宋二根 洪敏

【摘 要】本系統(tǒng)是基于ASP.NET、B/S 系統(tǒng)架構(gòu)運(yùn)行于MS平臺上的考試系統(tǒng)軟件，采用開放性結(jié)構(gòu)，具有良好的兼容性，只要提供數(shù)據(jù)庫接口就能輕易與各種應(yīng)用軟件對接。同時結(jié)合用戶需求，滿足現(xiàn)在各行各業(yè)用于網(wǎng)上考試、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，做到靈活性強(qiáng)，安全性能高。系統(tǒng)應(yīng)用新的潮流技術(shù)和傳統(tǒng)技術(shù)相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)無紙網(wǎng)絡(luò)考試和學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】考試系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、ASP.NET、SQL SERVER2008

【中圖分類號】F224-39【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-5158（2013）07-0134-02

1 引言

隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息化建設(shè)與應(yīng)用越來越廣泛，高等教育也必須適應(yīng)這種發(fā)展趨勢，建立數(shù)字化校園才能增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力和競爭能力。在高等院校的教學(xué)管理中，考試是整個教學(xué)過程中的一個非常重要的手段，有著很強(qiáng)的規(guī)范性和科學(xué)性[1]。并且考試的組織和管理工作都直接關(guān)系到學(xué)生成績的準(zhǔn)確性、客觀性和公平性，從而影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。在傳統(tǒng)考試過程中，教師要花費(fèi)大量的時間去命題、出卷，然后是組織考試、閱卷、評分，接著再是登記分?jǐn)?shù)，分析考試結(jié)果等等[2]。傳統(tǒng)的做法全部由手工完成，任務(wù)繁重，工作效率低下，勞民傷財(cái)。如今大多數(shù)高校雖都有教務(wù)管理系統(tǒng)，但教師還是要花費(fèi)大量的時間在教務(wù)系統(tǒng)里進(jìn)行網(wǎng)上登分，重復(fù)的勞動，使得工作效率低下，影響教師工作的主動性。同時，在進(jìn)行教學(xué)測評和成績統(tǒng)計(jì)時，由于手工計(jì)算量太大，難以做到全面、客觀的評估分析。為適應(yīng)現(xiàn)代化的考務(wù)工作，更好的為教學(xué)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)以其特有的優(yōu)勢，成為解決問題的關(guān)鍵手段[3]。

2 NET開發(fā)平臺框架

2.1 系統(tǒng)總體框架

系統(tǒng)采用集中部署、分權(quán)管理的新模式，以江西警察學(xué)院為例，實(shí)現(xiàn)了信息中心（教務(wù)）—部門—考生三級分權(quán)管理架構(gòu)，即在總的系統(tǒng)管理服務(wù)端統(tǒng)一集中部署一組服務(wù)器，系統(tǒng)部署和數(shù)據(jù)存儲都在中心層面，各院系在系統(tǒng)中擁有獨(dú)立的可管理子系統(tǒng)。

2.2 系統(tǒng)的需求分析

系統(tǒng)主要應(yīng)該具有以下基本功能：

個人信息管理：主要對個人用戶信息的修改和維護(hù)、查看個人學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)度信息、查看個人考試歷史記錄及學(xué)分、支持查看試卷詳細(xì)信息[4]。

在線交流平臺：提供新聞公告的草擬，瀏覽、管理；支持置頂、發(fā)布范圍、審核等多種功能、提供在線論壇交流功能，可以自由設(shè)置論壇版塊信息、版主信息、匿名發(fā)布等等多項(xiàng)功能、提供發(fā)布在線調(diào)查功能，支持單選、多選、匿名或?qū)嵜镀?，支持投票范圍選擇等等功能。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心：針對管理人員下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提供嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時長控制功能，提供防作弊更新時長功能、提供自由學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、輔助學(xué)習(xí)理念。

