學(xué)校一位老師被評(píng)為名師，得知消息后同事們紛紛前來祝賀。在祝賀的過程中，有不少老師向其請(qǐng)教成功的秘訣。他淡然一笑，答道：“其實(shí)成功很簡單，它并沒有我們想象中的那么難，只要每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你也能成功的?！?/p>

“成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！?乍聽起來讓人感覺十分淺顯，根本算不得什么秘訣，可是細(xì)細(xì)一琢磨你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵是相當(dāng)深?yuàn)W的，很值得我們學(xué)習(xí)。

首先，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們時(shí)刻保持一種積極的工作心態(tài)。我們每天的工作除了備課、上課就是批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等，這也決定了我們這一職業(yè)的最大特點(diǎn)就是清苦：既無顯赫的地位，也沒有豐厚的物質(zhì)待遇，更不可能有什么驚天動(dòng)地的壯舉和舉世皆知的輝煌業(yè)績，有的只是默默無聞的付出。所以，隨著時(shí)間的推移很多老師內(nèi)心難免失衡，對(duì)于自己的工作也是既厭倦又無奈。于是工作上得過且過，敷衍塞責(zé)，更不用說鉆研業(yè)務(wù)，提升自身教育能力了?！靶膽B(tài)是命運(yùn)的控制塔，心態(tài)決定我們?nèi)松某蓴??！保绹晒W(xué)勵(lì)志專家拿破侖·希爾語）也就是說時(shí)刻保持樂觀、平和、積極向上的心態(tài)是我們成長、成為優(yōu)秀教師的首要條件。為此，我們?yōu)閹熣咭獣r(shí)刻保持一種積極的工作心態(tài)，做到不為名利所累，不為浮華所動(dòng)。只有這樣我們才能切實(shí)排除塵世的喧囂，不受外界環(huán)境的污染，守住自己最初的夢(mèng)想，守住創(chuàng)造的激情，潛心研究教學(xué)工作，為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是發(fā)展之本，提高之策，也只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己在成長的道路上真正獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。所以，在實(shí)際教學(xué)工作中我們必須要時(shí)刻樹立學(xué)習(xí)意識(shí)：其一是要及時(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí)，不斷拓展自己的知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)容量，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；其二是要及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)我們平時(shí)的教學(xué)行為，尋找并創(chuàng)新我們的課堂授課方式；其三，我們還應(yīng)積極參加各種教育科研和課題研究活動(dòng)，在活動(dòng)中要虛心向身邊的優(yōu)秀教師求教，要在交流互動(dòng)中不斷激發(fā)新的思想火花。只有這樣我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我現(xiàn)狀的突破，教學(xué)能力的提升。

再次，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們正確審視自我。人無完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但每個(gè)人又都有一定的不足。而成長簡單地說就是要揚(yáng)長抑短，因此這就要求我們教師在實(shí)際的教學(xué)工作中必須要學(xué)會(huì)及時(shí)正確地審視自我：自己的教育理想是什么？自己有沒有更高的教育追求？為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求自己都做了哪些努力？自己的這些做法是否有效？在實(shí)際工作中自己又有哪些優(yōu)勢和不足呢？在今后的教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣定位自己的發(fā)展方向和路徑呢，是走教學(xué)路徑，還是走學(xué)術(shù)路徑抑或是行政路徑？在專業(yè)成長的道路上，我們只有正確認(rèn)識(shí)自己，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，有效規(guī)避和克制自己的短處，才能避免走彎路，進(jìn)而走向成功，成就輝煌的事業(yè)。

最后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要勇于創(chuàng)新的精神。我們教師要想取得事業(yè)的成功和進(jìn)步，就必須要有創(chuàng)新的精神，要讓自己的每一堂課都是新的，讓自己的每一天較之前一天都有所改變。這就要求我們教師在平時(shí)的工作中必須要努力克服自己工作上的機(jī)械性與思想上的惰性，每天的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等不能只是簡單的重復(fù)和應(yīng)付就能了事。而是要把每一天、每一節(jié)課、每一項(xiàng)教學(xué)工作都當(dāng)作一個(gè)新的開始，用心去發(fā)掘、探求，要讓自己的每一堂課、每一次教育活動(dòng)都有新的東西和新的思想。長此以往，我們就會(huì)在不知不覺中逐步提升自我、成就自我。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河?！泵恳晃粌?yōu)秀教師的成功之路，都是由無數(shù)個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”鋪就的。只要我們每天也能稍稍改變一點(diǎn)點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，并堅(jiān)持下去，在十幾年、二十幾年后，雖然我們未必會(huì)成為名師、大家，但成功肯定會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>