大衛(wèi)·羅斯

（加拿大南阿爾伯塔理工學(xué)院 校長、教授）

加拿大目前面臨著日益凸顯的高技能人才短缺，政府、學(xué)校和行業(yè)都在發(fā)展一種以高技能、學(xué)生成功發(fā)展和行業(yè)協(xié)作為特征的職教體系，其中包括一系列由地方重點發(fā)展行業(yè)所提供的實習(xí)教育發(fā)展項目來完成學(xué)士學(xué)位。這類項目都以體驗式學(xué)習(xí)，行業(yè)提供支持的課程體系和高尖端科技為內(nèi)涵。項目化、行業(yè)參與和學(xué)習(xí)者成長這一模式，也受到不斷增長的應(yīng)用型研究這一潮流的推動。加拿大通常把初步的研究成果直接用于行業(yè)，來提升創(chuàng)新能力的需要，并進(jìn)一步促進(jìn)了其發(fā)展。加拿大的技術(shù)院校一直是這一計劃的引領(lǐng)者，而且促成了相關(guān)討論，幫助制定了一系列規(guī)則和建議，促進(jìn)政府資助的政策調(diào)整。最后，技術(shù)院校聯(lián)合各級政府和相關(guān)利益者出臺了縮小技術(shù)差距的戰(zhàn)略，包括和行業(yè)的密切合作、提供各種先進(jìn)的教學(xué)方法吸引生源，關(guān)注移民并提供相應(yīng)支持。