[摘 要] 黨員意識(shí)是黨員對(duì)黨的理論、綱領(lǐng)的自覺(jué)追求。只有增強(qiáng)黨員意識(shí)，才能從根本上保證黨的先進(jìn)性。大學(xué)生黨員是我黨前進(jìn)發(fā)展的生力軍，大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育是高校黨建工作的重點(diǎn)。面對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生黨員意識(shí)淡化的現(xiàn)狀，探索增強(qiáng)大學(xué)生黨員意識(shí)的途徑顯得尤為重要。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 黨員意識(shí) 途徑與經(jīng)驗(yàn)

一、當(dāng)代大學(xué)生黨員意識(shí)現(xiàn)狀

“黨員意識(shí)是共產(chǎn)黨員的立身之本，是黨保持和發(fā)展先進(jìn)性的重要前提?！盵1]黨員意識(shí)是黨員個(gè)體對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨與使命等的自覺(jué)認(rèn)知，是“共產(chǎn)黨員獨(dú)特的社會(huì)身份、地位和社會(huì)作用在觀念上的反映，是廣大黨員獨(dú)特的實(shí)踐行為的產(chǎn)物”[2]。作為黨建研究中的基本概念與重要課題，“黨員意識(shí)”是共產(chǎn)黨員對(duì)自身的政治身份認(rèn)知和組織歸屬意識(shí)，也是共產(chǎn)黨員自覺(jué)保持先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)培養(yǎng)，是高校黨建工作的重要內(nèi)容。

為全面了解當(dāng)代大學(xué)生黨員的精神面貌，筆者在校內(nèi)采取抽樣調(diào)查的形式進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)研，并在調(diào)研的基礎(chǔ)上通過(guò)定量和定性分析，結(jié)合與部分學(xué)生黨員代表座談的情況，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)有了相對(duì)全面的了解。

問(wèn)卷調(diào)查采用筆者自制的《當(dāng)代大學(xué)生黨員意識(shí)相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷》，選取來(lái)自不同院系、不同專業(yè)和不同年級(jí)，涵蓋文理藝體工的500個(gè)樣本（見(jiàn)表1）進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷500份，回收問(wèn)卷457份，其中有效問(wèn)卷448份，有效回收率為89.6%。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)結(jié)合了筆者既往的綜合研究成果和歷年實(shí)際積累的高校黨建工作經(jīng)驗(yàn)，共分為四部分：個(gè)人一般信息采集，黨員理想信念調(diào)查，基本政治問(wèn)題認(rèn)知調(diào)查和模范作用發(fā)揮調(diào)查。

表1 樣本構(gòu)成情況

1.理想信念現(xiàn)狀。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，97.7%的學(xué)生黨員對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)表示高度認(rèn)同，78.2%的學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)是因?yàn)樾叛龉伯a(chǎn)主義理想，95.4%的學(xué)生黨員高度認(rèn)可思想品德修養(yǎng)的重要性。這與教育部組織的2011年高校學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查所顯示的結(jié)果，“追求理想信念”近兩年一直排在入黨動(dòng)機(jī)的首位，當(dāng)前高校學(xué)生的理想信念更加堅(jiān)定，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步端正，高度認(rèn)可思想品德修養(yǎng)對(duì)自身發(fā)展的重要性是相一致的。

2.基本政治問(wèn)題認(rèn)知調(diào)查。整體而言，絕大多數(shù)學(xué)生黨員能夠?qū)菊螁?wèn)題有較好的認(rèn)知與把握（見(jiàn)表2），與此同時(shí)，少數(shù)大學(xué)生黨員一方面對(duì)某些基本政治問(wèn)題缺乏正確判斷，理論素養(yǎng)有待提高；但另一方面，大學(xué)生黨員對(duì)于黨員應(yīng)當(dāng)具備的理想信念仍然十分向往。這與歷年來(lái)學(xué)生黨員偏重以學(xué)業(yè)成績(jī)論高低，基層黨組織對(duì)黨員的后續(xù)理論實(shí)踐教育滯后情況相吻合。

