[摘 要]青年是國家的未來，民族的希望。列寧對(duì)青年的希望在《青年團(tuán)的任務(wù)》中是通過站在領(lǐng)導(dǎo)的角度要求青年學(xué)習(xí)人類社會(huì)全部知識(shí)、學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德、學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際同工農(nóng)打成一片來體現(xiàn)的。而毛澤東對(duì)青年的希望在《青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)》中是通過站在青年的立場(chǎng)指出青年團(tuán)要有自己的獨(dú)立工作，要照顧青年的特點(diǎn)，要尊重青年的主體地位來表達(dá)的。兩者從不同的角度出發(fā)，一個(gè)嚴(yán)要求，一個(gè)深關(guān)懷，但字字都滿懷著他們對(duì)青年的重視和希望。

[關(guān)鍵詞]青年；希望；要求；關(guān)懷

[中圖分類號(hào)]G77 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2013）01 — 0072 — 02

當(dāng)代青年是跨世紀(jì)的一代，祖國的未來屬于他們。列寧曾指出：“從某種意義上可以說，真正建立共產(chǎn)主義社會(huì)的任務(wù)正是要由青年來擔(dān)負(fù)?！薄?〕正如毛澤東所說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！边@些話表達(dá)了兩位導(dǎo)師對(duì)青年的高度期望。他們從不同的角度出發(fā)，一個(gè)嚴(yán)要求，一個(gè)深關(guān)懷，但字字都滿懷著對(duì)青年的重視和希望。雖然時(shí)隔已久，當(dāng)今青年面臨的國際、國內(nèi)環(huán)境也發(fā)生了重大的變化，但是《青年團(tuán)的任務(wù)》中所闡述的學(xué)習(xí)是青年的基本任務(wù)，和《青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)》中指出青年團(tuán)要有自己的獨(dú)立工作，要照顧青年的特點(diǎn)的基本思想仍然閃耀著時(shí)代的光輝。

一、嚴(yán)格要求

（一）要講究方法地學(xué)習(xí)人類的全部知識(shí)

“青年是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是青年的首要任務(wù)。”〔2〕列寧在《青年團(tuán)的任務(wù)》的開篇就明確指出：“全體青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表達(dá)：就是要學(xué)習(xí)?！薄?〕毛澤東也指出：“青年比成年人更需要學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)成年人已經(jīng)學(xué)會(huì)了的許多東西。”〔4〕可見學(xué)習(xí)對(duì)青年的重要性。那廣大青年要學(xué)習(xí)什么呢？學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。我們不僅要領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)主義教科書、小冊(cè)子和著作里所講的一切知識(shí)，還要把學(xué)到的全部知識(shí)融會(huì)貫通，否則“共產(chǎn)主義就會(huì)變成空中樓閣，就會(huì)成為一塊空招牌，共產(chǎn)主義者也只會(huì)是一些吹牛家?！薄?〕但是單純地把共產(chǎn)主義的口號(hào)、共產(chǎn)主義科學(xué)的結(jié)論進(jìn)行融會(huì)貫通，也是錯(cuò)誤的。因?yàn)椤肮伯a(chǎn)主義是從人類知識(shí)的總和中產(chǎn)生出來的?！薄?〕廣大青年要想學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，必須要學(xué)習(xí)人類知識(shí)的總和。“只有了解人類創(chuàng)造的一切財(cái)富以豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者?！薄?〕

而且學(xué)習(xí)要講方法，列寧就提出要批判地學(xué)習(xí)，還指出馬克思就是這方面的典范。青年“要善于把舊學(xué)校中的壞東西同對(duì)我們有益的東西區(qū)別開來，要善于從舊學(xué)校中挑選出共產(chǎn)主義所必需的東西”〔8〕，再加以吸收消化才能真正成為共產(chǎn)主義者。

（二）要堅(jiān)持共產(chǎn)主義道德品行

舊社會(huì)是一個(gè)依據(jù)“不是你掠奪別人，就是別人掠奪你；不是你給別人做工，就是別人給你做工；你不是奴隸主，就是奴隸”〔9〕的社會(huì)。在那種社會(huì)中人們Ustphq2L8qp9ljXtbiWrWFhxRQGOABNU14dxVsII33s=只會(huì)成為自私自利的人。那種社會(huì)的道德是我們所否定的。而在樹立共產(chǎn)主義道德時(shí)，人們卻說我們沒有自己的道德，資產(chǎn)階級(jí)還給我們加上一個(gè)罪名“共產(chǎn)主義者否定任何道德”。但我們只是否定資產(chǎn)階級(jí)所宣傳的，從超人類和超階級(jí)的概念——上帝的意旨中引申出來的道德。“在我們看來，超人類社會(huì)的道德是沒有的；那是一種欺騙。在我們看來，道德是服從于無產(chǎn)階級(jí)階級(jí)斗爭(zhēng)的利益的”〔10〕，“是為摧毀剝削者的舊社會(huì)、把全體勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)到創(chuàng)立共產(chǎn)主義者新社會(huì)的無產(chǎn)階級(jí)周圍服務(wù)的?！薄?1〕這種道德就是“團(tuán)結(jié)”，是只有無產(chǎn)階級(jí)才能創(chuàng)造出來的一種團(tuán)結(jié)一致的力量。在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，廣大青年要堅(jiān)持共產(chǎn)主義道德，團(tuán)結(jié)起來，讓愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想更加深入人心，讓社會(huì)主義榮辱觀更好地引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

