佛羅里達(dá)國(guó)際大學(xué)副校長(zhǎng)Robert Grillo ：

教育經(jīng)費(fèi)越來(lái)越緊張，我們要找到很好的辦法才能獲得教育的投入。在移動(dòng)的、大數(shù)據(jù)的、分布的環(huán)境中，我們要不斷接受新的技術(shù)挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在學(xué)校有2萬(wàn)名學(xué)生使用WiFi，這些都是互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的問(wèn)題，而且也面臨著可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。

大學(xué)發(fā)展當(dāng)下的挑戰(zhàn)，類(lèi)似MOOC，在學(xué)校對(duì)教職員工來(lái)說(shuō)意味著什么，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著什么，誰(shuí)將擁有這些知識(shí)產(chǎn)權(quán)，學(xué)生將如何選擇，都是一些需要探索的課題。目前我們學(xué)校擁有250門(mén)全球課程，共有5萬(wàn)的學(xué)生注冊(cè)了MOOC課程，我們也將提供課件的下載和在線的內(nèi)容，通過(guò)全球管理系統(tǒng)提供資源的分享。

我們即將面對(duì)大學(xué)發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)。我們非常推崇大學(xué)的品牌效應(yīng)，那么，未來(lái)學(xué)生會(huì)如何選擇，他們希望在什么樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)都將是巨大壓力。大學(xué)將進(jìn)入高速的數(shù)字時(shí)代，為此，我們必須制定一個(gè)全球的戰(zhàn)略。