表2 基本政治問(wèn)題認(rèn)知調(diào)查

3.黨員模范作用發(fā)揮調(diào)查。統(tǒng)計(jì)表明，絕大多數(shù)學(xué)生黨員曾積極參加過(guò)志愿者服務(wù)或公益活動(dòng)（91.5%），在日常的校園學(xué)習(xí)生活中也樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)，能夠發(fā)揮一定的黨員模范帶頭作用。但數(shù)據(jù)顯示也有兩個(gè)問(wèn)題值得引起重視：一是當(dāng)涉及到自己實(shí)際利益時(shí)，學(xué)生黨員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)有所淡化；二是雖然學(xué)生黨員在主觀意識(shí)上有踐行宗旨、體現(xiàn)先進(jìn)性的意愿，但在實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中還是有所欠缺。

二、大學(xué)生黨員意識(shí)淡化的原因

意識(shí)作為人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所獨(dú)有的一種高級(jí)心理反映形式，具有主觀性和能動(dòng)性。黨員意識(shí)一旦形成，會(huì)對(duì)黨員的生活態(tài)度、人生道路和社會(huì)行為產(chǎn)生重要而直接的影響。增強(qiáng)大學(xué)生黨員意識(shí)培養(yǎng)，是一名當(dāng)代青年在思想上入黨的首要根本條件，是反腐倡廉的長(zhǎng)遠(yuǎn)精神保證，更是維系我黨不斷發(fā)展壯大的重要條件。

黨員意識(shí)的強(qiáng)化受多重因素的影響和制約。有學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)前黨員意識(shí)淡化主要表現(xiàn)在：“一是理想信念的動(dòng)搖；二是世界觀、價(jià)值觀、人生觀的扭曲；三是責(zé)任感、使命感的衰退；四是黨性的蛻化?！盵3]也有學(xué)者認(rèn)為，黨員意識(shí)淡化，有黨員自身的原因，也有外部的原因。綜合調(diào)研結(jié)果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)淡化主要原因如下：

1.歷史原因。黨員意識(shí)的淡化初始于“文化大革命”時(shí)期。在政治運(yùn)動(dòng)的不斷沖擊下，若干不健康的、不符合黨性要求的思想觀念也乘虛侵入了一些黨員的頭腦，一些不正常的現(xiàn)象隨之泛起，如陽(yáng)奉陰違、唯唯諾諾、形式主義、官僚主義盛行等。在改革開(kāi)放特別社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，這一問(wèn)題更加突出。

2.現(xiàn)實(shí)原因。一是理想信念動(dòng)搖。20世紀(jì)90年代初共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)重受挫，兼之我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)所經(jīng)歷的曲折的發(fā)展道路，使得部分黨員由于缺乏對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的整體把握，對(duì)共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念產(chǎn)生了動(dòng)搖。二是黨內(nèi)機(jī)制有待健全。從黨內(nèi)的現(xiàn)實(shí)狀況角度分析，用人機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制等的不健全、不完善也促使一些黨員的黨員意識(shí)淡化。

3.當(dāng)代大學(xué)生自身的主觀原因。首先，從身心特點(diǎn)而言，大學(xué)生身體發(fā)育漸趨成熟，心理發(fā)育處于走向成熟又不完全成熟階段。既有旺盛的精力、活躍的思想和強(qiáng)烈的求知欲，又缺乏社會(huì)經(jīng)歷，看待問(wèn)題帶有片面性，不能正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差距。在這樣的前提下，黨員意識(shí)容易受到影響而致動(dòng)搖。其次，受社會(huì)錯(cuò)誤思想和不良風(fēng)氣影響。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則也隨之滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。一些黨員理論基礎(chǔ)較差，黨員意識(shí)淡薄，弄不清市場(chǎng)價(jià)值原則與共產(chǎn)黨人價(jià)值原則的區(qū)別，忘記了自己的人生信仰和追求，致使拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想膨脹。這些多少都對(duì)大學(xué)生黨員產(chǎn)生不良影響。再者，黨員主體意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)生黨員對(duì)自己在黨內(nèi)黨外究竟處于怎樣的位置，怎樣履行義務(wù)，怎樣行使權(quán)利，有一種說(shuō)不清難把握的模糊感。尤其在高校黨建工作中普遍存在老師擔(dān)任支部書記的現(xiàn)象，不容易營(yíng)造黨內(nèi)民主氛圍。主體意識(shí)的匱乏直接導(dǎo)致黨員意識(shí)主觀能動(dòng)性的欠缺。

