科學(xué)減負(fù)的著眼點一定是在教與學(xué)方式的變革上，而讓學(xué)生在課堂上學(xué)會真正的合作學(xué)習(xí)又是這一問題的關(guān)鍵所在。有效的合作學(xué)習(xí)要求教師必須徹底轉(zhuǎn)換角色，在課堂上能努力達(dá)成既讓學(xué)生在合作與探究中體味到“做數(shù)學(xué)”的樂趣并學(xué)到數(shù)學(xué)知識，又使他們獲得合作的技能，進(jìn)而體驗到成功的愉悅的教學(xué)效果。這實際上在某種程度上也是踐行美國教育家杜威的“做中學(xué)”教育理論的一種表現(xiàn)。

基于以上理念，2013年10月15日，在北京市海淀區(qū)七一小學(xué)的校園舉辦了主題為“科學(xué)減負(fù)——從變革教與學(xué)的方式開始”的“北京市小學(xué)數(shù)學(xué)主題活動”，北京各區(qū)縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教師和來自河北、內(nèi)蒙、山東及福建省的部分骨干教師參加了研討。

本次主題活動引起了教育教研行政部門和教育教學(xué)研究單位的高度關(guān)注，北京市教委基教處處長張風(fēng)華、北京大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師陳向明教授、北京教科院基教研究中心小學(xué)數(shù)學(xué)室主任吳正憲特級教師、北京市海淀區(qū)教委小教科副科長王振惠、海淀區(qū)教科所課題研究室主任張干萍、海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室主任支瑤、清華大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師王振全教授等專家和學(xué)者參加了研討。在七一小學(xué)張建芬校長向與會領(lǐng)導(dǎo)和專家致以熱情洋溢的歡迎詞之后，北京市教委基教處張鳳華處長和海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室支瑤主任都分別對本次活動作了重要講話。七一小學(xué)教學(xué)副校長朱鳳書代表課題研討團(tuán)隊作了題為“創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的課堂，實現(xiàn)教與學(xué)方式變革”的主題發(fā)言，七一小學(xué)的兩位經(jīng)驗豐富的五年級數(shù)學(xué)骨干教師紀(jì)金鈴和張殿軍老師分別執(zhí)教了“平行四邊形面積”和“千變?nèi)f化的”兩個教學(xué)內(nèi)容。兩堂課力圖體現(xiàn)：讓同學(xué)們在小組合作的課堂上與生活實際相結(jié)合，真正使課堂學(xué)習(xí)與孩子們的生活緊密聯(lián)系在一起；真正讓孩子們成為課堂的主人；真正讓我們的學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)開始就減輕了負(fù)擔(dān)。數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊還在溫思涵博士的帶領(lǐng)下就本次教學(xué)活動進(jìn)行了現(xiàn)場互動，大家都感觸頗豐，受益匪淺。

本次教學(xué)活動得到了與會同行及領(lǐng)導(dǎo)專家的一致認(rèn)同，這是自北京市教委按國家規(guī)定落實科學(xué)減負(fù)政策以來，又一次“變革教與學(xué)的方式” 的大膽嘗試，相信它必將對北京市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)起到新的推動作用，同時，也可以為全國其他地區(qū)提供借鑒。