用切線斜率、瞬時速度問題驅動微積分
2013-08-22 01:50張莫宙
數學教學 2013年7期
張莫宙
中學數學課程，主要是掌握初等數學，打好基礎.對于微積分這樣的高等數學，主要是從文化意義上進行了解.說白了，中學的微積分只能是直覺的微積分，不能要求學生用現代數學的理論和語言嚴格地闡述、理解和應用微積分.事實上，只要能從文化意義上突破初等數學的束縛，能夠有所意會領悟，就達到目的了.
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