楊青花

化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分，是化學(xué)計算的基礎(chǔ)；是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，也是初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)遇到的難點，還是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。只有抓住了元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式這一化學(xué)用語主線，掌握了化學(xué)用語這一工具，才能用簡明的符號正確表達(dá)物質(zhì)及其變化過程，才能加深對化學(xué)基礎(chǔ)知識的理解和記憶，發(fā)展抽象思維的能力。下面就如何學(xué)好化學(xué)用語談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一、不能有畏難情緒，應(yīng)敢于迎接挑戰(zhàn)

對各種化學(xué)用語，首先要弄清楚它在整個化學(xué)用語中的地位，其次還要弄清各用語間相互依存的關(guān)系。元素符號是所有化學(xué)用語的基礎(chǔ)，只有記住了元素符號，理解了元素符號及附加數(shù)字的含義才能為化學(xué)式的學(xué)習(xí)建立牢固的支點?；瘜W(xué)式是化學(xué)用語的關(guān)鍵，元素符號要通過化學(xué)式來鞏固，化學(xué)方程式要通過化學(xué)式來表示?？朔y點的有效措施之一是擺正自己的心態(tài)，不能畏懼。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，每個人都是在這一過程中不斷成長起來的，化學(xué)對于剛接觸的人來說是陌生的、也是全新的，只要你努力，就一定會有收獲?；瘜W(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該以最飽滿的熱情去贏接挑戰(zhàn)。雖然化學(xué)符號有些抽象、枯燥，又容易混淆，但只要明確學(xué)習(xí)的目的和意義，只要掌握化學(xué)用語這個工具，就能學(xué)好化學(xué)。領(lǐng)會到學(xué)好化學(xué)用語的必要性和重要性，就會以極大的興趣去學(xué)習(xí)它，自覺地下功夫?qū)W好。

二、多看、多背、多記、反復(fù)鞏固

化學(xué)用語就如同是英文字母，是最基礎(chǔ)的，也是需要下工夫去多看、多背、多記的，剛開始學(xué)習(xí)時，一定不能懈怠，要準(zhǔn)確地掌握，反復(fù)記憶、不斷鞏固，達(dá)到相當(dāng)熟練的地步，熟能生巧，這樣在運用起來才能輕松自如，提高準(zhǔn)確率。在課下記憶背誦時要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。例如：學(xué)生之間互相抽背、聽寫；小組內(nèi)同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)化學(xué)用語的好方法；把元素周期表，化合價，金屬活動性順序表等編成順口溜來記憶背誦，相互競爭，看誰背得快；也可以把化學(xué)符號像英語單詞那樣寫在小紙條上，在上學(xué)放學(xué)的路上加以記憶……學(xué)習(xí)化學(xué)用語的方法很多，只要你對學(xué)習(xí)懷有熱情，不懈努力，就一定會有進(jìn)步。

三、查補缺漏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

隨著化學(xué)用語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，有的對化學(xué)用語的意義理解不深刻；有的開始不注意記準(zhǔn)練熟，學(xué)多了又混淆不清，張冠李戴以至失去了信心。這就要求學(xué)生每學(xué)一種化學(xué)用語，在掌握方法的基礎(chǔ)上要記準(zhǔn)練熟，寫是練習(xí)的關(guān)鍵，因為寫可以幫助記憶，熟悉讀法。還要采用多種方式及時進(jìn)行自我評價，及時反饋信息給老師，讓老師及時發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正學(xué)生所存在的問題。元素符號、化學(xué)式的讀、寫，化學(xué)方程式的配平及反應(yīng)條件，符號的表示，必須注意規(guī)范化，因為這當(dāng)中的任何一個小的錯誤都會導(dǎo)致大的失誤。學(xué)生可以專備一本記載錯誤的筆記本，記下自己曾出現(xiàn)過差錯的內(nèi)容，或者與同學(xué)、家長討論這些錯誤，這些措施都能使學(xué)生對錯誤的改正印象更加深刻。

良好的成績往往源于良好的習(xí)慣。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使你在今后學(xué)習(xí)過程中問題不斷，同時，也不利于形成科學(xué)的態(tài)度和精神。所以在化學(xué)用語學(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：各種化學(xué)用語規(guī)范書寫的習(xí)慣，聯(lián)系實際注意應(yīng)用的習(xí)慣，檢查錯誤的習(xí)慣，收集資料的習(xí)慣，遇到問題自己尋找合理方法適時解決的習(xí)慣，定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣，整理歸納的習(xí)慣。

四、在課堂練習(xí)中把握學(xué)習(xí)機會

把化學(xué)用語記熟背熟之后就要學(xué)會運用，而課堂上、課下的練習(xí)就是學(xué)生運用的一個平臺。在上課前，加強復(fù)習(xí)鞏固化學(xué)用語的時間，讓學(xué)生把握好這一時間，把自己印象中有些模糊的知識好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待。面對課堂上的提問以及練習(xí)，也絕不能忽視，要在反復(fù)記憶中提升自己的能力，做到活學(xué)活用。課下的練習(xí)和復(fù)習(xí)更是必不可少的，只要在做題中進(jìn)一步對化學(xué)用語進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，就會有很大的收獲。

總之，學(xué)習(xí)化學(xué)用語的方法很多，但加上自己的努力和汗水，這些方法可以根據(jù)實際情況運用到自己的化學(xué)學(xué)習(xí)中，對化學(xué)學(xué)習(xí)將大有裨益。

（作者單位 新疆石河子一三四團(tuán)第一中學(xué)）