（三）要理論聯(lián)系實(shí)際，同工農(nóng)打成一片

“資本主義舊社會(huì)留給我們的最大禍害之一，就是書本與生活實(shí)踐完全脫節(jié)?！薄?2〕這是我們要拋棄的。青年的訓(xùn)練、培養(yǎng)和教育大多集中在學(xué)校，但“要是只限于學(xué)校以內(nèi)，而與沸騰的實(shí)際生活脫離，那我們是不會(huì)信賴的?！薄?3〕就比如電氣化的實(shí)現(xiàn)僅僅靠識(shí)字是不夠的，而且即便懂得什么是電也還不夠，“還應(yīng)該懂得怎樣在技術(shù)上把電應(yīng)用到工業(yè)上去，應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)的各個(gè)部門中去?！薄?4〕這樣與實(shí)際相聯(lián)系的理論才有其真正意義。

而最大的實(shí)際就是人民創(chuàng)造歷史的實(shí)踐，這是青年磨礪意志、增長(zhǎng)才干的最好課堂，廣大青年要走進(jìn)工農(nóng)并與工農(nóng)打成一片?！扒嗄陚冎挥邪炎约旱挠?xùn)練、培養(yǎng)和教育中的每一步驟同無產(chǎn)者和勞動(dòng)者不斷進(jìn)行的反對(duì)剝削者的斗爭(zhēng)聯(lián)系起來，才能學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義”〔15〕，才能建成社會(huì)主義。列寧在《青年團(tuán)的任務(wù)》中提出了不少建議，比如要使青年們積極主動(dòng)地從事掃盲工作，因?yàn)椤霸谝粋€(gè)文盲的國家里是不能建成共產(chǎn)主義社會(huì)的”〔16〕；要積極參加城市菜園的工作，“青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)利用自己的每一刻空閑時(shí)間去改善菜園工作，或在某個(gè)工廠里組織青年學(xué)習(xí)等等”〔17〕；要在農(nóng)村或自己的街道上幫助做些事情，像衛(wèi)生工作或分配食物的工作；要去參加星期六義務(wù)勞動(dòng)，這樣青年不僅利用每個(gè)近郊菜園來幫助了居民，而且人民也就不會(huì)用從前的眼光來看待勞動(dòng)了。

“因此共產(chǎn)主義青年團(tuán)必須把自己的教育、訓(xùn)練和培養(yǎng)同工農(nóng)的勞動(dòng)結(jié)合起來。只有在與工農(nóng)的共同勞動(dòng)中，才能成為真正的共產(chǎn)主義者。必須使大家都看到，入團(tuán)的青年個(gè)個(gè)都是有文化的，同時(shí)又都善于勞動(dòng)?！薄?8〕

二、親切關(guān)懷

青年是朝氣蓬勃充滿活力的，也是可塑性最強(qiáng)的，但是僅僅嚴(yán)格要求青年是不科學(xué)的，還要站在青年的立場(chǎng)思考問題，關(guān)懷青年的健康成長(zhǎng)。毛澤東《青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)》就突破了傳統(tǒng)青年觀強(qiáng)調(diào)青年服從性的桎梏，更注重給青年以關(guān)懷。他站在青年的立場(chǎng)對(duì)青年團(tuán)提出了幾點(diǎn)要求：

（一）要照顧青年的特點(diǎn)

“青年團(tuán)要配合黨的中心工作，但在配合黨的中心工作當(dāng)中，要有自己獨(dú)立的工作，要照顧青年特點(diǎn)?！?〔19〕首先是要照顧青年的身體特點(diǎn)，不能使他們學(xué)習(xí)和工作的負(fù)擔(dān)過重，因?yàn)椤笆臍q到二十五歲的青年們，要學(xué)習(xí)，要工作，但青年時(shí)期是長(zhǎng)身體的時(shí)期，如果對(duì)青年長(zhǎng)身體不重視，那很危險(xiǎn)?！薄?0〕其次是要保證青年有足夠的睡眠休息娛樂。毛澤東認(rèn)為“現(xiàn)在初中學(xué)生上課的時(shí)間也多了一些，可以考慮適當(dāng)減少。積極分子開會(huì)太多，也應(yīng)當(dāng)減少。”〔21〕學(xué)生的睡眠時(shí)間要從八小時(shí)增加到九小時(shí)，還指出“青年人就是要多玩一點(diǎn)，要多娛樂一點(diǎn)，要跳跳蹦蹦?！薄?2〕而現(xiàn)在青年的壓力卻很大，特別是青年學(xué)生，他們的書包越來越重，睡眠越來越少，補(bǔ)習(xí)班越來越多，課余時(shí)間越來越少，別說娛樂多，就連蹦蹦跳跳都很少，這對(duì)青年學(xué)生的身心發(fā)展都是很不利的。