考試練習(xí)中心：學(xué)員通過在線練習(xí)中心，可以自由練習(xí)，自定義模擬試卷進(jìn)行模擬考試。管理員也可以定義模擬試卷，支持排名，針對不同行業(yè)可以自由設(shè)置不同崗位，不同年齡進(jìn)行打字考核測試[5]。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理：提供不同教材的類別管理，管理員可以給學(xué)員下達(dá)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，支持時間范圍設(shè)定，學(xué)習(xí)人員的選擇，學(xué)習(xí)時長的設(shè)置等等，管理員可以任意查詢和導(dǎo)出學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度信息，了解最后學(xué)習(xí)時間和登陸IP信息。

考試信息管理：提供強(qiáng)大的題庫管理功能，查詢，編輯，審核，禁用，分析等等。

職業(yè)測評中心：主要提供測評題庫的管理，提供測評試卷的生成，參加測評人數(shù)的選擇，提供對測評成績的管理功能。

系統(tǒng)信息設(shè)置：提供人員的批量導(dǎo)入功能，支持分級別管理，支持用戶組功能。

用戶權(quán)限設(shè)置：支持對交流平臺、學(xué)習(xí)考試管理、試卷信息、批卷、監(jiān)考、系統(tǒng)綜合設(shè)置等等模塊不同的功能進(jìn)行分配管理權(quán)限。

2.3 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

考試系統(tǒng)首先需要解決的是系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行用戶身份驗(yàn)證，考試是面向特定的某些對象的，所以考生進(jìn)入考試系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行身份驗(yàn)證。其次是系統(tǒng)還應(yīng)該對考試時間進(jìn)行控制，到了指定的考試時間系統(tǒng)會自動交卷，考生也可以提前交卷?？忌x擇試卷提交后，應(yīng)該由計(jì)算機(jī)自動閱卷。此外，教師擁有對題庫的修改權(quán)以及對學(xué)生的管理權(quán)限。除了實(shí)現(xiàn)上述功能以外，在線考試系統(tǒng)還應(yīng)該具有友好、簡潔的界面，安全性要高，穩(wěn)定性要好，具有高性能、可靠性、可維護(hù)性、可擴(kuò)充性等[6]。

網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)對于平臺的穩(wěn)定性有很高的要求，由于考生量比較大，數(shù)據(jù)維護(hù)工作相當(dāng)繁重，因此，平臺的可維護(hù)性也要求較高。

3 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 系統(tǒng)開發(fā)的模塊設(shè)計(jì)

傳統(tǒng)的C/S模式主要是以局域網(wǎng)為基礎(chǔ)環(huán)境開展的應(yīng)用，隨著網(wǎng)上瀏覽器功能的日益增強(qiáng)，一種新型的體系結(jié)構(gòu)B/S應(yīng)運(yùn)而生，并獲得飛速發(fā)展。B/S結(jié)構(gòu)極大的簡化了客戶端的工作，客戶端只需安裝、設(shè)置少量的客戶端軟件即可，服務(wù)器將擔(dān)負(fù)更多的工作，對數(shù)據(jù)庫的訪問和應(yīng)用程序的執(zhí)行只由服務(wù)器完成。

3.2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

考試系統(tǒng)從整體上劃分成兩部分，即考生考試子系統(tǒng)和管理員管理子系統(tǒng)兩大塊。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)如圖1所示：

4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

基于B/S網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的自身特點(diǎn)，只要在任意一臺安裝有瀏覽器網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)都可以訪問網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)考試。

4.1 登錄模塊實(shí)現(xiàn)

登錄模塊主要實(shí)現(xiàn)幾大功能，一是驗(yàn)證用戶身份的合法性，二是對用戶的輸入行為進(jìn)行安全性檢查，三是對登錄進(jìn)行管理，防止用戶用其他客戶端登錄。

