張 靜 余 奎 詹宏燕
(四川省雙流縣第一人民醫(yī)院,610200)
手術(shù)治療對一般患者而言均有一定的畏懼反應(yīng),尤其對于小兒患者,會(huì)對其產(chǎn)生較大的應(yīng)激性,讓患兒產(chǎn)生較嚴(yán)重的焦慮情緒,不利于患兒接受手術(shù)治療及術(shù)后的恢復(fù)。為此,對行手術(shù)治療的患兒應(yīng)采取心理護(hù)理,以緩解患兒的焦慮情緒。我院對2010年1月~2013年1月收治的100例行手術(shù)治療的患兒的臨床資料進(jìn)行分析,現(xiàn)報(bào)道如下。
選取我院2010年1月~2013年1月間收治的100例行手術(shù)治療的患兒,按照1∶1的比例將其劃分為觀察組(A組)與對照組(B組)。以上兩組患兒中有男60例,女40例;患者的年齡1~8歲,平均年齡為(4.6±0.9)歲。這些患兒在年齡、身高、病程、病因構(gòu)成、性別等臨床基本資料上沒有顯著差異,無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
對照組(B組)實(shí)施常規(guī)護(hù)理。
觀察組(A組)術(shù)前行心理護(hù)理,具體措施:①宣傳教育。由于患兒及家長缺少手術(shù)治療的必要知識(shí),護(hù)士應(yīng)加大手術(shù)治療的宣傳教育,以此提高他們的認(rèn)知。首先,護(hù)士詳細(xì)講解手術(shù)治療的必要性、方法、步驟及注意事項(xiàng),以此增加患兒及家長的認(rèn)知。其次,可以帶領(lǐng)患兒及家長參觀手術(shù)室,使其現(xiàn)場觀摩,讓其有置身其間的感覺,消除彼此的陌生感[1]。第三,手術(shù)放松的一些技巧,護(hù)士應(yīng)當(dāng)以真人做模擬,如全身肌肉漸進(jìn)放松技巧,術(shù)中肢體語言交流等。②情感宣泄。由于患兒存在心理陰影,需要對其采取有針對性的護(hù)理,首先要與患兒建立一種信任關(guān)系,這樣患兒就會(huì)將自己的一些事告訴護(hù)士,讓護(hù)士能夠隨時(shí)了解患兒情緒上的變動(dòng)[2]。也可以引導(dǎo)患兒做深呼吸、聽音樂等,減輕患兒心理上的負(fù)擔(dān)。心理情緒采用自評量表(SAS),其中正常(<35分),輕度(35~49分),中度(50~69分),重度(>70分)。
觀察組術(shù)前的SAS評分為(52.49±7.58)分,對照組為(52.34±6.71)分;術(shù)后觀察組的SAS評分為(31.2±7.15)分,對照組為(50.3±6.42)分,術(shù)后觀察組的心理改善幅度高于對照組,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。在護(hù)理滿意度上比較,觀察組滿意度為94%,對照組滿意度為68%,觀察組滿意度顯著高于對照組,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
本觀察結(jié)果顯示,在對患兒采取術(shù)前的心理護(hù)理之后,SAS評分為(31.2±7.15)分,心理表現(xiàn)正常,對照組為(50.3±6.42)分,表現(xiàn)輕中度,這說明心理護(hù)理效果顯著,可以極大地改善術(shù)后患兒的心理狀況,與相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道相符[3]。在護(hù)理滿意度上,觀察組為94%,對照組僅為68%,說明心理護(hù)理干預(yù)措施已經(jīng)得到患兒及家長的普遍認(rèn)可,值得在臨床上推廣應(yīng)用[4]。術(shù)前的心理護(hù)理非常重要,護(hù)士要結(jié)合患兒的年齡層次,為其提供優(yōu)質(zhì)的心理護(hù)理服務(wù),這樣使患兒感受到貼心的服務(wù)效果,消除術(shù)前的緊張感,促進(jìn)患兒接受醫(yī)院的治療。
綜上所述,術(shù)前對行手術(shù)治療的患兒采取心理護(hù)理,可以改善術(shù)后患者的心理情緒,提高患兒的生活質(zhì)量,還可增進(jìn)醫(yī)患之間情誼。
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