三、強(qiáng)化大學(xué)生黨員意識(shí)途徑與經(jīng)驗(yàn)

在新的歷史條件下，增強(qiáng)黨員意識(shí)就是要增強(qiáng)信念意識(shí)、模范意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和自律意識(shí)等先進(jìn)性意識(shí)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化信念意識(shí)。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”“總閘門”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖?！皼](méi)有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先進(jìn)戰(zhàn)士的作用；拒絕用先進(jìn)理論武裝頭腦的人，就不會(huì)有真正的黨性，就沒(méi)有資格存身于工人階級(jí)先鋒隊(duì)之列?！盵4]對(duì)大學(xué)生黨員要切實(shí)加強(qiáng)理論教育，提高其理論水平和政治素質(zhì)，幫助他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，研究新情況，解決新問(wèn)題，增強(qiáng)拒腐防變能力。使之牢固樹(shù)立“形象意識(shí)”，不斷錘煉、提升自身的先進(jìn)性，在黨的基本理論的指導(dǎo)下，將堅(jiān)持遠(yuǎn)大目標(biāo)和完成現(xiàn)實(shí)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)而奮斗。

2.加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化模范意識(shí)。要根據(jù)時(shí)代發(fā)展特征、高校黨建特色和大學(xué)生黨員特點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生黨員意識(shí)為核心，以永葆黨員先進(jìn)性為目標(biāo)，加強(qiáng)高校黨建工作制度建設(shè)。通過(guò)加強(qiáng)黨內(nèi)的干部教育機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制、用人機(jī)制等，達(dá)到強(qiáng)化黨性、深化黨員意識(shí)的目的。要讓學(xué)生黨員充分認(rèn)識(shí)到自身所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，以黨和群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一名學(xué)生黨員的職責(zé)：行為上保持先進(jìn)，爭(zhēng)先恐后；精神上爭(zhēng)當(dāng)先鋒，信念堅(jiān)定；思維能力上識(shí)見(jiàn)于先，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)；道德修養(yǎng)上先人后己，甘于奉獻(xiàn)；生活作風(fēng)上克勤克儉，廉潔公正。

3.豐富實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨即是全心全意為人民服務(wù)。為人民的事業(yè)、黨的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、踏實(shí)工作，是黨的觀念與黨員意識(shí)中的應(yīng)有內(nèi)容。共產(chǎn)黨員必須吃苦在前、享受在后，帶頭貫徹執(zhí)行黨的基本路線，帶頭參加改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，甘于奉獻(xiàn)，勇于奉獻(xiàn)。大學(xué)校園里學(xué)生黨員活動(dòng)形式可以豐富多樣化，針對(duì)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展令廣大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)，同時(shí)也對(duì)更多的學(xué)生產(chǎn)生積極的輻射影響。

黨員意識(shí)是共產(chǎn)黨的立身之本，是黨保持和發(fā)展先進(jìn)性的重要前提。黨員意識(shí)的強(qiáng)弱直接影響著黨員先進(jìn)性作用的發(fā)揮。當(dāng)代大學(xué)生黨員意識(shí)的強(qiáng)弱，事關(guān)我們黨的事業(yè)的未來(lái)成敗。作為學(xué)生黨員，只有始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，才能時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才能積極行使黨員權(quán)利，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用?！?/p>

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責(zé)任編輯 馬永義