（二）要尊重青年的主體地位

青年是青年運(yùn)動(dòng)的主體，青年運(yùn)動(dòng)是青年人的事業(yè)，必須尊重青年、理解青年。以前人們很少為青少年設(shè)想，“娃娃在家里沒有發(fā)言權(quán)，哭了就是一巴掌”〔23〕。毛澤東設(shè)身處地關(guān)心青年，怕學(xué)生睡不夠就提議增加一小時(shí)睡眠，怕青年在革命中過于疲勞就指出要保證其身體好，要搞娛樂，要有時(shí)間，有設(shè)備。而且我們也要相信青年、依靠青年、并發(fā)揮青年優(yōu)勢(shì)。毛澤東希望大家充分相信青年，大膽使用青年。他指出“要充分相信青年人，絕大多數(shù)是會(huì)勝任的。青年人不比我們?nèi)?。老年人有?jīng)驗(yàn)，當(dāng)然強(qiáng)，但生理機(jī)能在逐漸退化，眼睛耳朵不那么靈了，手腳也不如青年敏捷。這是自然規(guī)律?！薄?4〕“青年團(tuán)要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)青年，和成年人一道，在農(nóng)村把農(nóng)業(yè)搞好，在城市把工業(yè)搞好，在學(xué)校把學(xué)習(xí)搞好，在機(jī)關(guān)把工作做好，在軍隊(duì)把國防軍練好，成為現(xiàn)代化軍隊(duì)?！薄?5〕只有尊重青年主體地位，廣大青年才能煥發(fā)出極大的創(chuàng)造熱情，中國青年運(yùn)動(dòng)才能始終保持勃勃的生機(jī)與活力。

（三）要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)又要有獨(dú)立的工作

中國共產(chǎn)黨是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取事業(yè)勝利的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。一部中國青年運(yùn)動(dòng)史，說到底，就是一部廣大青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不懈奮斗的歷史。只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，廣大青年才能朝著正確方向奮勇前進(jìn)，中國青年運(yùn)動(dòng)才能沿著正確道路蓬勃發(fā)展。毛澤東指出：“各地方黨委反映，對(duì)青年團(tuán)的工作是滿意的，滿意就在配合了黨的中心工作。”〔26〕

但現(xiàn)在要來個(gè)不滿意。“青年團(tuán)要配合黨的中心工作，但在配合黨的中心工作當(dāng)中，要有自己的獨(dú)立工作?！薄?7〕 而青年團(tuán)獨(dú)立活動(dòng)卻搞得少、也沒有適合青年的特點(diǎn)，這都不讓人滿意。不然，何必要搞青年團(tuán)呢？青年團(tuán)要履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能，要著力提高服務(wù)青年能力，把為青年服務(wù)作為共青團(tuán)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)、工作、生活提供實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們真正感受到黨和政府的關(guān)懷、團(tuán)組織的關(guān)愛。

胡錦濤在紀(jì)念建團(tuán)90周年大會(huì)上的講話中指出：在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期以及改革開放新的歷史時(shí)期的實(shí)踐充分表明，廣大青年確實(shí)值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望的！一直以來，我們也的確重視青年，寄希望于青年。但是，我們對(duì)青年嚴(yán)加管束，更注重希望，卻忽略了青年的特點(diǎn)以及對(duì)青年的關(guān)愛。這也正是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)研究經(jīng)典論著的意義所在。

偉大的時(shí)代召喚著青年，輝煌的事業(yè)期待著青年。祖國的未來屬于中國青年！民族的光榮屬于中國青年！〔28〕

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕〔3〕 列寧選集（第四卷）〔M〕.北京：人民出版社，1995：281.

〔2〕〔28〕 胡錦濤. 在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上的講話（2012年5月4日）〔N〕.人民日?qǐng)?bào)，2012-05-05.

〔4〕〔20〕〔21〕〔22〕〔25〕 毛澤東選集（第五卷）〔M〕.北京：人民出版社，1977：84.

〔8〕〔12〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：282.

〔5〕〔7〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：285.

〔6〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：284.

〔9〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：291.

〔10〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：289.

〔11〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：290.

〔13〕〔15〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：292.

〔14〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995： 287.

〔16〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：294.

〔17〕〔18〕 列寧選集（第四卷）〔M〕. 北京：人民出版社，1995：295.

〔19〕〔26〕〔27〕 毛澤東選集（第五卷）〔M〕.北京：人民出版社，1977： 83.

〔23〕〔24〕 毛澤東選集（第五卷）〔M〕.北京：人民出版社，1977：85.

〔責(zé)任編輯：馮延臣〕