美國人的家庭價(jià)值觀可總結(jié)為：個(gè)人獨(dú)立，個(gè)人權(quán)利，自由平等。

就拿個(gè)人獨(dú)立來說，美國家庭中的獨(dú)立意味著每一個(gè)成員有權(quán)不受其它成員的控制或約束而做出自己的選擇。如在交友、結(jié)婚、個(gè)人發(fā)展等問題上個(gè)人有權(quán)做出決定，任何人不得橫加干涉。這種家庭價(jià)值觀的形成，是與美國家庭從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和獨(dú)立能力密切相關(guān)的。如，美國父母經(jīng)常從以下方面培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力：孩子從嬰兒時(shí)期就獨(dú)居一室、讓孩子自己動(dòng)手去修理各種電器、孩子自己去掙零花錢、要求孩子掌握多種自我保技能，等等。

并且美國民眾普遍認(rèn)為，父母培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是使孩子在18歲左右能成為獨(dú)立自主、自食其力并對自我行為負(fù)責(zé)的獨(dú)立的個(gè)人。因此，孩子長大后上什么大學(xué)、學(xué)什么專業(yè)、畢業(yè)后從事什么職業(yè)由他自己決定。很多美國子女一上大學(xué)便離家單住，開辟自己的新空間。美國孩子——個(gè)人獨(dú)立一般不選擇在自己家住的城市上大學(xué)，而是到一個(gè)新地方去。上學(xué)期間孩子也都是半工半讀，自食其力。到了結(jié)婚年齡時(shí)，婚姻也是完全自主的，美國的孩子不喜歡父母的干預(yù)，同時(shí)，家庭與社會(huì)也傾向于由孩子自己決定。

以上獨(dú)立精神使美國孩子無論在生活上還是在工作上，都能有特別強(qiáng)的適應(yīng)性和擔(dān)當(dāng)性，也往往能做出特立獨(dú)行的個(gè)人成就。