高晶晶

高晶晶/西安翻譯學院助教，碩士（陜西西安710105）。

西安翻譯學院從建校至今已有24年的發(fā)展歷史了。24年來，西安翻譯學院始終堅持艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、不以贏利為目的的社會主義辦學方向，堅持鮮明的辦學理念和育人宗旨，白手起家，自我積累，科學發(fā)展，在長期的創(chuàng)業(yè)實踐中，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新鑄品牌，逐步形成了獨具風格的鮮明辦學特色及專業(yè)特色，贏得了社會的認可。

一、西安翻譯學院專業(yè)特色建設(shè)的內(nèi)在優(yōu)勢和主要問題

（一）西安翻譯學院專業(yè)特色建設(shè)的內(nèi)在優(yōu)勢

一所高校的辦學特色，是在長期的辦學過程中積累形成的、能夠體現(xiàn)時代精神的、有別于其他學校的辦學風格、獨到的辦學理念以及在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和校園文化等方面的特色。它與一所學校的辦學定位、辦學理念和傳統(tǒng)等是密切關(guān)聯(lián)的，且要成效顯著，影響廣泛，在校內(nèi)形成高度共識并進而能夠得到社會認可。

經(jīng)過24年發(fā)展的西安翻譯學院，在辦學特色培育和專業(yè)特色培育中，已在諸多方面儲備了自己的內(nèi)在優(yōu)勢因素：

1．辦學定位日趨科學，辦學理念特色增強。學院依據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和對高等教育發(fā)展形勢與任務(wù)的認識，明確了“立足陜西、面向西北，輻射全國，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)；以本科教育為主，適度開展高職教育和自考教育；以文為主，文、經(jīng)、管、工多學科協(xié)調(diào)發(fā)展；培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用型專門人才”的日趨科學的辦學定位。在“調(diào)結(jié)構(gòu)、保規(guī)模、抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色、促發(fā)展”的基礎(chǔ)上，進一步強化了“教學以學生為本、辦學以教師為本”及“專家治校、教授治學”的辦學理念，推動了“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．學科專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢凸顯，布局結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。學科、專業(yè)建設(shè)上，學院在不斷強化已有的優(yōu)勢學科、專業(yè)的同時，還不斷優(yōu)化了學科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步完善了學科門類與專業(yè)布局，形成了以文為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局。現(xiàn)有本科專業(yè)22個，高職專業(yè)24個，自考專業(yè)12個。英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等本科專業(yè)獲批省級特色專業(yè)。英語教育、旅游英語、商務(wù)英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等高職專業(yè)獲批省級重點專業(yè)。學科、專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢特色更加明顯，布局結(jié)構(gòu)也進一步優(yōu)化。

3．人才培養(yǎng)模式與時俱進，人才培養(yǎng)質(zhì)量卓見成效。適應(yīng)社會對人才的多方面需求，學院根據(jù)自身的辦學定位及實力、水平，找準了人才服務(wù)方向與活動空間，提出了明確的人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式，即按照“外語+專業(yè)+現(xiàn)代化技能”或“英語+專業(yè)+現(xiàn)代化技能”的復(fù)合實用型雙專業(yè)涉外人才培養(yǎng)模式，以達到培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用型專門人才的目標。學院培養(yǎng)的學生以精外語，通專業(yè)，會管理，敬業(yè)樂業(yè)，奉獻進取，創(chuàng)新能力強，綜合素質(zhì)高而深受用人單位青睞。

（二）西安翻譯學院專業(yè)特色建設(shè)策略的主要問題

1．管理體制尚需強化，管理水平有待提升。學院雖然在管理制度完善、管理體制改革、運行機制建設(shè)上做了大量工作，但由于辦學歷史短，發(fā)展速度快，新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，學院的管理體制有待進一步完善，整體管理水平有待提高，特別是基層管理水平、管理能力亟待提升，以適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的需要。

2．教師隊伍建設(shè)尚需強化，保障體系有待完善。高水平的學科帶頭人和管理人才數(shù)量不足，學院師資、管理、后勤三支隊伍結(jié)構(gòu)有待整體推進，教職工薪資水平、職務(wù)評聘、進修培訓、退休待遇及社會福利等方面保障體系應(yīng)加緊完善。

3．學科專業(yè)建設(shè)尚需強化，科研水平有待提高。學院堅持以文為主，文、經(jīng)、管、工相結(jié)合，以外語為重點，以英語為特色的學科專業(yè)體系，但優(yōu)勢學科專業(yè)還要不斷擴大。學院科研管理、科研經(jīng)費投入、科研成果數(shù)量和質(zhì)量雖取得較大進展，但總體質(zhì)量不高，經(jīng)費投入策略雖有所改變，但仍需進一步加大，激勵機制也有待進一步強化，科研團隊建設(shè)亟待進一步加強，科研水平亟待進一步提高。

二、西安翻譯學院專業(yè)特色建設(shè)策略的指導思想及主要目標內(nèi)容

（一）西安翻譯學院專業(yè)特色建設(shè)策略的指導思想

全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹全國教育工作會議精神，切實落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《西安翻譯學院“十二·五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》精神，強化各項工作，突出辦學特色。進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持改革開放，堅持教育的公益性原則，立足“讀書、做人、文明、親情、變革、奮進”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、嚴管治校、變革強?！鞭k學思路，堅持科學定位、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、發(fā)揮優(yōu)勢、注重創(chuàng)新、提高質(zhì)量、突出特色、打造精品、擴大品牌的戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)符合時代要求的高級應(yīng)用性專門人才。堅持走內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提升辦學層次和水平，實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的有機統(tǒng)一，把學院建成特色鮮明，具有一定國際影響、國內(nèi)一流的教學型民辦大學。

