品,還比較了一個(gè)藝術(shù)家的同一風(fēng)格作品與其可能存在的“前風(fēng)格”“后風(fēng)格”“例外風(fēng)格”作品。還有一種情況,就是一個(gè)藝術(shù)家的一種風(fēng)格和另一種風(fēng)格的藝術(shù)品的比較。那么,一個(gè)藝術(shù)家究竟是只有一個(gè)風(fēng)格呢還是可以有數(shù)種風(fēng)格?沃爾海姆相信,“僅在特別的情形下,我們應(yīng)該承認(rèn)這樣的情形可以發(fā)生(即一個(gè)藝術(shù)家從一種風(fēng)格轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N風(fēng)格,編者加)。這不是一個(gè)嚴(yán)格的結(jié)果……如果沒有巨大的引發(fā)心理煩惱的證據(jù)的話,我們應(yīng)該是很不情愿通過(guò)與‘一個(gè)藝術(shù)家,一種風(fēng)格’的真理相分離來(lái)擴(kuò)展風(fēng)格的種類的”⑤。由此可知,沃爾海姆更傾向于持“藝術(shù)家只有一種風(fēng)格”⑥的態(tài)度,而對(duì)家庭手工業(yè)已經(jīng)將畢加索的作品劃分為多種風(fēng)格持“謹(jǐn)慎”態(tài)度。是否真是這樣呢?我們知道,一個(gè)藝術(shù)家的一生是漫長(zhǎng)的,他不可能僅駐足于一種風(fēng)格,他的風(fēng)格形成之后,還會(huì)繼續(xù)發(fā)生變化,或者發(fā)生質(zhì)的飛躍,與藝術(shù)家原先的風(fēng)格判若兩人。當(dāng)然,也不排除一個(gè)藝術(shù)家終身只有一種藝術(shù)風(fēng)格的可能。藝術(shù)家風(fēng)格的多樣化是由社會(huì)生活的多樣性、藝術(shù)家藝術(shù)個(gè)性、審美趣味和愛好的多樣性以及欣賞者的多種需要所決定的。如劉勰《文心雕龍·辨騷》所述:“騷經(jīng)九章,朗麗以志哀;九歌九辯,綺靡以傷情;遠(yuǎn)游天問(wèn),瑰詭而惠巧;招魂招隱,耀艷而深華?!蓖球}體,除九辯外,都是屈原的作品,由于境遇不同,情志有別,風(fēng)格情趣不同。杜甫的詩(shī)歌,既有“沉郁頓挫”的一面,又有“瀟灑自然”的一面。而且,一個(gè)具有多樣性風(fēng)格的藝術(shù)家,在他的眾多風(fēng)格中,會(huì)有一種占主導(dǎo)地位的風(fēng)格,如歌德既寫過(guò)活潑明朗的詩(shī)篇,寫過(guò)詼諧輕松的喜劇,也寫過(guò)纏綿悱惻的小說(shuō)和嚴(yán)肅的悲劇,然而他所有作品都貫穿著獨(dú)立不倚、傲視世界的“歌德精神”,慷慨悲壯是他的風(fēng)格主導(dǎo)方面。文學(xué)如此,對(duì)于繪畫、雕塑、音樂(lè)等其他藝術(shù)類型也是一樣的。一個(gè)畫家、一位音樂(lè)家、一位雕塑家,也可以有多種風(fēng)格。一個(gè)藝術(shù)家只有一種風(fēng)格,或者一個(gè)藝術(shù)家有多種風(fēng)格都是有可能的。因此,沃爾海姆并沒有將同一藝術(shù)家的可能不同的風(fēng)格進(jìn)行比較,他對(duì)風(fēng)格的理解是不完整的。

      二、沃爾海姆關(guān)于風(fēng)格和藝術(shù)技能

      風(fēng)格具有藝術(shù)技能所缺乏的一種內(nèi)在連貫性。貢布里希為了讓人們更好地理解他的觀點(diǎn),他設(shè)想蒙德里安的《百老匯低音連奏爵士樂(lè)》是由塞維里尼繪制的。但是,假如這一要求不是把名字蒙德里安、塞維里尼僅作為模型或變化起作用來(lái)理解的話,人們的確不知道該如何解釋它。假想的狀況可以得以想象的僅有方式就是,假設(shè)采納了塞維里尼風(fēng)格的蒙德里安作為一個(gè)模仿者。這可能最終會(huì)導(dǎo)致塞維里尼的藝術(shù)技能的增加,但他的風(fēng)格范圍不會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。藝術(shù)技能可以學(xué)習(xí),但藝術(shù)家的風(fēng)格卻是不可抄襲的,例如當(dāng)我們注意到一個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格明顯發(fā)生突變時(shí),這種現(xiàn)象很少程式化地出現(xiàn),例如古里奇諾。即是說(shuō)沒有固定的模式可以模仿。貢布里希關(guān)于藝術(shù)風(fēng)格的觀點(diǎn)與文學(xué)理論中所說(shuō)的布封的“風(fēng)格即人”、風(fēng)格是藝術(shù)家特有的觀點(diǎn)具有異曲同工之妙。

