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      高校圖書館讀者滿意度特殊性的調(diào)查研究

      2013-08-15 06:39苑雅靜
      考試·教研版 2013年9期
      關(guān)鍵詞:服務(wù)質(zhì)量滿意度顧客

      苑雅靜

      [摘要]本文從圖書館的服務(wù)部門特點角度切入,闡述了在知識時代和信息時代怎樣利用自身優(yōu)勢提高讀者和社會的滿意度。

      [關(guān)鍵詞]圖書館 滿意度

      [中圖分類號]G40-03 [文獻標識碼]A [文章編號]1006-5962(2013)05(a)-0220-01

      滿意度最早是用于服務(wù)界的一個概念,主要是用來評價顧客對某項產(chǎn)品或者服務(wù)的滿意情況。讀者滿意度是在顧客滿意度的基礎(chǔ)上發(fā)展來的,圖書館作為一個服務(wù)部門,隨著知識時代和信息時代的發(fā)展,高校圖書館的管理模式已經(jīng)從傳統(tǒng)的以資源為中心轉(zhuǎn)化為以讀者服務(wù)為中心,讀者對圖書館的信息需求與服務(wù)需求也在不斷的提高。高校圖書館應(yīng)該適應(yīng)時代的發(fā)展,最大限度的滿足讀者的需求,努力提高圖書館在讀者心目中的地位對高校圖書館的發(fā)展至關(guān)重要。可見,讀者滿意度是檢驗圖書館一切工作的最好標準,是衡量服務(wù)質(zhì)量的一個重要指標。適應(yīng)讀者需求的變化,不斷提高圖書館服務(wù)質(zhì)量,是圖書館賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

      隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字通訊以及數(shù)據(jù)處理技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,圖書館的信息資源優(yōu)勢正在逐步減弱。圖書館服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進勢在必行,圖書館服務(wù)質(zhì)量評價的研究意義凸顯。傳統(tǒng)圖書館的需求者是讀者,現(xiàn)代圖書館的需求者的含義卻很豐富,他們不僅僅是讀者還是大量的信息用戶。圖書館的服務(wù)對象已擴展到社會的每一個信息用戶。這些變化促進了用戶對圖書館信息服務(wù)需求的變化,也刺激了用戶對圖書館服務(wù)質(zhì)量期望的提高,用戶滿意也成為是圖書館服務(wù)工作的重心。只有用戶才能評價服務(wù)質(zhì)量,而其他的評價是無關(guān)緊要的。

      讀者滿意度的定義也是源于企業(yè)管理學的顧客滿意度,筆者借鑒著名營銷學專家菲利普·科特勒教授對顧客滿意度的定義將讀者滿意度定義為“讀者對高校圖書館的滿意程度,是讀者在接受圖書館服務(wù)后的感知結(jié)果與他對圖書館的期望服務(wù)值相比較后的內(nèi)心感受和主觀評價?!庇霉奖硎境桑鹤x者滿意度=實際感知服務(wù)/期望服務(wù)值,其內(nèi)涵可以理解為:如果讀者來圖書館之后對圖書館的評價結(jié)果低于來圖書館之前的期望,那么讀者就對圖書館的服務(wù)不滿意;如果感知后的結(jié)果與期望值相等,則讀者基本滿意;如果感知后的結(jié)果高于期望值,則讀者非常滿意。讀者滿意度是評價、衡量一所圖書館的管理水平、服務(wù)質(zhì)量的重要標準”。

      高校圖書館作為一個特殊的服務(wù)行業(yè),其運營機制和管理模式都和一般的服務(wù)行業(yè)有本質(zhì)的區(qū)別。服務(wù)對象也主要是高校的教師和學生,服務(wù)對象主要的特點是具有較高的文化素質(zhì),對服務(wù)的要求層次和期望值也比較高。因此,高校圖書的讀者滿意度除了具有一般的顧客滿意度的共性之外,還有自己特點。

      (1)主觀性。由于對圖書館讀者滿意度的研究是一種對社會科學的研究,其與自然科學相比具有特殊性。不管是針對顧客還是讀者,其滿意程度是建立在信息產(chǎn)品和圖書館服務(wù)的體驗之上的,歸根結(jié)底都是人的一種感知的結(jié)果。而人是有主觀意志的,具有強烈的主觀感情色彩。讀者對圖書館各項指標的滿意程度受主觀因素的影響,讀者滿意度與讀者的文化水平、信息素質(zhì)、信息技能、生活習慣、價值觀念等有關(guān)。

      (2)客觀性??陀^性是指不管是高校圖書館還是一些服務(wù)性質(zhì)的企事業(yè)單位,其讀者滿意度和顧客滿意度都是客觀存在的,不會以讀者和顧客的意志為轉(zhuǎn)移。高校圖書館的讀者只要來到了圖書館,瀏覽了圖書的圖書或者接受了圖書館的服務(wù)就存在是否滿意的問題,不管他們是否做出了評價,圖書館是否進行調(diào)查,讀者滿意度總是客觀存在的??陀^性還可以理解為研究者在研究過程中要保持客觀、中立的立場,獲得的經(jīng)驗事實也是客觀的。

      (3)全面性。首先,讀者滿意度是對高校圖書館提供服務(wù)的總體評價,這種評價是針對圖書館提供的所有服務(wù),因此是全面的而不是只針對某一部門、某項服務(wù)、某一特性而言的,讀者滿意度是圖書館各項評價指標的綜合。其次,全面性表現(xiàn)在讀者滿意度最終測量結(jié)果不是僅僅反映一個讀者的滿意程度,而是反映若干個具有代表性的大部分讀者的滿意狀況的綜合評價,因此具有全面性。

      (4)變化性。讀者滿意度不是一成不變的。由于讀者需求會隨著技術(shù)的進步、環(huán)境的改變、文化素質(zhì)的提高而發(fā)生變化。同時,隨著信息化時代的到來和高校的不斷發(fā)展,讀者的信息需求和期望也會相應(yīng)提高,讀者對圖書館的滿意度的標準也會發(fā)生變化。

      (5)隱含性

      讀者對圖書館滿意與否是讀者的主觀感受,往往隱藏在讀者的潛意識中,除非是在及其特殊的情況下,否則一般讀者是不會表達出來的。相關(guān)部門只有通過調(diào)查研究才能確認。

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