2013年7期
新課程學(xué)習(xí)·中
理論研究
- 淺議建立社會(huì)中介評(píng)估的必要性
- 醫(yī)學(xué)院校教師示范建設(shè)淺析
- 倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，保持學(xué)生創(chuàng)新活力
- 以范例促教學(xué) 以能力促發(fā)展
- 行為偏差學(xué)生學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)構(gòu)建的思考
- 從認(rèn)知心理學(xué)角度談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的母語(yǔ)遷移問(wèn)題
- 淺談文化圖式理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略分析
- 關(guān)于整合教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 現(xiàn)代體育教學(xué)方法初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 政治教學(xué)中如何有效開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
- 淺談TPR教學(xué)法在幼師英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
課題展示
課改研究
- 新課標(biāo)下讓習(xí)題教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生興趣和分析能力的手段
- 新課標(biāo)理念下高中英語(yǔ)教學(xué)初探
- 新課改背景下的高中歷史教學(xué)
- 新課程改革下語(yǔ)文教學(xué)分組教學(xué)探究
- 新課程下的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)
- 高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教改探討
- 芻議高中歷史課程目標(biāo)實(shí)施
- 高中體育教學(xué)探討
- 新課改下構(gòu)建高中政治高效課堂的策略探究
- 新課標(biāo)下的高中語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略
- 新課程下中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 高中生物學(xué)新課程改革研究
- 努力探索 勇于改革
- 淺談新形勢(shì)下農(nóng)村低年級(jí)數(shù)學(xué)新課改的幾點(diǎn)教學(xué)感悟
- 讓學(xué)生在歷史課堂上綻放光彩
- 新課改下高中數(shù)學(xué)還得多些思考
- 小議初中生物課程資源的開(kāi)發(fā)
- 新課程下高中政治課高效課堂探究式教學(xué)反思
- 作業(yè)自助餐
- 把握課程標(biāo)準(zhǔn) 提高探究活動(dòng)的實(shí)效性
- 淺議新課標(biāo)下地理創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 新課程下的小學(xué)英語(yǔ)早讀優(yōu)化研究
- 新課程理念下的高中英語(yǔ)課堂
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- 立足課改 實(shí)現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂
- 創(chuàng)設(shè)快樂(lè)體育情境 給力學(xué)生身心健康
- 有效高效，讓英語(yǔ)課堂教學(xué)枝繁葉茂
- 淺析農(nóng)村初中語(yǔ)文“小組合作性學(xué)習(xí)”實(shí)踐的意義
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)施策略
- 淺談低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下的語(yǔ)文教學(xué)模式
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中推行教學(xué)探索與實(shí)踐
- 新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教育
- 關(guān)于教學(xué)改革的一點(diǎn)思考
- 新課改下中小學(xué)美術(shù)欣賞對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中突出學(xué)生主體性的策略探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)課改
- 新課標(biāo)理念下中學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)初探
- 打造新課程理念下的高效數(shù)學(xué)課堂
- 如何創(chuàng)建小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究活動(dòng)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
教研前沿
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 從“趣味”中來(lái)，到“有效”中去
- 讓示范性物理實(shí)驗(yàn)室成為高中課程的新平臺(tái)
- 重視問(wèn)題意識(shí)，彰顯教學(xué)智慧
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行口語(yǔ)小組合作
- “問(wèn)題研究”在高中地理教學(xué)中的嘗試
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)施策略
- 淺析高中通用技術(shù)課堂的生本教學(xué)
- 淺議高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略
- 互動(dòng)教學(xué)法在當(dāng)前高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中美術(shù)教學(xué)中重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 類比思維在高中數(shù)學(xué)教學(xué)和解題中的運(yùn)用
- 讓歷史教學(xué)催開(kāi)“合作”之花
- 生本理念下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 論分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 差異教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 師友互助合作教學(xué)模式淺析
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 雙主共學(xué)，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體
- 淺議在閱讀教學(xué)中如何建構(gòu)和諧課堂
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的問(wèn)題策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 含英咀華 感悟提升
- 潛心教研 勇于創(chuàng)新
- 音樂(lè)美在欣賞教學(xué)模式中的體現(xiàn)
- 淺析農(nóng)村數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 打造高效課堂
- 精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 尊重科學(xué) 構(gòu)建方法
- 淺談在信息技術(shù)課中的分組式合作學(xué)習(xí)
- 試卷評(píng)講中如何滲透生本教學(xué)