      在風(fēng)格和藝術(shù)技能之間還有兩個(gè)與表現(xiàn)性理解相關(guān)的區(qū)別。首先,一種風(fēng)格之所以形成是為了表現(xiàn)一個(gè)有限范圍的情感。在這種情形下,我們無(wú)法想象去表現(xiàn)一種完成于這個(gè)風(fēng)格之內(nèi)卻超越于這個(gè)范圍之外的精神狀態(tài)。比如,由華托又譯讓·安東尼·華多(1684—1721,法國(guó)18世紀(jì)羅可可時(shí)期最有影響力的畫家;他的“游園圖”含有憂郁的意味)創(chuàng)作了一幅樂(lè)觀的畫;盧卡·德拉·羅比婭(1400—1482,意大利雕刻家,其主要成就是陶塑藝術(shù),代表作表現(xiàn)基督復(fù)活的圓形欄板浮雕,類似中國(guó)的琉璃磚刻技藝)創(chuàng)作了一座紀(jì)念碑式的雕刻;克勞迪昂(1738—1814,法國(guó)雕塑家,其作品多以赤陶為原料,吸收并發(fā)展了精致的洛可可式藝術(shù)。洛可可式風(fēng)格是以大量的裝飾性細(xì)節(jié)為標(biāo)志的,正因?yàn)槿绱耍寺宓习旱淖髌烦R鹑藗儗?duì)幽雅、親密和活潑的聯(lián)想,產(chǎn)生的不是宏大、嚴(yán)肅的效果)創(chuàng)作了一組遭受嚴(yán)刑拷打、或騷動(dòng)的人群,這些都是很荒謬的。其次,這是聯(lián)系非常緊密的一點(diǎn)——一個(gè)風(fēng)格可能與表現(xiàn)于其中的精神狀態(tài)有一個(gè)密切的聯(lián)系或者與其相符合,我們無(wú)需脫離藝術(shù)品、檢驗(yàn)相關(guān)的情形以便規(guī)范它的表現(xiàn)性意義。一種風(fēng)格可以作自我解釋。

      沃爾夫林在《藝術(shù)史原理》中描述了他稱之為“風(fēng)格的兩大根源”。事實(shí)上他分出了風(fēng)格發(fā)生的兩個(gè)不同層次,即“風(fēng)格”一詞具有兩種不同的意義。一方面,有許多個(gè)別的風(fēng)格,如個(gè)人或民族的風(fēng)格,這類風(fēng)格因性情和性格而變化,它們基本上是表現(xiàn)性的。另一方面,有一些更一般意義上的風(fēng)格,這類風(fēng)格接近語(yǔ)言。第一種意義的風(fēng)格,如特爾勃赫、勃而尼尼是不同類型的藝術(shù)家,它們的風(fēng)格截然不同。第二種意義上的風(fēng)格,意即這些不同類型的藝術(shù)家共同分享的一種風(fēng)格。第一種意義上的每一種風(fēng)格符合、反映出對(duì)要表現(xiàn)的或交流內(nèi)容的一種預(yù)先選擇。相比較而言,第二種意義上的風(fēng)格則是指一種“用來(lái)說(shuō)每件事”的媒介。而貢布里希所說(shuō)的風(fēng)格僅是指沃爾夫林所說(shuō)的第二種意義上的風(fēng)格,即與語(yǔ)言相聯(lián)系的某些東西。貢布里希與沃爾夫林的不同之處在于,他認(rèn)為這種風(fēng)格的變化是存在的:對(duì)他而言,在這種意義上的風(fēng)格種類數(shù)量就如同沃爾夫林所說(shuō)的第一種意義上的風(fēng)格種類數(shù)量一樣多。

      對(duì)貢布里希而言,還有另外一種方式來(lái)解釋風(fēng)格,即風(fēng)格大致相當(dāng)于制圖中的投影法。人們可以根據(jù)任何投影手段,來(lái)制作世界上任一地區(qū)的地圖。盡管其中一些投影法更適合于某些地區(qū)而不是其他地區(qū)。所不同的是,地區(qū)的不同(或地圖的不同)主要依賴于使用了何種投影手段。

      ①②③④⑤⑥ Richard wollheim.Painting as an Art.Princeton,NJ:Princeton University Press,1987,p.28,p.29,p.30,p.31,p.35.

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