（二）西安翻譯學院專業(yè)特色建設(shè)策略的主要目標內(nèi)容

1.進一步確立辦學定位特色。辦學定位特色強化，要著重從以下方面努力。一是教育類型定位，實施以本科教育為主，兼顧高職教育和助學教育。二是培養(yǎng)目標定位，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，基礎(chǔ)知識扎實，具有一定創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。具體來說，本科教育方面，立足培養(yǎng)高級應(yīng)用型專門人才；高職教育方面，立足培養(yǎng)崗位技能人才；自考助學教育方面，立足培養(yǎng)實用型專門人才；翻譯研修生教育方面，立足培養(yǎng)準同聲傳譯專門人才。三是學院類型定位，應(yīng)定位為具有鮮明特色的教學型民辦本科普通高等學校。四是人才培養(yǎng)模式定位，外語類應(yīng)定位為“外語+專業(yè)+現(xiàn)代化技能”，非外語類為“專業(yè)+外語+現(xiàn)代化技能”。

2.進一步強化學科專業(yè)特色。要不斷通過制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，堅持以文為主，文、經(jīng)、管、工結(jié)合，以外語為重點，以英語為特色的學科專業(yè)體系，建設(shè)具有鮮明民辦高校特色的學科專業(yè)體系，打造“學科、專業(yè)、課程、師資”四位一體的特色化人才培養(yǎng)平臺。力爭近幾年本科建成3～5個省級特色專業(yè)，高職建成5～8個省級重點專業(yè)，以強化學科專業(yè)特色。重點培育下列學科專業(yè)建設(shè)特色，一是文學：英語語言文學、漢語語言文學；二是經(jīng)濟學：國際貿(mào)易學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學；三是管理學：旅游管理、高等教育管理（民辦教育方向）。

3.進一步強化師資隊伍建設(shè)特色。堅持人才強校戰(zhàn)略，堅持培養(yǎng)與引進并重，以培養(yǎng)為重點，努力加強教師隊伍、管理隊伍和后勤隊伍建設(shè)。一要按照培養(yǎng)和引進并舉，以培養(yǎng)為重點的原則，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。加大高職稱、高學歷人才引進力度。二要逐步建立一支“知識化、專業(yè)化、年輕化”的管理隊伍，構(gòu)建學院管理隊伍建設(shè)新機制。建設(shè)管理隊伍選拔任用、監(jiān)督考核、輪職輪訓的管理體制。優(yōu)化管理人員的知識、學歷、職稱和年齡結(jié)構(gòu)。三要積極發(fā)揮管理育人、服務(wù)育人的作用，全心全意為師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。充分發(fā)揮學院后勤集團的作用，堅持控制隊伍規(guī)模，提高隊伍素質(zhì)，穩(wěn)定隊伍骨干，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，重視技師隊伍的梯度建設(shè)等措施，提高經(jīng)營管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為學院的穩(wěn)定、健康發(fā)展提供有力保障。

三、西安翻譯學院辦學特色建設(shè)策略的實施保障機制

要全面實施和強化學院辦學特色，就必須建立起一系列強有力的保障機制，其重中之重就是，加強組織領(lǐng)導、統(tǒng)一思想認識、提高執(zhí)行能力和多渠道籌措資金。以此來確保辦學特色實施方案中的各項目標任務(wù)的落實。

（一）堅定的思想領(lǐng)航、政治保障機制

加強和改善黨的領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨委的政治核心和監(jiān)督保證作用。認真貫徹黨的教育方針和各項法律政策，堅持社會主義辦學方向，維護學院穩(wěn)定。不斷加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和廉政建設(shè)，維護黨的執(zhí)政地位。認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的各項任務(wù)。重視共青團、學生會和學生社團工作，著力擴大黨團組織的覆蓋面。辦好黨校、加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，堅持“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，擴大黨的組織隊伍。

（二）完善的組織機構(gòu)、組織保障機制

積極建立現(xiàn)代大學制度，堅持專家治校、教授治學、教育家辦學，推進學院管理現(xiàn)代化。不斷完善學院理事會制度，實行民主決策、民主管理，黨政結(jié)合的領(lǐng)導體制。堅持推進機構(gòu)和人事制度改革，建立健全學院組織機構(gòu)，堅持責、權(quán)、利的統(tǒng)一，充分發(fā)揮職能部門的管理作用。堅持德才兼?zhèn)涞母刹窟x拔機制和教師聘任制度，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，完善理事會領(lǐng)導堅持德才兼?zhèn)涞母刹窟x拔機制和教師聘任制度，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、合同管理”的原則，定編、定崗、定責。

（三）愉悅的工作心境、和諧環(huán)境保障機制

要為各項工作的進一步開展，各個方面顯著特色的進一步強化，提供一個良好的工作環(huán)境、和諧校園環(huán)境，增強校園的人文氛圍，多方面多層次體現(xiàn)濃郁的人文情懷。改進選人用人中的主觀性、隨意性甚至片面盲目性，要以德為先，量才錄用，才德稱位，才盡其用，堅決做到公平、公正、公開，充分調(diào)動人員的積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增強他們的創(chuàng)新活力；改進浮躁、情緒化嚴重的工作作風，使他們始終能夠保持一個心情舒暢、精神愉悅的工作心境；及時化解、調(diào)整某些環(huán)節(jié)某些方面的矛盾，進一步深化人人創(chuàng)和諧，人人重和諧的思想觀念，采取多種有效措施促進和諧校園的建設(shè)和發(fā)展，為各項工作特色的強化，創(chuàng)造一個和諧的校園環(huán)境。

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[2] 王真真.走特色專業(yè)建設(shè)之路在競爭中求生存謀發(fā)展[J].中國冶金教育，2006（3）

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