- 物理探究活動(dòng)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談新課程理念下初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高效性與有效性
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)探析
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作
- 淺談如何提高初中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 我的數(shù)學(xué)教學(xué)觀
- 明確思想，轉(zhuǎn)變觀念，迎接歷史新課改的挑戰(zhàn)
- 合理應(yīng)用批注 提高閱讀能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法反思
- 生本教學(xué)模式下高中英語(yǔ)課前口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)探究
- 淺談初中思想品德課堂有效教學(xué)
課例交流
- 例析小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法與技巧
- 高中政治材料題解題思路和方法的應(yīng)用
- 借題發(fā)揮，有效設(shè)計(jì)
- 習(xí)作課，這樣上——打通習(xí)作前中后關(guān)節(jié)
- 走進(jìn)春天 品味生活
- 文本解讀中的缺失及策略
- 教師語(yǔ)言的“冷”與“暖”
- 注重理念·注重過(guò)程·注重評(píng)價(jià)
- 高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)再探
- “平方根”（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 知不足而自省
- 正本清源：小學(xué)高段閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)用價(jià)值的策略研究
- 《愛(ài)心樹(shù)》教學(xué)中的三次語(yǔ)言文字訓(xùn)練
- 地理電子備課創(chuàng)新案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“3的倍數(shù)的特征”教學(xué)案例
- 活動(dòng)課“有多重”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 用八進(jìn)制解課本的一道數(shù)列題
- 愛(ài)的四重奏
- 話說(shuō)溫州《茶山楊梅》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 觸摸物理多彩課堂
學(xué)科教學(xué)
- 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)初探
- 我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 探析高中數(shù)學(xué)在發(fā)散思維上的訓(xùn)練
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)的思考
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上放飛心靈、快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 依托文本 扎實(shí)訓(xùn)練
- 打造高效的歷史課堂
- 淺談小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 思想品德課教學(xué)目標(biāo)的正確設(shè)置和陳述及其作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比例知識(shí)的巧妙運(yùn)用
- 校本作業(yè)
- 關(guān)于在小班化物理教學(xué)中提高學(xué)生獨(dú)立解題能力的幾點(diǎn)嘗試
- 傾聽(tīng)數(shù)學(xué)課堂的聲音，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
- 淺談中學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低段閱讀教學(xué)幾個(gè)小細(xì)節(jié)的重要性
- 好“禮”相贈(zèng) 品德課堂樂(lè)趣多
- 英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 讓語(yǔ)文課活力四射
- 讀為主線 層層推進(jìn) 讀中促寫(xiě) 讀寫(xiě)結(jié)合
- 學(xué)習(xí)高中物理必備的一些知識(shí)
- 語(yǔ)文教學(xué)方法芻議
- 神奇的“摩擦力”
- 立足教材 讀寫(xiě)結(jié)合
- 數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)中評(píng)語(yǔ)的使用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的設(shè)“疑”
- 強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練 提高閱讀能力
- 探討初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 多元智能理論在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙創(chuàng)設(shè)生活情境 優(yōu)化英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)句型教學(xué)
- 小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探討
- 小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)效果的提高探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法研究
- 改進(jìn)作文教學(xué)方法 提高學(xué)生寫(xiě)作能力
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂的實(shí)效性
- 淺談小學(xué)低段英語(yǔ)的教學(xué)方式
- 史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議插圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 對(duì)一堂好課評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)識(shí)字效率方法舉隅
- 不同坐標(biāo)系下描述的圓周運(yùn)動(dòng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課中的閱讀教學(xué)
- 初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)銜接
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 農(nóng)村高中“算法初步”教法淺析
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 打造生動(dòng)活潑的幼兒課堂
- 玩中學(xué)，學(xué)中玩
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)與代數(shù)中的應(yīng)用
- 淺談化歸思想在立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用例題，讓素材服務(wù)于教學(xué)
- 巧用二元一次方程組解題
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 如何上好信息技術(shù)課
- 如何有效進(jìn)行歷史分組教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 淺談體育活動(dòng)與幼兒自信心的培養(yǎng)
- 幼師美術(shù)手工課堂教學(xué)淺析
