七年級耐久跑途中跑教學設計

一、教學設想

本課以“北京國際馬拉松賽程”為教學情景，讓初一學生初步了解“大型體育賽事”的組織過程和不同“角色扮演”的運用；讓全體學生在輕松、愉悅的情景中學習途中跑技能，培養(yǎng)途中跑興趣。在“運動員賽前訓練”教學情景中，進行途中跑“步幅”教學和“呼吸”教學；在“北京國際馬拉松比賽”的教學情景中，進行途中跑“步幅”和“呼吸”技能的提高和運用教學。

二、課前準備

1.角色準備：（學生：男20人、女20 人）運動員、演員、工作人員；（教師）導演、教練。

2.道具準備：運動員1～20號牌2組，角色標牌40個，照相機1只，話筒1只，旗子若干。

3.音樂準備：1.《飛的更高》；2.節(jié)奏音樂；3.進行曲；4.頒獎曲。