4.2 學(xué)生考試模塊

考生登錄系統(tǒng)后在在線考試中心可以開始考試。系統(tǒng)對考生輸入的口令進(jìn)行身份驗(yàn)證，通過則進(jìn)入系統(tǒng)顯示考生的個人信息并彈出事先定義的考場規(guī)則，關(guān)閉該頁面后則進(jìn)入考生在線考試的頁面，并獲得一份試卷，當(dāng)考生點(diǎn)擊開始考試后，系統(tǒng)隨機(jī)給定考生一份試卷，并提示考試開始作答后系統(tǒng)進(jìn)入倒計(jì)時，考試時間結(jié)束后，系統(tǒng)將對考生試卷自動提交并自動對客觀題評分，并立即顯示該考生考試的客觀題的成績，考生所考科目的成績可存入到該考生成績檔案中。一份試卷，只允許考生考一次，考生交卷后，即不可再次獲得試卷，但當(dāng)遇停電事故或其他意外事件時，管理員在后臺可設(shè)置其重考，且為同一份試卷，可繼續(xù)答題，并能延續(xù)上次保存的答題記錄。

4.3 題庫信息管理實(shí)現(xiàn)

題庫信息管理輸入時系統(tǒng)提供友好，簡單，易操作的程序界面。輸入內(nèi)容主要包括以下元素：所屬科目，題型，題目標(biāo)題，知識點(diǎn)名稱，難易程度，答案選項(xiàng)，正確答案，答案描述，是否共享，是否審核，附件名稱，視頻文件，系統(tǒng)標(biāo)識，是否使用，隨機(jī)編號，試題創(chuàng)建時間，試題創(chuàng)建人員。

系統(tǒng)樹形目錄方式羅列所有科目題庫的體系結(jié)構(gòu)，用戶可以根據(jù)題庫體系結(jié)構(gòu)快速定位到相應(yīng)的題庫信息，點(diǎn)擊科目名稱即可以對題庫信息列表的方式輸出題庫內(nèi)容，系統(tǒng)采用左邊目錄樹，右邊詳細(xì)題庫內(nèi)容的模式顯示輸出。

4.4 試卷信息管理模塊實(shí)現(xiàn)

試卷信息管理輸入時系統(tǒng)提供友好，簡單，易操作的程序界面。系統(tǒng)提供隨機(jī)組卷和人工組卷兩種方式，輸入內(nèi)容主要包括以下元素：考試名稱，考試科目，試卷總分，試卷難易度，試題分布（#分隔），分值分布（#分隔），知識點(diǎn)分布（#分隔），操作說明，考試時間（分），有效起址時間，有效結(jié)束時間，是否審核，審核人員，試卷標(biāo)識，試卷類型，創(chuàng)建人名，創(chuàng)建時間，系統(tǒng)以信息列表的方式顯示試卷詳細(xì)信息，用戶可以查看試卷組織結(jié)構(gòu)，查看試卷詳細(xì)組成。

4.5 考試成績管理模塊實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)以信息列表的方式顯示考試成績詳細(xì)信息，用戶可以按單位進(jìn)行綜合查詢，成績排名，對考試成績進(jìn)行綜合分析，支持查看考卷詳細(xì)批改情況。提供綜合查詢，快速定位相關(guān)考試成績信息。點(diǎn)擊試卷名稱，即可查看試卷具體詳細(xì)批改信息。系統(tǒng)提供在顯示器顯示，同時提供打印功能，包括成績和考卷內(nèi)容。試卷成績信息量比較大，輸出時針對不同的分機(jī)構(gòu)分別顯示；系統(tǒng)先判斷當(dāng)前管理員所屬單位，再顯示對應(yīng)的所有考生成績信息。由于系統(tǒng)采用關(guān)鍵字，數(shù)據(jù)表之間采用關(guān)聯(lián)技術(shù)，所以響應(yīng)時間快。用戶也可以根據(jù)自己的需要，進(jìn)行選擇性的查找相關(guān)考試成績信息。

5 結(jié)束語

雖然，計(jì)算機(jī)及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展相當(dāng)迅速，但傳統(tǒng)的考試方式在很多考試中仍然是不便替代的。如何利用蓬勃發(fā)展的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高考試效率和考試安全是值得去長期探索和研究的。

參考文獻(xiàn)

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