- 如何提升小學(xué)生寫(xiě)作水平
- 淺析初中英語(yǔ)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的局限性
- 用心打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 在實(shí)踐中理解數(shù)學(xué)概念
- 淺談數(shù)學(xué)方法在物理解題中的應(yīng)用
- 合理設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)課堂，實(shí)施有效教學(xué)
- 關(guān)于動(dòng)能定理教學(xué)程序的一點(diǎn)體會(huì)
- 用好兩把“鑰匙”，英語(yǔ)學(xué)習(xí)快樂(lè)入門
- 基于圖式閱讀 提升理解能力
- 高中化學(xué)試題中關(guān)于“守恒法”的有關(guān)研究
- 關(guān)于探索與證明特殊四邊形定理的教學(xué)思考
- 如何提高小學(xué)生的閱讀水平
- 重慶市2013年高考地理試題評(píng)析
- 滲透數(shù)學(xué)思想 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 讓政治課在“巧問(wèn)”中生花
- 新課改中“數(shù)形結(jié)合”應(yīng)用的一點(diǎn)思考
- 巧記歷史知識(shí)
- 例談教師的課堂引導(dǎo)策略
- “酶的作用和本質(zhì)”課堂教學(xué)的思考與探索
- 初中物理中測(cè)量電阻的方法歸納
- 地理教學(xué)——圖做“舟”
- 打造文言文學(xué)習(xí)好課堂
- 復(fù)現(xiàn)在高中英語(yǔ)詞匯有效教學(xué)中的重要性
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂 提升初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)注學(xué)生體驗(yàn) 營(yíng)造快樂(lè)課堂
- 初中英語(yǔ)單詞熟記方法小議
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何做好導(dǎo)學(xué)
- 信息技術(shù)課中復(fù)習(xí)提問(wèn)法導(dǎo)入新課的應(yīng)用
- 高中作文教學(xué)之審題訓(xùn)練
- 高等數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用
- 給力的“過(guò)渡語(yǔ)”在政治課教學(xué)中不容忽視
- 淺談初中學(xué)生如何做好數(shù)學(xué)
- 地圖冊(cè)在歷史教學(xué)過(guò)程中的作用探析
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作的訓(xùn)練技巧
- 探究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
經(jīng)驗(yàn)交流
- 如何打造高效而精彩的語(yǔ)文課堂
- 淺談職高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 如何提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 提高中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效的對(duì)策
- 高中藝術(shù)課程中課堂引導(dǎo)的設(shè)置
- 提高高中政治教學(xué)有效性的策略
- 淺談中小學(xué)美術(shù)課外活動(dòng)的開(kāi)展
- 讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文課堂的主人
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略初探
- 對(duì)職高英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 腳踏實(shí)地
- 家校合力培養(yǎng)小學(xué)生三個(gè)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)欣賞課的一點(diǎn)心得
- 創(chuàng)建有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 農(nóng)村中學(xué)作文創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐“三部曲”
- 如何激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探究與思考
- 給學(xué)生發(fā)展的空間
- 淺析高中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略
- 論高中政治學(xué)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何在高效課堂中快速提高作文組材的能力
- 關(guān)于高中歷史研究性學(xué)習(xí)的思考
- 化學(xué)應(yīng)考技巧
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自省與思考
- 如何讓地理課堂氣氛活躍起來(lái)
- 論小學(xué)信息技術(shù)教育效率低下的原因及解決辦法
- 英語(yǔ)興趣教學(xué)淺談
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓語(yǔ)文教學(xué)課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園
- 以生為本的高中化學(xué)教學(xué)
- 正確朗讀課文，你做到了嗎？
- 淺淡初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)
- 打造生動(dòng)高效的課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生的理解能力 感受文章的內(nèi)涵之美
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的若干思考
- 例談?wù)n堂“預(yù)設(shè)”與“生成”
- 以文本為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率之我見(jiàn)
- 農(nóng)村低年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有效性之我見(jiàn)
- 體育課上如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 快樂(lè)閱讀 我心飛翔
- 在語(yǔ)文實(shí)踐中如何促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)
- 關(guān)于小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)方法策略的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)談
- 強(qiáng)調(diào)參與意識(shí) 感受學(xué)習(xí)過(guò)程
- 在游戲中快樂(lè)識(shí)字
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效導(dǎo)入
- 愛(ài)是打開(kāi)問(wèn)題學(xué)生的金鑰匙
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率方法談
- 對(duì)英語(yǔ)課堂有效語(yǔ)用操練的見(jiàn)解
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生注意力的思考
- 驀然回首 柳暗花明
- 愛(ài)上體育課其實(shí)很簡(jiǎn)單
- 初中說(shuō)明文寫(xiě)作指導(dǎo)心得體會(huì)
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)心得
- 淺談小學(xué)生自改作文能力的培養(yǎng)
