◆李 明

(連云港市東海縣安峰中學(xué))

大課間體育活動是近年來在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新型的校園體育活動。作為一種新興產(chǎn)物，它是學(xué)校體育活動的有力補充，具有時間充裕、內(nèi)容豐富、參與面廣、形式多樣、強度適量等特點，深受學(xué)生喜愛。目前，新課程標(biāo)準(zhǔn)在全國范圍內(nèi)已全面實施，為大課間體育活動的發(fā)展提供了有力的政策支持和更為廣闊的空間，它為學(xué)生創(chuàng)造了一片多彩的鍛煉天地，使學(xué)生的身心得到和諧發(fā)展。

一、學(xué)校大課間活動開展的現(xiàn)狀

1.對我學(xué)校大課間體育項目的調(diào)查

大課間體育活動之所以深受學(xué)生的歡迎其主要原因之一就是大課間活動的項目多，內(nèi)容豐富。在大課間體育活動中開展的項目有跑操、足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、跳皮筋等。

學(xué)校和體育教師在項目和內(nèi)容的安排上主要考慮三個方面問題:一是場地器材問題;二是體育教師或管理者的配備問題;三是學(xué)生人數(shù)和所選項目的問題。學(xué)校和體育教師以如何安排大課間項目和內(nèi)容從而發(fā)揮其在規(guī)定時間內(nèi)的真正作用。

2.大課間體育活動的具體組織形式

大課間體育活動的組織形式靈活多變、新穎。對所調(diào)查的學(xué)校進(jìn)行總結(jié)大致可以分成兩種組織形式:

(1)先集體跑操，后以年級、班級或小組為單位進(jìn)行選項活動的組織形式

首先，全校學(xué)生統(tǒng)一在運動員進(jìn)行曲伴奏下，進(jìn)行跑操鍛煉。學(xué)生既強身健體又培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。然后，各班進(jìn)行各項活動，如單跳繩、跳長繩、踢毽子、球類、游戲等。

(2)以某一項目為主題，開展競技比賽的組織形式

例如，我校開展的以“跳繩”為主題的大課間活動，其組織形式是每班出2名學(xué)生參與1分鐘跳短繩比賽，以1分鐘內(nèi)跳的總次數(shù)多少排名次。

二、大課間活動存在的問題

大課間活動正被廣泛的推廣和普及，也越來越受學(xué)生的歡迎。大課間活動正不斷的進(jìn)步和完善，然而它的開展也存在許多問題。

1.活動內(nèi)容雜亂

許多學(xué)校一味地讓學(xué)生自主選擇活動，學(xué)生各玩各的，沒有鍛煉的層次性，缺乏技能的指導(dǎo)性。而且活動目標(biāo)也很單一，只注重身體素質(zhì)鍛煉，缺少跟藝術(shù)學(xué)科課程的整合。時間一長，學(xué)生很容易厭倦。

2.大課間體育活動形式靈活多變

學(xué)生們的體育興趣容易激起，但也容易淡化或消失，這也是由學(xué)生這個時期的心理特點所決定的。如果我們長期反復(fù)地開展這些活動內(nèi)容，學(xué)生就會產(chǎn)生枯燥乏味的感覺，對一些活動內(nèi)容就會降低或失去興趣。

3.活動場地?fù)頂D

場地是保證活動的基本條件，農(nóng)村學(xué)校由于占地面積小，致使活動場地十分擁擠。十幾個班級，六七百名學(xué)生，根本無法在這樣的場地里順利開展活動，更何談豐富。

4.課間活動組織不到位

國家提出“確保學(xué)生每天一小時體育活動”的號召，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往認(rèn)為體育活動僅是體育教師的事，教師全員參與學(xué)生每天一小時活動難以開展。因此，大課間活動就成了學(xué)生的自由活動，活動的有效性受到了影響。

三、有效開展大課間活動的建議

1.人人參與是大課間體育活動的首要保證

(1)完善機構(gòu)，健全組織

學(xué)校形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，體育教師組織協(xié)調(diào)，班主任管理，齊抓共管，層層落實。

(2)規(guī)范制度，強化管理

學(xué)校要求全校師生人人參與大課間活動，使活動真正落到實處。班主任要組織本班學(xué)生及時、有序參加活動，嚴(yán)格管理;體育教師全面負(fù)責(zé)大課間活動的組織，指導(dǎo)等事宜。

2.精心設(shè)計確保大課間科學(xué)合理的實施

(1)制訂方案，周密有序

實施大課間體育活動首先要有詳細(xì)的活動方案，只有精心設(shè)計才能使活動順利地開展。學(xué)校特意邀請教師、學(xué)生與家長共同參與。安排各班出入場次序，落實場地，分派體育教師等。力求做到規(guī)劃合理，內(nèi)容新穎，寓教于樂，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

(2)場地器材，合理規(guī)劃

為了使活動更有成效，我們盡可能合理劃分活動區(qū)域。由于我校體育場地也不多，根據(jù)這個實際，我們把整個校園分成幾個活動區(qū)，實行分區(qū)活動，區(qū)域管理。我們鼓勵學(xué)生充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地器材從事喜愛的體育活動。這種結(jié)合場地器材進(jìn)行優(yōu)化運動的舉措，激發(fā)了孩子們的運動熱情，愉悅了師生的身心，當(dāng)然也提高了活動的效率。

3.勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新是生命的源泉，如果大課間一成不變，必將失去對廣大師生的吸引力。因此在一些方面必須有所創(chuàng)新:全體師生參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者又是學(xué)生的保護(hù)者，同時也是活動者。這樣有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系;注重在活動形式、內(nèi)容、的科學(xué)變化調(diào)整，以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。

4.安全警鐘長鳴

“安全第一，預(yù)防為主”。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的大型集體活動，所以要特別重視安全教育，因此要加強對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，活動安全教育，并做到有效管理。以減少和避免校園運動事故的發(fā)生。

大課間體育活動是一個有推廣價值的體育活動，是確保學(xué)生每天一小時體育活動的有效方法。無論在健身價值上，還是在教育功能上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于傳統(tǒng)的課間操。因此，我們必須更新觀念、因地制宜、科學(xué)安排，有序開展大課間體育活動以提高師生的身體素質(zhì)。

［1］吳昊.淺談對大課間體育活動的幾點新認(rèn)識.中國學(xué)校體育，2007，(2).

［2］甘亦農(nóng)，許曉春.實施主題性體育大課間活動的理性探索.中國學(xué)校體育，2007，(12).

［3］黃顯良.中小學(xué)開展大課間體育活動應(yīng)注意的的問題［J］.體育教學(xué)，2006，(5):56.

［4］曲宗湖.從開展大課間體育活動引起的思考［J］.體育教學(xué)，2001，(5):9.