- 例題教學(xué)后的反思
- 小學(xué)語(yǔ)文課外的閱讀反思
- 淺析初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)如何做到優(yōu)質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
- 淺議習(xí)作起步教學(xué)
- 淺談中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與電子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
- 淺談如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效提問(wèn)
- 激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的幾點(diǎn)思考
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)高效課堂的幾點(diǎn)做法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
問(wèn)題研究
- 淺析高等師范語(yǔ)文教案存在的問(wèn)題
- 初中物理教學(xué)中的興趣教學(xué)
- 初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于如何解決中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中存在問(wèn)題的探討
- 淺談對(duì)職高電子專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 有關(guān)小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的策略研究
- 新課改下高中教學(xué)存在的問(wèn)題和困惑
- 論如何給農(nóng)民工小學(xué)生上好美術(shù)課
- 淺析高中體育課余訓(xùn)練的問(wèn)題與措施
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 探討中職生英語(yǔ)寫(xiě)作的問(wèn)題與對(duì)策
- 怎樣學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)
- 高中化學(xué)作業(yè)形式初探
- 有關(guān)留守兒童的深層思考與深刻啟示
- 怎樣把握高考時(shí)政復(fù)習(xí)
- 剖析偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教育心態(tài)及其化解方法
- 也談學(xué)困生的形成與轉(zhuǎn)化
- 管窺小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 消滅教育死角
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 淺談職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽與計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的關(guān)系
信息技術(shù)
職業(yè)技術(shù)
教育技術(shù)
- 走出多媒體教學(xué)的一個(gè)誤區(qū)——“電灌”
- 巧用畫(huà)圖軟件促進(jìn)小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展
- 在物理教學(xué)中應(yīng)用多媒體的重要性
- 探索信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合途徑
- 淺談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用問(wèn)題
- 發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì) 打造高效課堂
- 淺議信息技術(shù)輔助作文教學(xué)
- 談?wù)劧嗝襟w手段在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “拇指間”散發(fā)的語(yǔ)文魅力
- 淺議提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生“粗心”原因分析及矯正策略
教育管理
- 初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的管理策略研究
- 高專學(xué)生管理對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 淺析班主任與學(xué)生之間的關(guān)系定位
- 新時(shí)期初中班主任工作藝術(shù)
- 用信任與賞識(shí)營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍
- 淺談融洽師生關(guān)系的構(gòu)建
- 淺談職業(yè)中專班級(jí)管理工作
- “孺子”居然可教了
- 探討中學(xué)生該如何正確地使用英語(yǔ)詞典
- 巧化干戈為玉帛
- 班主任在教育教學(xué)中的角色
- 小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育探微
- 班級(jí)管理“四字經(jīng)”
- 教育，從記住學(xué)生的名字開(kāi)始
- 班主任的信心是激發(fā)學(xué)生斗志的催化劑
德育天地
- 把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生
- 我們的教育缺少了什么
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育教學(xué)氛圍的培養(yǎng)探究
- 美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的地位
- 中等職業(yè)學(xué)校思想道德教育的方法初探
- 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)架起農(nóng)村留守兒童連心橋
- 花之殤，誰(shuí)之過(guò)
- 付出真情 享受快樂(lè)
- 融德育教育于數(shù)學(xué)課堂中
- 高中物理教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 高中歷史教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育淺議
- 語(yǔ)文教學(xué)中要注重情感的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育
- 山區(qū)職業(yè)高中語(yǔ)文課德育滲透教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行思想品德教育的嘗試
- 榜樣的力量
- 德育經(jīng)驗(yàn)交流點(diǎn)滴
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 開(kāi)放語(yǔ)文課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 如何在幼兒教學(xué)中滲透挫折教育
- 中職學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)芻議
- 關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育的探究
- 美術(shù)教學(xué)中滲透行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 溝通，敲開(kāi)孩子“自閉”的心靈之門
- 淺議對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的省情教育
- 讓孩子贏在美的新起點(diǎn)
- 個(gè)性化藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
- 淺談科學(xué)課中學(xué)生自主創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)